Professional Documents
Culture Documents
ผลการเรียนรู้ท่ีคาดหวังรายปี
- หาปริมาตรของปริซึม ทรงกระบอก พีระมิด กรวย และทรง
กลมไดู
2
- เลือกใชูหนุ วยการวัดเกี่ยวกับความจ่หรือปริมาตรไดูอยุาง
เหมาะสม
- ใชูความรู้เกี่ยวกับพื้นที่ พื้นที่ผิว และปริมาตรแกูปัญหาใน
สถานการณ์ตุาง ๆไดู
1. สาระสำาคัญ
การวัดความจ่ จะหมายถึงการหาปริมาตรของวัตถ่ใด ๆ
“ล้กบาศก์” เป็ นหนุ วยของการหาปริมาตร การหาปริมาตรของปริซึม
ใชูส้ตร
ปริมาตรของปริซึมใดๆ = พื้นที่ฐาน × ส้ง
2. จุดประสงค์การเรียนรู้
2. 1 ดูานความรู้
- นั กเรียนสามารถหาปริมาตรของปริซึม ไดู
2.2 ดูานทักษะ/กระบวนการ
- นั กเรียนมีความสามารถในการเชื่อมโยงความรู้ตุาง ๆ
ทางคณิ ตศาสตร์และเชื่อมโยงคณิ ตศาสตร์กับศาสตร์อ่ ืน ๆ ไดู
2.3 ดูานค่ณลักษณะ
- นั กเรียนทำางานเป็ นระบบ รอบคอบ
3. สาระการเรียนรู้
ปริมาตรของปริซึม
การวัดความจ่ จะหมายถึงการหาปริมาตรของวัตถ่ใด ๆ
“ล้กบาศก์” เป็ นหนุ วยของการหาปริมาตร การหาปริมาตรของร้ป
เรขาคณิ ตสามมิติแตุละชนิ ดจะแตกตุางกันไป
การหาปริมาตรของปริซึม ใชูส้ตร
ปริมาตรของปริซึมใด ๆ = พื้นที่ฐาน × ส้ง
ตัวอย่างที่ 1 ทุอระบายนำ ้ ามีหนู าตัดเป็ นร้ปสี่เหลี่ยมจัต่รัสยาวดูานละ
2 เมตร มีนำ้าไหลผุานเต็มทุอดูวยอัตราเร็ว 1.5 เมตรตุอวินาที จงหา
ปริมาตรของนำ ้ าเต็มทุอที่ไหลออกมาในเวลา 30 นาที
วิธีทำา ปริมาตรของนำ ้ าเต็มทุอที่ไหลออกมาในเวลา 1 วินาที คือ
ปริมาตรของนำ ้ าในปริซึม
สี่เหลี่ยมจัต่รัส ซึ่งมีพ้ืนที่ฐานเทุากับ 2 × 2 = 4 ตารางเมตร และ
ยาว 1.5 เมตร
3
ขัน
้ ตอนการวิเคราะห์โจทย์ปัญหา
1. เป็ นโจทย์เกี่ยวกับอะไร
2. โจทย์กำาหนดอะไรใหูบาู ง
3. โจทย์ตูองการหาอะไร
4. ตูองหาสิ่งใดเพิ่มเติม
การวิเคราะห์โจทย์
1. เป็ นโจทย์เกี่ยวกับอะไร
ตอบ นำ ้ าไหลผุานทุอระบายนำ ้ าร้ปสี่เหลี่ยม
จัต่รัส
2. โจทย์กำาหนดอะไรใหูบาู ง
ตอบ 1. ทุอระบายนำ ้ ามีหนู าตัดเป็ นร้ปสี่เหลี่ยม
จัต่รัสยาวดูานละ 2 เมตร
2. นำ ้ าไหลผุานเต็มทุอดูวยอัตราเร็ว 1.5 เมตร
ตุอวินาที
3. โจทย์ตูองการหาอะไร
ตอบ ปริมาตร ของนำ ้ าเต็มทุอที่ไหลออกมาใน
เวลา 30 นาที
4. ตูองหาสิ่งใดเพิ่มเติม
5
ตอบ 1. พื้นที่ฐาน
2. ปริมาตรของนำ ้ าเต็มทุอที่ไหลออกในเวลา 1
วินาที 4.4.4 นั กเรียนศึกษาตัวอยุางการหาปริมาตรของ
