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CAIRNEY promocional

CAIRNEY promocional

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Cairney, Trevor H.
 Enseñanza de la comprensión lectora
Madrid: Ministerio de Educación y Ciencia / Ediciones Morata, 1992(La primera edición en inglés es de 1990)
SUMARIO
ReseñaMás sobre la obraDel autorCapítulos y apartadosCapítulos y apartados con introducción y seleccionesAnexo muestra
RESEÑA
"Esta obra pretende modificar las ideas tradicionales sobre la comprensión lectora y, por tanto, redefine los roles de los docentes y del alumnado, así como los recursos yestrategias para la enseñanza de la lectura. En la actualidad es factible comprobar cómo, pese a que en los últimos veinte años ha habido un gran desarrollo en los conocimientossobre los procesos lectores, se han producido pocos cambios en los todos deenseñanza de la comprensión lectora. Numerosos docentes han tenido oportunidad de compartir perspectivas de investigaciónque demuestran que la lectura es un proceso constructivo, impulsado por una búsquedade significados. A pesar de todo, parece que
la mayoa n enseña lacomprensión de lectora como si se tratase de un simple proceso detransferir información
.Csirney nos ofrece una nueva perspectiva de los procesos de enseñanza y aprendizaje dela comprensión que otorga gran importancia y estímulo a niños y niñas como activosconstructores de significados. Subraya la trascendencia de las
estrategias de
Material promocional de lectura.
Cairney
,
Enseñanza de la compresión lectora  
Disponible en http://lecturasobrelectura.blogspot.com/Círculo de lectura. Conducido por el Dr. Gilberto Aranda
Centro de Maestros Los Reyes Acaquilpan
, 2009 / 2010
1
 
enseñanza y los ambientes de aprendizaje
para estimular la comprensión detextos literarios y de carácter expositivo. El autor insiste en la utilización de textossignificativos completos, el trabajo en grupo y la integración de la lectura con otrasformas de construir significados, como son la escritura, la expresión plástica y ladramatización. Su principal inquietud consiste en estimular a los alumnos y alumnas aleer con el propósito de que se vean a sí mismos como personajes decisivos en estos procesos de construcción de significados".
Tomada de la contraportada
MÁS SOBRE LA OBRA
Esta obra emerge de muchos años de experiencia en la enseñanza, la lectura y lainvestigación. Se inspira en la psicología de
Vigotsky
y sus seguidores y considera losaportes específicos de muchos autores destacados sobre la lectura, como KenethGoodman y Louise Rosenblath, exponiendo brevemente sus fuentes pero sin perderseen complicaciones.Incluye diversos
cuadros y listados
que exponen con claridad sus planteamientos ya veces los compara con otros.Critica un enfoque de la enseñanza de la lectura centrado en el profesor y los libros detexto para defender la idea de estimular más acción de los alumnos con textos reales.Propone
superar la simple enseñanza de técnicas para comprender y encambio buscar estrategias
1
 que promuevan una mayor comprensión del mundo alabordar los textos.Distingue entre estrategias para abordar 
textos literarios
y estrategias para trabajar con "
textos de contenido concreto
", es decir, con los textos mas comunmentellamados expositivos o informativos. Contempla la inserción de estos en la pedagogíade proyectos.La exposición de sus estrategias incluye una introducción, el procedimiento yvariaciones.La lectura no se considera aisladamente, sino en
interacción con el diálogo, laescritura
, el dibujo, etc.
DEL AUTOR 
Trevor Cairney, prolífico emprendedor, fue
profesor
de todos los grados de educacn
primaria
, inclusive tuvo que atender un grupoen una
escuela rural unitaria
(todos losgrados en un salón con 31 alumnos).Luego laboró para un Departamento de Educacióna nivel estatal y paralelamente hizo estudios demaestría y doctorado.
1
Sin embargo, no abunda en distinguir una técnica de una estrategia.
Material promocional de lectura.
Cairney
,
Enseñanza de la compresión lectora  
Disponible en http://lecturasobrelectura.blogspot.com/Círculo de lectura. Conducido por el Dr. Gilberto Aranda
Centro de Maestros Los Reyes Acaquilpan
, 2009 / 2010
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http://trevorcairney.com/ (mayo2010)
 
Posteriormente se ha desempeñado como docente investigador y como director a niveluniversitario.Como
investigador
ha abordado el desarrollo temprano del lenguaje, mo se da el
aprendizaje de los niños de la lectura y la escritura
, cómo influye en esto la familia y elcontexto social. Sus
publicaciones
en inglés al respecto son
más de 200.
Por otra parte, también ha investigado sobre desarrollo regional y la vinculación entre escuelas ycomunidades.
Al presentarse a sí mismo
, gusta mencionar que él es mucho más que lo determinado por susactividades académicas, y comenta sobre su nacionalidad (
australiano
); su familia (su esposa,hijos, nietos, etc.); su gusto por estar con ella; sus convicciones religiosas; y su afición a lalectura, la jardinería y a los deportes.En su website (en inglés):
www.trevorcairney.com/
incluye temas de literaturainfantil, aprendizaje temprano, TIC's, juego y creatividad.En ella además remite a su blog:
http://trevorcairney.blogspot.com/
Este blog(también en inglés) que está dirigido a padres y maestros en formación y en servicio, trata sobrela literacidad (el involucramiento con la lectura y la escritura), la familia y el aprendizaje.
Fuentes (mayo 2010):su website, su blog,
http://www.heinemann.com/authors/722.aspx
CAPÍTULOS Y APARTADOS
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I ¿ENSEÑAR O COMPROBAR? AHÍ RADICA EL PROBLEMA.
Introducción: el contexto.
¿Qué supuestos subyacen a la tesis de este libro?
¿Cuál es el rol del profesor en este tipo de aula?
¿Cuál es el rol del estudiante en este tipo de aula?
¿Cuáles son los supuestos sobre el lenguaje que influyen en este de libro?
¿Qué supuestos sobre la enseñanza influyen en este libro?
Comunidades de creadores de significado.
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Pase la sección siguiente si desea revisar la lista de capítulos y apartados juntocon una introducción a cada uno y algunas selecciones de texto de la obra.
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Cairney
,
Enseñanza de la compresión lectora  
Disponible en http://lecturasobrelectura.blogspot.com/Círculo de lectura. Conducido por el Dr. Gilberto Aranda
Centro de Maestros Los Reyes Acaquilpan
, 2009 / 2010
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http://trevorcairney.com/ (mayo2010)

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