Quins contes més estranys m'expliques

Quins contes mésestranys quem’expliques!

Activitat dels Grups de treball del COBC

Dijous 22 de maig 2008. Sala 119

Grup de Treball de Biblioteca i CòmicsGrup de Treball de Literatura Fantàstica i de Ciència FiccióGrup Q.doc d’Informació i Documentació LGTGrup de Documentació MusicalGrup de Treball de Biblioteques Infantils i Juvenils

QUINS CONTES MÉS ESTRANYS M’EXPLIQUES11 Jornades Catalanes d’Informació i Documentació. Barcelona, 22 i 23 de maig 2008

Quins contes més estranysm’expliques

Innovar amb l’experiència

: els grups de treball del Col·legiOficial de Bibliotecaris-Documentalistes de Catalunya hem volgutaportar una mostra de col·laboració entre professionals dediferents àmbits d’especialitat, orientada al públic infantil. Usoferim, per primer cop, una sèrie d’activitats preparades des delconeixement i l’experiència de treball de cada grup en sectorsdiversos (còmic, música, ciència ficció i relaciones afectives) ambla voluntat de plantejar nous reptes d’intervenció i d’exploraciótransversal de les especialitzacions, orientades als usuarisinfantils de la biblioteca.

Col·laborar i compartir experiències

: les activitats que uspresentem sorgeixen de la col·laboració entre els grups de treballi pretenen donar a conèixer una de les múltiples accions de laqual el col·lectiu professional poden aprofitar per al dia a dia.Aquesta és la voluntat dels grups: esdevenir col·lectius de treball igenerar eines útils per al desenvolupament de la professió irecolzar les accions transversals amb d’altres col·lectius deprofessionals.

Explorar la col·lecció per donar-la a conèixer

: hem plantejat lesactivitats sense perdre de vista mai la col·lecció general de labiblioteca, de manera que els infants puguin explorar i recórrer sectorialment parts d’aquesta, de manera natural i atractiva.Així mateix, cal tenir en compte que tota activitat programada had’anar acompanyada d’una selecció bibliogràfica que incloguiobres disponibles, de manera que es creï el vincle directe entrel’activitat i la col·lecció del centre.

Revisar, actualitzar i enriquir la col·lecció

: les activitats són unabona excusa per revisar, actualitzar i seleccionar documents nousque enriqueixin la col·lecció del centre, a més de ser un mètodeexcel·lent per difondre-la entre els usuaris.

Capacitar els infants en la creació i el coneixement

: elsexemples d’activitats que us oferim fomenten clarament la creaciói la curiositat en els infants, de manera que els professionals deles biblioteques potenciem els valors formatius i socials que enscaracteritzen en el nostre entorn. Veureu com les propostes quepresentem incorporen diferents mitjans en una mateixa activitat:l’oralitat combinada amb la música, les relacions afectives ambels mitjans audiovisuals, els coneixements amb la plàstica, etc.

2

QUINS CONTES MÉS ESTRANYS M’EXPLIQUES11 Jornades Catalanes d’Informació i Documentació. Barcelona, 22 i 23 de maig 2008

Grup de Treball deBiblioteques Infantils iJuvenils

OBJECTIUS DEL GRUP

Constituir-se com un grup professional per discutir temes relatius ales biblioteques infantils, organitzar seminaris, fer visites i viatgesper conèixer altres equipaments, assistir a jornades i congressos iproposar cursos especialitzats en aquest camp. El tema amb el quehem començat a treballar és els joves i la biblioteca. Mantenim unbloc i una tertúlia sobre literatura infantil i organitzem cursos i altresactivitats

CONTACTE

http://www.cobdc.org/jimbotohttp://alotspetitprincep.blogspot.com jimboto@cobdc.org

LA LITERATURA INFANTIL I JUVENIL

La literatura per a infants és un d’aquells grans desconeguts, tothom enparla, però ningú no sap ben bé què és. Pretenem que aquestabibliografia sigui un salvavides per a tots el que vulgueu capbussar-vosa la piscina dels llibres i contes per a infants i joves. Us proposem unitinerari bibliogràfic passant pels llibres teòrics que us ajudaran arespondre a la pregunta “

què és la literatura infantil?”

, un recull debibliografies específiques de literatura infantil, informació sobrebiblioteques i centres de documentació, revistes i recursos electrònics iper acabar unes quantes eines que us ajudaran a introduir-vos en elmón de la literatura i la narració oral.

3