You are on page 1of 3

BOSNA I HERCEGOVINA

UNIVERZITET U TRAVNIKU
EDUKACIJSKI FAKULTET
POSTDIPLOMSKI STUDIJ EDUKACIJSKI MENADŽMENT-
UPRAVLJANJE

SEMINARSKI RAD
DANIJEL GOLEMAN
Emocionalna inteligencija

STUDENT: SABAHUDIN ŠABANOVIĆ


MENTOR: Prof.dr.sc.IZET RAĐO

TRAVNIK,13.01.2010.godine
Emocionalna inteligencija

Autor knjige Danijel Goleman psiholog i doktor u knjizi stavlja emocionalnu


inteligenciju (EQ) iznad racionalne (IQ) u analizu preduslova za uspjeh i sreću čovjeka u
savremenom društvu bazirajući svoje istraživanje na brojnim primjerima djece i odraslih.
Autor predstavlja čitaocima potpun i sveobuhvatan pristup sve prisutnijoj temi
emocionalne inteligencije, koja ima ulogu da se suosjeća sa drugima, procjenjuje,
kontroliše sopstvene emocije, stvaraju dobri odnosi …
Gradeći ovom knjigom ozbiljnu sociološku studiju, Goleman emocionalnom
inteligencijom olakšava na svoj način brigu za zajednički život ljudi i međusobne odnose
među njima.
Kniiga ima pet dijelova, prvi opisuje čemu služe emocije te o anatomiji emocionalnog
nasilja, u drugom dijelu autor razmatra dvanaest posebnih sposobnosti koje se temelje na
vladanju samim sobom, a doprinose poslovnoj uspješnosti. Treći dio knjige se bavi
međuljudskim odnosima te je izdvojeno trinaest ključnih vještina kao što su empatija,
umijeće kritike ili umijeće uticaja, a te su vještine ključne za postizanje uspjeha u poslu,
dok četvrti dio govori o praktičnim savjetima. Na kraju, petom dijelu Goleman
objašnjava šta znači emocionalno inteligenta organizacija te kako utiče na poslovni
uspjeh i zadovoljstvo zaposlenih.
Čitajući knjigu Emocionalna inteligencija sam uvidio da nudi prihvatljiva rješenja za
probleme odgoja, obrazovanja, zaposlenja, braka. Za osobe koje nemaju visok nivo
emocionalne inteligencija knjiga će biti pravo otkriće, a oni koji posjeduju pomenute
emocionalne vještine dobit će pravu potvrdu koliko je njihovo posjedovanje značajno.
Goleman navodi pod pojmom ‘’Emocionalne inteligencije’’ spadaju emocionalne
vještine, saznajne vještine, vještine ponašanje.
Kroz cjelokupni razvoj čovjeka , razvoj emocija je dakako bitan, ako ne i najbitniji.
Ovaj tip ljudskog razvoja najizraženiji je kod djece, a na njihov razvoj najviše utiču
roditelji tj. na njihovu stabilnost odnosno nestabilnost. Kao najznačajniji elementi koji su
potrebni djetetu su ljubav, sigurnost… Uz problem pojave, ličnosti su sklone fantaziji,
kao produkt negativnog emocionalnog razvoja može se javiti i psihički poremećaj.
Mnogi smatraju da društvo pokazuje svoju pravu stranu količinom takvih (psiholoških)
poremećaja, no ja bih rekao da društvo pokušaje svojim intervencijama kako bih ljudi s
takvim problemima omogućilo normalniji život.
Emocije, pa tako i njihov razvoj, nešto su od čega se ne može ili ne bi smjelo bježati.
One će uvijek biti tu kao dio nas i znati se nositi s emocijama karakteristika je svake
zdrave osobe, a to je ono što svako želi, biti zdrava i stabilna osoba.
‘’Svatko se može naljutiti-to je lako. Ali naljutiti se na pravu osobu, do ispravnog
stupnja, u pravi trenutak, zbog ispravnog razloga i na ispravan način-to nije
lako’’(Aristotel, prema Golemanu, 1997).Čini se da kvalitet ove izreke, koja se može
primijeniti na većinu emocija, a ne samo na ljutnju, još uvijek odolijeva tako enormnoj
citiranosti, pa bi bilo korektno da ne bude izostavljena ni iz ovog rada.
Literatura:
1. Goleman, D.(1997). Emocionalna inteligencija, Mozaik knjiga, Zagreb.

You might also like