•
¿Qué potencialidades ofrece la perspectiva de evaluación queestablecen y precisan el Plan y los Programas de Estudio2009?-Contribuye a la mejora del aprendizaje de los alumnos-Se acerca más a la realidad-Nos permite realizar un ajuste y mejoramiento a la prácticadocente, toma en cuenta el proceso educativo del alumno, no solose enfoca al aspecto de medir una valoración cualitativa ocuantitativa-Desempeña funciones esencialmente formativas, implica unainteracción permanente que se realiza en el curso del aprendizaje,una reflexión sistemática y un dialogo con los alumnos acerca delos resultados obtenidos.-El alumno y el docente sean capaces de autogestionar su propioproceso de aprendizaje a medida de su avance y ellos mismospuedan crear los instrumentos valorativos de manera holísticaintegral, ampliada).-Guían la práctica docente y con ello se reconocen las dificultadesque los alumnos pueden presentar en su proceso de aprendizaje.
•
¿Para realizar la planeación y la evaluación qué apoyo ofrecenlosaprendizajes esperados?-Indica que conocimientos y competencias deben desarrollar losalumnos.-Permite conocer hasta que punto deben los alumnos apropiarse delos conocimientos y desarrollar las competencias.-Establecen los aspectos observables esenciales que se esperalogren los alumnos en el termino de competencias como resultadodel trabajo en uno o más proyectos didácticos.-Permiten ubicar el grado de avance en el proceso de aprendizajede los alumnos tanto individual como grupal para ajustar y orientarlas secuencias didácticas a las necesidades particulares de losalumnos.- Ofrecen el principio básico de dar y optar por un instrumentoviable y sustentable que de los resultados para el reconocimientode las enseñanzas planteadas.- Son un referente del contenido básico que los alumnos deben demanejar, son la base de la evaluación.- Son la guía para realizar la planeación y la evaluación.
Search History:
Result 00 of 00
00 results for result for
p.
More From This User
Notes
Load more