ปริซึม โดยมีคร้เป็ นผู้ชีแ ้ นะในสุวนที่นักเรียนสงสัย
ตัวอย่างที่ 1 ทุอระบายนำ ้ ามีหนู าตัดเป็ นร้ปสี่เหลี่ยมจัต่รัสยาวดูานละ
2 เมตร มีนำ้าไหลผุานเต็มทุอดูวยอัตราเร็ว 1.5 เมตรตุอวินาที จงหา
ปริมาตรของนำ ้ าเต็มทุอที่ไหลออกมาในเวลา 30 นาที
วิธีทำา ปริมาตรของนำ ้ าเต็มทุอที่ไหลออกมาในเวลา 1 วินาที คือ
ปริมาตรของนำ ้ าในปริซึม
สี่เหลี่ยมจัต่รัส ซึ่งมีพ้ืนที่ฐานเทุากับ 2 × 2 = 4 ตารางเมตร และ
ยาว 1.5 เมตร
เนื่ องจากปริมาตรของปริซึม = พื้นที่ฐาน
× ความส้ง
ดังนั ้น ปริมาตรของนำ ้ าเต็มทุอที่ไหลออกมาในเวลา 1 วินาที
เทุากับ 4 ×1.5
= 6 ล้กบาศก์เมตร
ในเวลา 30 นาที จะมีนำ้าไหลออก เทุากับ 6 ×( 30 ×60 ) =10 ,800
ล้กบาศก์เมตร
นั่ นคือ ปริมาตรของนำ ้ าเต็มทุอที่ไหลออกในเวลา 30 นาที เทุากับ
10,800 ล้กบาศก์เมตร
ตอบ 10,800 ล้กบาศก์เมตร
6. การวัดผลประเมินผล
สิ่งที่ตูองการวัด วิธีวัด เครื่องมือ เกณฑ์การประเมิน
วัด
1. ดูานความรู้ - ตรวจผล - แบบฝึ ก ดี (3) คือ ไดูคะแนน 16-
- นั กเรียน งาน ทักษะ 20 คะแนน
สามารถหา แบบฝึ ก คณิ ตศาสต
ปริมาตรของ ทักษะ พอใชู (2) คือ ไดูคะแนน
ร์ ช่ดที่ 7
ปริซึม ไดู คณิ ตศาสต 12-15 คะแนน ตูอง
ร์
ช่ดที่ 7 ปรับปร่ง (1) ไดูคะแนน
นู อยกวุา 12 คะแนน
(ไดูระดับ 2 ขึ้นไปผุานการ
ประเมิน)
2. ดูานทักษะ/ - ประเมิน -แบบ ดี (3) คือ ผุาน 4-5
กระบวนการ พฤติกรรม ประเมิน รายการ
ทาง โดยการ ผลทักษะ/ พอใชู (2) คือ ผุาน 3
คณิ ตศาสตร์ สังเกต
กระบวนกา รายการ
- การเชื่อม สัมภาษณ์
รทาง ตูองปรับปร่ง(1) คือ ผุาน
โยง คณิ ตศาสต
ตำ่ากวุา
ร์
3 รายการ
(ไดูระดับ 2 ขึ้นไปผุานการ
ประเมิน)
7
(ลงชื่อ)
( นาย
ไพศาล มีพรูอม )
ตำาแหนุ ง ผู้
อำานวยการโรงเรียนบูานแสรออ
9
วันที่
..........เดือน..............................พ.ศ.......................
10
บันทึกผลหลังการสอน
1. ผลการสอน
1. ดูานความ
รู.้ .....................................................................................................
.................
........................................................................................................
....................................................
........................................................................................................
