Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
6Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Guru Prestasi

Guru Prestasi

Ratings: (0)|Views: 1,335|Likes:
Published by SUJANAR,S.Pd

More info:

Published by: SUJANAR,S.Pd on Jul 04, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

08/26/2011

pdf

text

original

 
Desain membangun image pemerintah dan masyarakat terhadapsekolah pinggiran
BAB IPENDAHULUAN
1.1. Pendahuluan
Era reformasi membawa dampak yang sangat luas di berbagai sisi kehidupan, mulaidari segi politik, ekonomi sosial budaya pertahanan keamanan dan bahkan dunia pendidikan ikut bergetar. Pengaruh-pengaruh itu menggeliat setelah dibukanya wawasanakan kebebasan pola pikir manusia dalam menyampaikan segala ide dan gagasannyakepada pihak-pihak pengambilan kebijakan. Di sisi lain reformasi juga ikut menyeretlapisan bawah masyarakat untuk terlibat didalam mewarnai segala kebijakan yang diambiloleh pengambil keputusan. Tak luput pula dunia pendidikan ikut menikmati getahnya. Diera lama murid dan orang tua begitu patuh terhadap kebijakan-kebijakan yang di keluarkansekolah. Akhir-akhir ini menjadi sangat alot, dan tidak menuntut kemungkinan segalaupaya yang diambil oleh sekolah banyak yang kandas di tengah jalan. Dan akhirnyatimbulah pertanyaan apakah sebenarnya yang menyebabkan itu semua ? Dan bagaimanacara mengatasi persoalan-persoalan itu ? hal ini harus mendapatkan jawaban dan dan jalankeluar bila pendidikan kita di masa yang akan datang ingin tetap eksis di mata masyarakatdan pemerintah .Selanjutnya Undang-Undang Dasar 1945 Pasal 31 ayat (1) menegaskan bahwaTiap-tiap warga negara berhak mendapat pengajaran,serta ditegaskan lagi didalam UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistim Pendidikan Nasional, dinyatakan bahwa Pendidikanadalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses
----- Create By Sujanar, S.Pd ----
1
 
Desain membangun image pemerintah dan masyarakat terhadapsekolah pinggiran
 pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, aklak mulia, serta ketrampilan yang diperlukan dirinya ,masyarakat bangsa dan negara. (UU RI No 20 Tahun 2003, Ps.1 )Pendidikan diselenggarakan dengan memberdayakan semua komponen masyarakatmelalui peran serta dalam penyelenggaraan dan pengendalian mutu layanan pendidikan.( UURI No 20 Tahun 2003, Ps. 4(6) )Dan tak kalah pentinya : masyarakat berkewajiban memberikan dukungan sumber daya dalam penyelenggaraan pendidikan (UURI No 20 Tahun 2003 Ps. 9)Dari pernyataan tegas yang di muat dalam UUD 1945 dan UURI No 20 Tahun2003 baik pasal 1, 4 dan 9 untuk mewujudkan tujuan pendidikan yang bermutu dan berkwalitas yang sifatnya masih umum dan komplek, pelaksanaanya diperlukan dukungandari pemerintah serta komponen-komponen masyarakat serta penyelenggara pendidikan.Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah berhak mengarahkan,membimbing,membantu dan mengawasi penyelenggaraan pendidikan sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku dan pemerintah wajib menjamin tersedianya dana gunaterselenggaranya pendidikan. Sementara itu sekolah harus menyediakan danmenyelenggaran pengajaran yang PAKEM. Disisi lain masyarakat dan orang tuamenyediakan sumber daya dukungan untuk kemajuan sekolah.Memang tidak mudah untuk membangun kondisi yang harmonis dari komponen-komponen tersebut. Hal ini dibutuhkan suatu strategi tertentu untuk mewujudkan
GOAL
 pada saat –saat akhir nanti.
----- Create By Sujanar, S.Pd ----
2
 
Desain membangun image pemerintah dan masyarakat terhadapsekolah pinggiran
Mengingat membangun sinergi dari unsur pemerintah, unsur lembaga pendidikanserta unsur masyarakat sangatlah sulit dilakukan terutama bagi sekolah-sekolah pinggiran,dan agar orang tua wali murid / masyarakat lebih berperan memberikan dukungan terhadapsekolah. Pemerintah lebih efektif memberikan dukungan dana untuk kemajuan pendidikan.maka diperlukan suatu desain untuk membangun
image
sekolah agar sekolahmenjadi pusat pendidikan, pusat budaya untuk mencapai gol-gol yang diinginkan.Dari pemikiran-pemikiran diatas penulis ingin mengemukakan gagasan bagaimanamembangun
image
atau kepercayaan masyarakat yang mengalami kesulitan menjalinkomunikasi dengan orang tua / masyarakat serta bagaimana menjalin komunikasi dengan pemerintah sebagai penyandang dana. Sehingga Karya Tulis ini kami beri judul
“ DESAINMEMBANGUN IMAGE PEMERINTAH DAN MASYARAKAT TERHADAPSEKOLAH PINGGIRAN 1.2. Ruang Lingkup Penulisan
Agar pembahasan Desain Membangun
image
sekolah pinggiran lebih mengena dantidak meluas, pembahasan dari gagasan ini di tekankan pada bahasan
: DESAINMEMBANGUN IMAGE PEMERINTAH DAN MASYARAKAT TERHADAPSEKOLAH PINGGIRAN
(SMP Negeri 2 Jatiroto).1.3.
Bertitik tolak dari latar belakang masalah diatas maka timbul permasalahanpokok yang dapat dirumuskan sebagai berikut :
Bagaimana Desain membangun
 Image
Pemerintah dan Masyarakat terhadap SMP Negeri 2Jatiroto sebagai sekolah pinggiran.
----- Create By Sujanar, S.Pd ----
3

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->