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Planes de Clases 4to

Planes de Clases 4to

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ESCUELA N°3 SANTA ANAUNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICAPLAN MEJORAMIENTO EDUCATIVO
PLAN DE CLASE
Nivel:
Inglés
Curso:
4
to
Básico “A”
Profesor/a:
Carla Ramírez López
 
Unidad:
 
“At school”
 
Fecha:
27 de Abril de 2010
APRENDIZAJEESPERADOACTIVIDADES EVALUACIÓN
- Leer y comprender unatira cómica.- Escuchar y comprendervocabulario básico deuna escuela.- Reconocer e identificarlas partes de unaescuela.- Escuchar, comprender yreproducir númeroshasta el 20.
CONTENIDO:
- Texto: tira cómica.
-
Vocabulario: partes deuna escuela, númerosdel 1 al 20.
 Momento inicial: (30 min)
 -
Saludar (class instructions).
 
-
Informar tema de la Unidad.
 
-
Introducir tira cómica.
 
-
Entregar material (fotocopias)
 
-
Entregar breve vocabulario.
 
-
Responder preguntas y entregar opiniones o ideas.
Momento Central: (30 min)
- Entregar material (actividades)- Comenzar con la segunda Unidad, y con el subtema Places atschool.- Listen and repeat activities (places)- Actividades: Identificar, responder, unir, etc.- Listen and repeat activities (numbers 1 - 10)- Actividades: escribir, reconocer, e identificar.
Cierre de la clase: (30 min)
-
Breve resúmen de contenidos.
 
- Play; mimicry. (Reconocer lugares del colegio representadas).
-
Homework: Draw and explain next class.
 Indicadores:
- Comprende y utilizavocabulario de las partesde una escuela.- Comprende tema centralde tira cómica.- Escucha y repitepalabras según modelo.- Localiza informaciónespecífica.- Identifica correctamentelugares pertenecientes aun colegio.(Evaluación de carácterformativa.)
 
 RECURSOS NECESARIOS:
Radio, CD, plumones, pizarra, material fotocopiable, material didáctico (ambos creados por el profesor).
OBSERVACIONES:
 
ESCUELA N°3 SANTA ANAUNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICAPLAN MEJORAMIENTO EDUCATIVO
PLAN DE CLASE
Nivel:
Inglés
Curso:
4
to
Básico A
Profesor/a:
Carla Ramírez López
Unidad:
“At School”
Fecha:
18 de Mayo
APRENDIZAJEESPERADOACTIVIDADES EVALUACIÓN
- Escuchar, reproducir ycomprender vocabulariobásico de materialesescolares.- Escuchar, reproducir ycomprender 5 colores.- Leer y comprender listade útiles.- Completar oracionescon informaciónespecífica.- Clasificar informacióncorrectamente.
CONTENIDOS:
- Descripción decontenidos: (Wordorder).- Uso de There is / are.
-
Vocabulario: school’smaterials and 5 colours.
 Momento inicial:
- Saludo (class instructions)- Reforzamiento clase anterior (places and numbers)- Temas a tratar en clase.
Momento Central:
- Entrega de material con imágenes y vocabulario (objects).- Listen and repeat activities.- Write a vocabulary (5 colores).- Explicar como describir cosas (Word order).- Explicar correcto uso de There is / are.- Entrega de material con actividades (fotocopias).- Read and Draw.- Complete sentences.- Paint.- Puzzle.- Complete a table with words.
Cierre de la clase:
- Confección de carteles en Inglés para reforzar contenidosaprendidos.
Indicadores:
- Comprende y reproducevocabulario básico.(objects)- Comprende y reproducevocabulario de colores.- Completa cuadro coninformación específica.- Reproduce palabrassegún modelo.- Comprende e identificaobjetos y colorescorrespondientes.

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