....................................................
2. ดูาน
ทักษะ……………………………………………………………
………………
……………………………………………………………………
………………………………
……………………………………………………………………
………………………………
3. ดูาน
เจตคติ……………………………………………………………
……………….
……………………………………………………………………
………..……………………..
........................................................................................................
....................................................
2. ปั ญหา / อุปสรรค
11
……………………………………………………………………
…………………………………
……………………………………………………………………
…………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
3. แนวทางแกูไข / ขูอเสนอแนะ
……………………………………………………………………
…………………………………
……………………………………………………………………
…………………………………
……………………………………………………………………
………………………………….
……………………………………………………………………
…………………...................…
(ลงชื่อ)
( นางกรรณิ การ์
สมานรักษ์ )
ตำาแหนุ ง คร้ชำานาญการ
โรงเรียนบูานแสรออ
วันที่
..........เดือน...................................พ.ศ................
12
ภาคผนวก
แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี 1.7
13
บัตรคำาสั่งกิจกรรมกลุ่ม
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิ ตศาสตร์ ค 33101 ชัน ้ มัธยมศึกษาปี ที่ 3
หน่ วยการเรียนรู้ท่ี 1 เรื่อง พื้นที่ผิวและปริมาตร
คำาชีแ
้ จง
1. ประธานกลุ่มหรือผู้ท่ีไดูรบ
ั มอบหมายอุานคำาชีแ้ จงในบัตรคำาสัง่
กิจกรรมกลุ่มใหูเพื่อนฟั ง
2. สมาชิกในกลุ่มท่กคนฟั งคำาชีแ้ จง แลูวรับใบงานกลุ่มคนละ 1 ช่ด
3. สมาชิกในกลุ่มท่กคนอุานคำาชีแ
้ จงจากใบงานกลุ่ม แสดงความคิด
เห็นตกลงรุวมกันเกี่ยวกับโจทย์
ที่กำาหนดใหู
4. สมาชิกในกลุ่มปฏิบัติกิจกรรมจากใบงานกลุ่ม นำ าเสนอตุอกลุ่มเพื่อ
ตรวจสอบ
ความถ้กตูองของคำาตอบ แลูวชุวยกันเพิ่มเติมผลงาน ใหูสมบ้รณ์
14
5. เมื่อไดูยินสัญญาณหมดเวลาการปฏิบัติกิจกรรมกลุ่ม รวบรวมผล
งานสุงคร้
6. สมาชิกแตุละกลุ่มรุวมกันกับคร้ในการประเมินผลงาน
แบบประเมินทักษะ/กระบวนการ ดูานการเชื่อมโยงความรู้ทาง
คณิ ตศาสตร์
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิ ตศาสตร์ ค 33101 ชัน ้ มัธยมศึกษาปี ท่ี 3
แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี 1.7 หน่ วยการเรียนรูท
้ ่ี 1 ชื่อหน่ วย พื้นที่ผิวและ
ปริมาตร
ข
ที่
เล
รวม
เฉลี่ยรูอยละ
ชื่อ-สก่ล
เกณฑ์การประเมิน
- นำ าความรู้คณิ ตศาสตร์เชื่อมโยงกับวิชาอื่นๆ
- นำ าความรู้ชุวยแกูปัญหาจากสถานการณ์ท่ก
ี ำาหนดใหู
(ลงชื่อ)......................................................ผู้ประเมิน
ผุาน 3 รายการ อยุ้ในระดับ ดี
ผุาน 4-5 รายการ อยุ้ในระดับ ดีมาก
- นำ าความรู้ชุวยแกูปัญหาจากสถานการณ์จริงไดู
- นำ าทักษะและวิธีการที่หลากหลายชุวยแกูปัญหา
รวมรายการที่ผา่ นการประเมิน
ระดับการประเมิน
( นาง
16
สรุปผลการประเมิน (ผ่าน-ไม่ผา่ น)
17
รวมรายการที่ผ่านการประเมิน
ระดับการประเมิน
(ผุาน-ไมุผุาน)สร่ปผลการประเมิน
- รับผิดชอบในงานที่ไดูรับมอบหมายและปฏิบัติจนเป็ นนิ สัย
เลข ชื่อ-สก่ล
ที่
18
รวม
เฉลี่ยรูอยละ
22
23
24
25
รวม
เฉลี่ยรูอยละ
ชื่อ.................................................................เลข
ที่................ชัน
้ ......................
