Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
2Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Final Rp Ipa Clcc

Final Rp Ipa Clcc

Ratings: (0)|Views: 627|Likes:
Published by Ribudi Yanto

More info:

Published by: Ribudi Yanto on Jul 01, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

08/04/2010

pdf

text

original

 
RENCANA PEMBELAJARAN
 
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas/Semester 
: VI/2
Alokasi Waktu
: 2 jp @ 35 menit
Standar Kompetensi
:Siswa mampu memahami bahwa makhluk hidup mempunyai ciri-ciri yangmenentukan interaksinya dengan lingkungan, dan kegiatan manusia dapatmenyebabkan perubahan keseimbangan lingkungan
Kompetensi Dasar 
:Mendeskripsikan ciri-ciri perkembangan dan perkembangbiakan makhluk hidup
Indikator 
:
Mengidentifikasi berbagai cara hewan berkembang biak
Membedakan ciri-ciri antara hewan yang berkembang biak dengan carabertelur dan hewan yang berkembang biak dengan cara melahirkan
Langkah Pembelajaran
:1.Kegiatan Awala)PengkondisianSiswa diajak menyanyikan lagub)Informasi Tujuan Pembelajaranc)Apersepsi siswad)Memotivasi siswa melalui pengamatan lingkungan/fenomena disekitar siswa (foto/gambar/pengalaman) tentang caraperkembangbiakan hewan2.Kegiatan Intia)Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok yang masing-masingberanggotakan paling banyak 6 orangb)Kepada masing-masing kelompok diberikan Lembar Kegiatan dansejumlah gambar hewan yang berkembang biak dengan cara bertelur dan melahirkan anak.Siswa diminta untuk mengamati kemudian mengelompokkan gambar hewan tersebut berdasarkan cara perkembangbiakannya (mengalami,komunikasi, interkasi)Siswa menuliskan hasil kerja kelompoknya untuk dilaporkan.c)Siswa diminta mengidentifikasi ciri-ciri hewan yang berkembang biakdengan cara bertelur dan hewan yang berkembang biak dengan caramelahirkan (mengalami, komunikasi, interaksi)d)Hasil kerja tiap kelompok dipajang kemudian dilakukan kunjungan kekelompok lain untuk berbagi informasi. Setiap kelompok menunjuksatu orang anggotanya untuk menjaga pajangan dan memberikaninformasi, anggota lainnya melakukan kunjungan ke kelompok lain(komunikasi, interaksi)
 
e)Dengan bimbingan guru, siswa melakukan diskusi pleno untukmenyimpulkan cara perkembangbiakan hewan beserta ciri-cirinya(refleksi).3.Kegiatan Penutupa)Siswa memajangkan hasil karya kelompoknya masing-masing(pajangan).b)Siswa diberi tugas untuk mendata hewan lain di lingkungansekitarnya beserta cara perkembangbiakannya.Penilaian
 
RENCANA PEMBELAJARAN
 
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Alam
Materi Pokok
: Ciri-ciri khusus makhluk hidup dan lingkungan hidupnya
Kelas/Semester 
: VI/2
Alokasi Waktu
: 2 jp @ 35 menit
Standar Kompetensi
:Siswa mampu memahami bahwa makhluk hidup mempunyai ciri-ciri yang menentukan interaksinya dengan lingkungan,dan kegiatan manusia dapat menyebabkan perubahan keseimbangan lingkungan
Kompetensi Dasar 
:Mendeskripsikan ciri-ciri perkembangan dan perkembangbiakan makhluk hidup
Indikator 
:
Mengidentifikasi berbagai cara hewan berkembang biak
Membedakan ciri-ciri antara hewan yang berkembang biak dengan cara bertelur dan hewan yang berkembang biakdengan cara melahirkan
Langkah-langkah Pembelajaran
TAHAPLANGKAH PEMBELAJARANALOKASIWAKTUPRINSIPPAKEMPENGELOLAANKELASAWAL
Pengkondisian(Siswa diajak menyanyikan lagu)
Informasi Tujuan Pembelajaran
Apersepsi siswa
Memotivasi siswa melalui pengamatanlingkungan/fenomena di sekitar siswa(foto/gambar/film/pengalaman) tentang caraperkembangbiakan hewan
5 menitkomunikasiInteraksiKlasikal

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->