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Apostila Ensino Fundamental - Vol3 Ciências

Apostila Ensino Fundamental - Vol3 Ciências

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Ciências Naturais
 
Ciências NaturaisCiências NaturaisCiências NaturaisCiências NaturaisCiências Naturaisna Educação de Jovens e Adultosna Educação de Jovens e Adultosna Educação de Jovens e Adultosna Educação de Jovens e Adultosna Educação de Jovens e Adultos
A
s rápidas mudanças na sociedade e no mundo atual guardam intrincadasrelações com as crescentes produções científicas e tecnológicas. Essasrelações – históricas, políticas e culturais – determinam a qualidade de vidados povos e os instrumentos de sua consciência crítica. Elas são parte dodebate democrático por um mundo mais justo, voltado para odesenvolvimento sustentado, para a superação das desigualdades, para adignidade e a solidariedade. A tarefa de conhecer as relações entre ciência,tecnologia e sociedade inscreve-se no processo de educação permanente,do qual também faz parte o aprimoramento de habilidades e valores.Com base em considerações dessa natureza, as leis vigentes preconizama integração entre a Educação de Jovens e Adultos (EJA) e a vida cidadã, demodo que cada componente curricular contribua com uma melhororientação para o trabalho e com a ampliação dos significados dasexperiências de vida dos alunos. Eles devem ter acesso aos conhecimentosque poderão promover e ampliar suas interpretações sobre aspectosindividuais e coletivos que condicionam a saúde e a reprodução humanas,sobre as transformações dos ecossistemas no planeta como um todo – eparticularmente no lugar onde vivem. Questões como essas pautam aformulação desta proposta para o currículo de Ciências Naturais.Estreitamente ligadas à meta do desenvolvimento sustentado e firmadascomo compromissos da 5
ª
Conferência Internacional sobre Educação deAdultos (Confintea),* tais questões contribuíram para a redefinição dasdiscussões acumuladas no marco dos Parâmetros Curriculares Nacionais.
* Realizada em julho de 1997, em Hamburgo (Alemanha), a 5
ª
Conferência Internacional sobre Educação de Adultos teve como tema , entre outros, “A educação de adultos em relação ao meio ambiente, à saúde e à população”.

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