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Concurso Alianza Guia as

Concurso Alianza Guia as

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06/10/2013

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Guíaparaelsustentante
ExamenNacionaldeConocimientosyHabilidadesDocentesparaMatemáticasenSecundaria
 
Índice
Presentación.................................................................................................................2Apartado1.AspectosGeneralesdelExamenNacionaldeConocimientosyHabilidadesDocentes.........................
¡Error!Marcadornodefinido.
Justificación..............................................................................................................
3
Características..........................................................................................................
4
Diseñodelosexámenes.CuerposColegiados........................................................
5
EstructuradelExamenNacionaldeConocimientosyHabilidadesDocentesparaMatemáticasenSecundaria.......................................
6
Nivelesdecomplejidad.............................................................................................
9
Bibliografía.............................................................................................................
11
Tipodereactivosquecontieneelexamen..............................................................
18
Reactivosdepráctica.............................................................................................
20Apartado2.Recomendacionesparaelestudio...........................................................25Apartado3.Parapresentarelexamen........................................................................26
Inscripción..............................................................................................................
26
Requisitos...............................................................................................................
27
Eldíadelexamen...................................................................................................
27
Llegadaalasedeyaccesoallugardeaplicación..................................................
27
Indicacionesgeneralesparaelexamen..................................................................
28
Aspectosquedebetomarencuentaelsustentante...............................................
28Apartado4.Resultadosdelexamen...........................................................................29
Quiéncalificaelexamen.........................................................................................
29
Cómosecalificaelexamen....................................................................................
29
Cómoseenterarádelosresultados.......................................................................
31
Quéusolepuededaralosresultados...................................................................
31
 
GUÍAPARAELSUSTENTANTEDELEXAMENNACIONALDECONOCIMIENTOSYHABILIDADESDOCENTESPARAMATEMÁTICASENSECUNDARIA
2
Presentación
EstaguíaofreceinformaciónútileimportanteaquienessustentaránlosExámenesNacionalesdeConocimientosyHabilidadesDocentes.Daaconocerlasprincipalescaracterísticasdelexamen,loscontenidosqueseevalúan,eltipodepreguntasquelointegran,lamaneraenquesedebeprocederdurantelasesióndeexamenyotrosaspectosdeinterés.Hasidodiseñadaparaorientaralsustentanteentodoaquelloquecontribuyaalograrsuóptimodesempoenelexamen.Sulecturacuidadosalepermitiráfamiliarizarseconlosprocedimientosasociadosalaaplicacióndelexamen,conlocualsepretendeevitaralgúncontratiempo.Laguíaesorganizadaencuatroapartadosquedesarrollan,enordengico,diferentesaspectosdelprocesodeevaluaciónquesellevaráacaboparalosExámenesNacionales.Elapartado1muestralaimportanciayprositosdeestaevaluación;lascaracterísticas,estructuraytipodepreguntasdelexamen,asícomolabibliografíaasociadaaloscontenidosquesevanaevaluar.Elsegundoyelterceroconsideran,respectivamente,aspectosrelacionadosconrecomendacionesparaelestudioyconlapresentacióndelexamen,tantoparasuinscripcncomoparaeldíadelaaplicación.Elcuartoapartadoabordaeltemadelacalificación,losresultadosysuuso.Alossustentantesselesrecomiendarevisarcondetenimientoestaguía,paraorientarlarevisióndetemasdeestudioconbaseenloaquíexpuestoyasírecurriralabibliografía.Estematerialesunapoyoparalapreparacióndelexamen,puessebuscaqueelsustentantealcanceexitosamentesupropósito.

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