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Apostila Ensino Fundamental - Vol2 História

Apostila Ensino Fundamental - Vol2 História

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História
 
História na Educação de Jovens e AdultosHistória na Educação de Jovens e AdultosHistória na Educação de Jovens e AdultosHistória na Educação de Jovens e AdultosHistória na Educação de Jovens e Adultos
A
importância do ensino de História na Educação de Jovens e Adultos remetea duas questões básicas:a primeira refere-se à posição ocupada por essa modalidade de educaçãono âmbito das políticas educacionais e no próprio contexto escolar aolongo da história da educação brasileira;a segunda exige compreender como, para essa modalidade de educação,construiu-se (ou não) uma especificidade de objetivos, conteúdos emétodos para o ensino de História, nas relações entre esse ensino, ainstituição escolar e a sociedade.A primeira questão, discutida no Volume 1 desta publicação, revelasobretudo a descontinuidade de propostas para a educação de jovens e adultosao longo da história da educação brasileira. Essa situação indica que a EJA temsido tanto alvo de políticas educacionais diversificadas quanto de experiênciasinovadoras de resgate da cidadania.Quando questionam seus alunos do Segundo Segmento a respeito daimportância do ensino de História, ou sobre o que é a História, osprofessores geralmente deparam com uma concepção prévia de que esta éa ciência que estuda o passado – resposta em tudo semelhante à dos alunosde 7 a 14 anos.Entre outras razões, essa concepção resulta da maneira pela qual aHistória é ensinada tradicionalmente, ainda predominante na maioria dasescolas brasileiras. Esse ensino fundamenta-se numa concepção de tempo

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