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³Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el

razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se
deducen principios y leyes p
 
   


³Ciencia y Tecnología: Sentido ilimitado del saber´

 p 
    
  

La búsqueda objetiva y profunda del conocimiento del universo

físico, biológico y social que nos rodea y las leyes que lo rigen;
No sólo con fines intelectuales especulativos y de realización
de la persona humana, sino también en procura de
respuestas a numerosos interrogantes y soluciones a los diversos
problemas que afectan e interesan a la sociedad

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³Conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento
práctico del conocimiento científico´
(Real Academia Española)

Es la aplicación del conocimiento científico, las ingenierías y el

conocimiento derivado de la experiencia a los procesos de
producción de bienes y servicios, para usos prácticos de la
sociedad..
sociedad
* * * * *
å Técnica: ³Hace
³Hace referencia a procedimientos, habilidades y
artefactos desarrollados sin ayuda de conocimiento científico´ 



å ³Tal es la omnipresencia de la técnica en la realidad, que puede
afirmarse, incluso, que la propia realidad en cierto sentido, es ya
una construcción técnica´. 

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El desarrollo del talento y la capacidad creadora, debido a su
alto componente de conocimiento científico y las destrezas
profesionales que demanda.
å El desarrollo social, por cuanto permite proveer a la sociedad
de nuevos y mejores bienes y servicios más eficientes
soluciones para el incremento del bienestar social.
å Liberación humana de trabajos pesados, difíciles y
degradantes. (herramientas, equipos, automatización y
robótica)
å El mejor aprovechamiento de los recursos naturales y
económicos. (maquinaria y procedimientos de alto
rendimiento)
å Incidencia en casi todas las actividades sociales.
å Puente entre la ciencia y la innovación.
LA TECNOLOGÍA, FACTOR IMPULSOR DEL DESARROLLO 
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El proceso de mejoramiento continuo en los procesos de producción de

bienes y servicios, destinado a introducir modificaciones técnicas
positivas en el uso, el diseño, la calidad, la operación, la utilidad, la
eficiencia, el rendimiento, la durabilidad, la seguridad u otros
aspectos de los productos
å Este mejoramiento debe ser cualitativo, útil y benéfico
å Dos clases de innovación:
procesos: cuando introduce cambios benéficos en los
De procesos:
procedimientos y técnicas de producción.
De Productos:
Productos: Creación de nuevos productos para los mismos usos o
para nuevos.
Proceso cientifico-
cientifico-técnico:
Ciencia => Tecnología => Innovación
  
 


 

 

å Ciencia, tecnología e innovación son tres creaciones del
ingenio humano individual y colectivo, adquirido en forma
acumulativa y experimental a lo largo de la historia humana.
å Su generación, socialización, aplicación y su constante
perfec-- cionamiento constituyen actos humanos y procesos
perfec
sociales.
å Sus impactos positivos o negativos se proyectan sobre la
sociedad y la afectan benéfica o negativamente.
å Se generan y progresan como parte de un profundo proceso
social y societal de cambio sociocultural.
å Consecuentemente, estas actividades científicas,
tecnológicas e innovativas no constituyen competencias y
responsabilidades exclusivas de los científicos, ni de los
gobiernos y las empresas
å Ciencia, tecnología e innovación constituyen una !

característica fundamental de la civilización contemporánea

contemporánea..
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; Los datos no han sido
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; —or ejemplo: tomar decisiones,
publicar revistas, enviar
correos, presentar resultado,
etc.
; Los computadores usan datos,
las personas usan información.
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; ðjecutar cálculos
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; Agrupar y ordenar 



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; Modificar y formatear 
  

 
documentos
  
; Crear figuras, tablas y
graficas.
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A7:
; ðl usuario puede
interactuar (o hacer
interface) con el
puntero.
; Menús desplegable e
iconos son invaluables
para los sistemas GUI.
; La interface con líneas
de comando no son
amigables (user-
(user-
friendly).