โรงเรียนบูานแสรออ
สำานั กงานเขตพื้นที่การศึกษาสุรน
ิ ทร์ เขต 1
สำานั กงานคณะกรรมการการศึกษาขัน ้ พื้นฐาน
คำานำ า
เอกสารฉบับนี้ เป็ นแบบฝึ กทักษะคณิ ตศาสตร์ ใชูประกอบการ
เรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรูค ้ ณิ ตศาสตร์ ค 33101 ชัน ้
มัธยมศึกษาปี ท่ี 3 เรื่อง พื้นที่ผิวและปริมาตร ผู้จด ั ทำา ไดูจัดทำาแบบ
ฝึ กนี้ขึ้นมาเพื่อใชูประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในเรื่องดัง
กลุาว โดยเนู นใหูนักเรียนไดูฝึกทักษะในดูานการคิดคำานวณและการ
แกูปัญหาไดูอยุางเต็มที่จนเกิดทักษะและความชำานาญในเนื้ อหา
สามารถยกระดับผลสัมฤทธิท ์ างการเรียนใหูส้งขึ้น สามารถนำ าไปใชู
เป็ นความรู้
พื้นฐานในการเรียนระดับส้งขึ้น และยังนำ าไปประย่กต์ใชูในชีวิตจริง
แบบฝึ กทักษะฉบับนี้ผู้เรียน
สามารถใชูฝึกทักษะไดูทัง้ ในและนอกเวลาเรียน หรือทำาเป็ นการบูาน
ผู้จัดทำาหวังเป็ นอยุางยิ่งวุา เอกสารฉบับนี้คงจะเกิดประโยชน์ตุอ
ผู้เรียนและผู้ท่ีนำาไปใชู
ไดูบูาง
สาระสำาคัญ
การวัดความจ่ จะหมายถึงการหา
ปริมาตรของวัตถ่ใด ๆ “ล้กบาศก์” เป็ นหนุ วยของ
การหาปริมาตร การหาปริมาตร
ของปริซึม ใชูส้ตร
ปริมาตรของปริซึมใดๆ = พื้นที่ฐาน
× ส้ง
22
จุดประสงค์การเรียนรู้
- นั กเรียนสามารถหาปริมาตรของปริซึม ไดู
สาระการเรียนรู้
ปริมาตรของปริซึม
การวัดความจ่ จะหมายถึงการหาปริมาตรของวัตถ่ใด ๆ
“ล้กบาศก์” เป็ นหนุ วยของการหาปริมาตร การหาปริมาตรของร้ป
เรขาคณิ ตสามมิติแตุละชนิ ดจะแตกตุางกันไป
การหาปริมาตรของปริซึม ใชูส้ตร
ปริมาตรของปริซึมใดๆ = พื้นที่ฐาน × ส้ง
23
คำาชีแ
้ จง ใหูนักเรียนแสดงการหา
ปริมาตรจากโจทย์
ที่กำาหนดใหูในแตุละขูอ
ตุอไปนี้
24
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
.......................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
.......................................................
12
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
.......................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
25
3. ปริซึมร้ปหกเหลี่ยมดูานเทุาม่มเทุาแทุงหนึ่ ง มีปริมาตรเทุากับ
2,275 ล้กบาศก์เซนติเมตร
และส้ง 13 เซนติเมตร ร้ปหกเหลี่ยมดูานเทุาม่มเทุานี้ จะมีพ้ืนที่
ฐานเป็ นเทุาใด
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
.......................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
.......................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
26
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
.......................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
.......................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
27
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
.......................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
.......................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
.................................................................
28