Guías del Docente

Primera Clase (Con Tic).

Unidad 1:
El discurso expositivo como medio de intercambio de información y conocimientos

Contenidos:
Formas básicas que lo constituyen: definición, descripción y caracterización para referir
rasgos constitutivos o que identifican a objetos, personas, personajes o figuras
personificadas

Aprendizajes esperados:
Caracterizan el discurso expositivo en las formas básicas que lo constituyen: definición,
descripción, caracterización, narración.

Momentos de la clase:

Inicio: Para dar comienzo a la unidad el profesor pregunta a los alumnos que entienden
por discurso expositivo, para activar sus conocimientos previos.

Desarrollo: Como desarrollo de la clase se presentan los objetivos de la unidad

mediante un mapa conceptual con el programa Cmap. Para lograr esto se harán
preguntas generales sobre conceptos claves de los contenidos, para saber cuál es el nivel
de aprendizaje que poseen sus estudiantes.

Cierre: Se explican con detenimiento estos conceptos a modo de síntesis.

Segunda Clase (Sin Tic)

Unidad 1:
El discurso expositivo como medio de intercambio de información y conocimientos

Contenidos:
Formas básicas que lo constituyen: definición, descripción y caracterización para referir
rasgos constitutivos o que identifican a objetos, personas, personajes o figuras
personificadas

Aprendizajes esperados:
Caracterizan el discurso expositivo en las formas básicas que lo constituyen: definición,
descripción, caracterización, narración.

Momentos de la Clase

Inicio: Se retoma la idea de la clase anterior con respecto al conocimiento que el alumno
posee de manera general sobre los tipos de discurso y conceptos claves.

Desarrollo: Se trabaja de manera teórica en el concepto de texto expositivo, para esto a

cada uno de los alumnos se les entrega una guía con la definición y principales
características.

Cierre: Finalmente se realiza una síntesis de la clase y aclaran dudas posibles por parte
de los alumnos.
Tercera Clase (Con Tic)

Unidad 1:
El discurso expositivo como medio de intercambio de información y conocimientos

Contenidos:
Formas básicas que lo constituyen: definición, descripción y caracterización para referir
rasgos constitutivos o que identifican a objetos, personas, personajes o figuras
personificadas

Aprendizajes esperados:
Caracterizan el discurso expositivo en las formas básicas que lo constituyen: definición,
descripción, caracterización, narración.

Momentos de la Clase

Inicio: Al inicio de esta clase el docente realiza preguntas generales, con el propósito de
verificar si los alumnos están fallando en lo que se ha realizado hasta la segunda clase.

Desarrollo: Se Trabaja en relación a las formas básicas del texto expositivo, para esto
se explica de manera teórica sobre la base de un Mapa conceptual los conceptos más
generales.
Cierre: Se hace una breve síntesis sobre lo revisado en el mapa conceptual y se realizan
algunos ejercicios breves en Hot Potatoes.
Cuarta Clase (Sin Tic)

Unidad 1:
El discurso expositivo como medio de intercambio de información y conocimientos

Contenidos:
Formas básicas que lo constituyen: definición, descripción y caracterización para referir
rasgos constitutivos o que identifican a objetos, personas, personajes o figuras
personificadas

Aprendizajes esperados:
Caracterizan el discurso expositivo en las formas básicas que lo constituyen: definición,
descripción, caracterización, narración.

Momentos de la Clase

Inicio: La clase se inicia con preguntas abiertas sobre la clase anterior

Desarrollo: Se entrega a cada uno de los alumnos una guía teórica sobre las formas
básicas del texto expositivo con el objetivo de entregar una base sólida a los alumnos
sobre el contenido revisado.

Cierre:
Una vez realizado el desarrollo de la clase, se da paso para el cierre, que consiste en
aclarar dudas con respecto al material entregado.
Quinta clase (Con tic)

Unidad 1:
El discurso expositivo como medio de intercambio de información y conocimientos

Contenidos:
Formas básicas que lo constituyen: definición, descripción y caracterización para referir
rasgos constitutivos o que identifican a objetos, personas, personajes o figuras
personificadas

Aprendizajes esperados:
Caracterizan el discurso expositivo en las formas básicas que lo constituyen: definición,
descripción, caracterización, narración.

Momentos de la Clase:

Inicio: Se retoma la idea teórica de las clases anteriores para contextualizar la actividad
de la clase.
Desarrollo: Se desarrolla la clase utilizando ejercicios digitales mediante el programa
hotpotatoes. En donde los alumnos deben responder una serie de preguntas con
alternativas.
Cierre: Una vez realizada esta actividad, el docente deberá revisar los ejercicios de los
alumnos para efectuar una retroalimentación de la clase una vez finalizada.
Sexta clase (Con tic)

Unidad 1:
El discurso expositivo como medio de intercambio de información y conocimientos

Contenidos:
Formas básicas que lo constituyen: definición, descripción y caracterización para referir
rasgos constitutivos o que identifican a objetos, personas, personajes o figuras
personificadas

Aprendizajes esperados:
Caracterizan el discurso expositivo en las formas básicas que lo constituyen: definición,
descripción, caracterización, narración.

Momentos de la Clase:

Inicio: El docente en cada inicio de clase debe retomar los aspectos más relevantes de lo
efectuado anteriormente.

Desarrollo: El docente desarrollará esta clase mediante ejercicios digitales con el

programa Jclic, este ejercicio se enfocará en los conceptos generales del contenido. En
donde los alumnos deberán completar un crucigrama en donde deberán utilizar material
entregado en clases anteriores para responder las interrogantes propuestas en el
ejercicio.

Cierre: Una vez finalizada la actividad, el docente revisará los resultados para luego
realizar una síntesis de las formas básicas del texto expositivo.
Séptima clase (Sin tic)

Unidad 1:
El discurso expositivo como medio de intercambio de información y conocimientos

Contenidos:
Formas básicas que lo constituyen: definición, descripción y caracterización para referir
rasgos constitutivos o que identifican a objetos, personas, personajes o figuras
personificadas

Aprendizajes esperados:
Caracterizan el discurso expositivo en las formas básicas que lo constituyen: definición,
descripción, caracterización, narración.

Momentos de la Clase:

Inicio: Como inicio de clase el profesor realizará un resumen de las actividades

anteriores para facilitarles la comprensión a los alumnos.

Desarrollo: La clase se desarrolla mediante una guía de ejercicios evaluados. Los cuales
serán recompensados con puntaje. Son ejercicios de Aplicación en donde los alumnos
deben ser capaces de reconocer que tipo de forma básica se encuentra presente en
diversos textos.

Cierre: El profesor deberá finalizar la clase con la revisión de los ejercicios.

Octava clase sin tic

Unidad 1:
El discurso expositivo como medio de intercambio de información y conocimientos

Contenidos:
Formas básicas que lo constituyen: definición, descripción y caracterización para referir
rasgos constitutivos o que identifican a objetos, personas, personajes o figuras
personificadas

Aprendizajes esperados:
Caracterizan el discurso expositivo en las formas básicas que lo constituyen: definición,
descripción, caracterización, narración.

Momentos de la Clase

Inicio: El profesor retomará los aspectos más importantes de la clase anterior como
método de reforzamiento.

Desarrollo: El desarrollo de esta se enfocará en comentar y explicar las dudas que aún
inquietan a los alumnos. Posteriormente el docente debe exigir a los alumnos que
completen un mapa conceptual sobre el contenido.

Cierre: La clase y la unidad se finalizan con la revisión del mapa realizado por los
alumnos