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; Los viajeros necesitaran
computadores portátiles-
portátiles-— A,
tablet —C o notebook —C.
; Los diseñadores gráficos e
ingenieros necesitaran
estaciones de trabajo-
trabajo- —C
poderosas con
hardware/software
especializado para ciertas
tareas. & '
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; Calculadoras, celulares, y reproductores digitales
son computadores.
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; Usualmente creados para el uso
por un solo usuario, familiar o
miembro del equipo en la
casa/negocio.
; Un Sistema Informático esta
compuesto de varias piezas de
equipo (hardware) : monitores,
impresoras, teclado, bocinas,
etc.; con sus respectivos
programas (software).
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; ðn la caja y su periferia
encontraremos la
pantalla, el teclado, las
bocinas; en fin los
dispositivos periféricos,
compuestos de
dispositivos de entrada,
salida y almacenaje.
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; ðje: Teclados (Keyboards), modems,
micrófonos, paneles digitalizadores (touch
screens).

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; ðjemplo: Monitores, impresoras (printers),
bocinas (speakers).

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; La administración de los
datos almacenados y la
administración de base de
datos es una labor clave
en muchas profesiones
para los informáticos.

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; ðjemplos: C s,
RWC s,
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flash drives, ZI— disks,
CompactFlash,
tarjetas S , tarjetas
SmartMedia, y
memory sticks.
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; ðl puente norte se usa como puente de
enlace entre el microprocesador y la
memoria. Controla las funciones de acceso
hacia y entre el microprocesador, la
memoria RAM, el puerto gráfico AG—, y las
comunicaciones con el puente sur.
; ðl puente sur controla los dispositivos
asociados como son la controladora de
discos I ð, puertos USB, Firewire, ranuras
—CI, puertos infrarrojos, disquetera, LAN y
una larga lista de todos los elementos que
podamos imaginar integrados en la placa
madre. ðs el encargado de comunicar el
procesador con el resto de los periféricos.
   
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; ðl sistema operativo
(OS) es el programa
del sistema.
; Todos los
computadores tienen
sistema operativo.
; Windows es el mas
popular.

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; ðl programa que formatea
el disco en un utilitario.
; ðl programa que maneja los
archivos en el escritorio de
su computador es un
utilitario.
; Siempre pueden ser
remplazados por otro
utilitario con mejores
características.
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; —rocesamiento de textos
; Hojas electrónicas
; Administración de Base de atos
; esarrollo de programas
; ðdición de imágenes
; Muchos otros mas

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; Laptop/Notebook
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; ðl sistema operativo ha
sido reducido a escala.
; ðjecutan funciones
rutinarias como e-
e-mail,
calendario, base de
datos de contactos y
browsing en la Web.

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; —roveen de servicios a los
computadores en una red, como:
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; Su estructura es análoga a
la combinación de muchos
computadores regulares en
conjunto.
; Compartiendo la carga de
trabajo en una gran
cantidad C—Us pueden
llevar a cabo enormes
tareas en muy corto
tiempo.

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; Las impresoras
; ðl Internet
; ðl almacenaje de datos
; Manejo de programas y
archivos
; Colaboración
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; Compuesta de
computadores
personales, pequeños,
medianos, mainframes,
además de: bancos,
silos y clústeres de
datos.
; No es controlado por
ninguna agencia.
; Contiene varios
dispositivos, uno de los a a
 
-./.
cuales es el World Wide
Web (www).

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; ðs una colección de archivos: html,
imágenes, audio, etc.
; Cada archivo tiene una dirección
única llamada URL.
; Utilizamos el Browser para
desplegar la páginas Web.
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; Microsoft Internet ðxplorer es el
mas popular.
; Algunos otros son Netscape, Opera,
and Mozilla.
; Mozilla, debido a su característica
open--source, se mantiene ganando
open
popularidad.
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; ðl Browser encuentra el equipo
servidor (server) y solicita la
pagina de inicio (usualmente
index.html o home.html).
; Los servidores honraran las
solicitudes de los computadores
cliente y a través de los
browsers se hace el download de
la pagina Web a su computador.
; Todo esto en segundos.
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