UNIDAD DIDÁCTICA IFUNDAMENTOS DE LAS CIENCIAS PSICOSICIALES APLICADAS A LA SALUD.

Tema 1.

El concepto de ciencias psicosociales aplicadas al ámbito de la salud. Laautogestión de la salud desde una perspectiva psicosocial. Evolución histórica.Aportaciones de otras Ciencias a la Naturopatía Psicosocial: teorías y modelos. Objetode estudio de la Psicología y Sociología. Importancia de las Ciencias Psicosociales parala Naturopatía. Conclusiones.

Tema 2.

Consideraciones psicosociales de la autogestión de la salud. Teoría Holística.Características que describen a una persona sana. Estilo de

vida. La pérdida de saludcomo crecimiento personal. Las necesidades básicas. Ejercicio de auto-observación.Concepto de Salud, persona, entorno y autogestión desde el punto de vista psicosocial.

UNIDAD DIDÁCTICA IICONDUCTA Y PERSONALIDAD HUMANA.

Tema 3.

Conducta humana. Fundamentos biológicos de la conducta. Características delcomportamiento. Adaptación, autorregulación, autoprogramación. Funcionamientocerebral y comportamiento: unidades funcionales. Niveles de comportamiento.Características morfológicas, fisiológicas y conductuales. Concepto de modificación deconducta. Evaluación conductual.

Tema 4.

Las actitudes y los cambios actitudinales. ¿Qué es la actitud?. Respuestasevaluativas a través de las que se manifiesta la actitud: cognitivas, afectivas yconductuales. ¿Cómo surgen las actitudes?. Relación entre actitud y conducta.Persuasión y cambio de actitudes. Tácticas sociales de influencia

Tema 5.

Procesos cognitivos. Sensopercepción. Concepto de Sensación. Sensacionesexternas, internas y motrices. Propiedades y leyes de la sensación. Percepción.Elementos que intervienen en el proceso de la percepción: Sustrato neurofisiológico,leyes de la percepción, factores personales y sociales. Percepción de las personas.Importancia de la percepción en el campo de la Naturopatía.

Tema 6.

Atención y conciencia. Determinantes externos de la atención. Determinantesfisiológicos y psíquicos. Concepto de Conciencia. Contenidos de la Conciencia y suestructuración. Horizontalidad, verticalidad y profundidad.

Tema 7.

Memoria y aprendizaje. El concepto de memoria. Medida de la memoria.Memoria a corto plazo. Memoria a largo plazo. Aprendizaje y memoria. Aprendizaje.Concepto. Cualidades. Condicionamiento clásico. Condicionamiento operante.Aprendizaje Cognoscitivo. Aplicaciones del aprendizaje en el ámbito de la salud.

Tema 8.

Pensamiento y lenguaje. Concepto de Pensamiento. El pensar como proceso.Los conceptos. Lenguaje. Concepto de Lenguaje. Rasgos del Lenguaje humano.Relaciones entre Pensamiento y Lenguaje. La comunicación no verbal. Clasificación dela comunicación no verbal en función de la naturaleza. El proceso de la comunicación.Axiomas de la comunicación humana. La comunicación en la intervención naturopática.

Tema 9.

La motivación. Concepto y definición. Teorías de la motivación. Motivación yrendimiento.

Tema 10.

Las emociones. Emociones y sentimientos. Diferencias entre sentimientos yemociones. El proceso afectivo. Fenomenología de la afectividad. El proceso afectivo.Criterios para diferenciar los sentimientos. Su importancia en el campo naturopático.Inteligencia emocional. Definición. Descripción de los inteligentes emocionales. Eldesarrollo de habilidades emocionales. Emociones negativas y positivas relacionadas