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Práctica ProfesionalPedagogía en Inglés2010.Reuniones de Padres y Apoderados
I. Datos Generales:
1.
 Nombre del Establecimiento Educacional: Escuela Particular Santa Ana.
2.
Curso: 5to Básico B.
3.
Profesor jefe: Alejandra Flores.
4.
Profesor en Práctica: Carla Ramírez López.
5.
Fecha: 05 de Mayo del 2010.
6.
Hora (inicio y término): 19:00 – 20:30.7.Tabla de la reunión:
•
Oración.
•
Información Presidente de Curso.
•
Actividad día del alumno y desfile del 21 de mayo.
•
Informaciones académicas y reglamento del alumno.
•
Asistencias e inasistencias.
•
Tema de reflexión.Los temas propuestos en la reunión fueron los mostrados previamente. Se comenzó conuna oración formulada por la Profesora Jefe, tomada del Libro del Evangelio. Acontinuación se dio paso al Presidente de curso el cual explicó el balance del año 2009con las actividades y gastos realizados en el año recién pasado. Luego consultó sobre posibles actividades a realizar en el año para posteriormente fijar una cuota y/ocooperaciones para sobrellevar los posibles gastos o recompensas.Como estaba próxima la celebración del día del alumno y el aniversario del 21 de mayo,se llegó a un acuerdo de entregarles a los alumnos una colación de jugos y galletas, yafuese para el día del alumno como para aquellos niños que participaran en el desfile y/oen la banda del colegio.Cuando el Presidente de curso finalizó su participación en la reunión se le dio paso a la profesora jefe para que informara a los apoderados de temas académicos como los sonlas notas, anotaciones e informaciones aisladas (entrevistas con psicóloga o jefa de UTP)y también para explicar en lo que respecta a los alumnos el reglamento de la escuela. Por ejemplo se hizo referencia al:a)
Rendimiento
: en donde se planteó que los alumnos de diferencial yreforzamiento no debían participar en actividades extraescolares si coincidencon el horario fijado para las otras actividades, ya que la asistencia y participación ene estas eran esenciales para mejorar el rendimiento de estosalumnos.
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b)
Responsabilidad
: cada alumno debía traer la libreta de comunicacionestodos los días.c)
Disciplina en general:
aquí se trataron los casos personales del curso conentrevista con profesor jefe (de esto no pude recolectar mayor informacióndebido a que gran parte de ellos eran confidenciales para la escuela).d)
Reforzar presentación personal
:- Lavar capa y/o delantal mínimo una vez a la semana, ya que los alumnosgeneralmente dejan sus útiles en sus salas de clases. Pero es importante que elterminar la semana ellos se lleven sus capas y delantales para asearloscorrectamente.- Que el uso de pantalón azul marino en las niñas no es obligatorio solo en casosde frío o lluvia, y que la polera en esta época del año no se debe usar(es deseptiembre a abril) ya que en esta época corresponde blusa o camisa.- El buzo deportivo no es obligatorio. Se puede usar para E. Física y Taller dedeporte, no cuando hace frío o en caso de resfríos. Se requiere autorización deInspectoría cuando por motivo de fuerza mayor el alumno deba usarlo.- Pelo corto niños, pelo amarrado niñas- Los apoderados deben evitar fumar en las afueras de la escuela y comprar cigarrillos yaque
la Ley de Tabacos Nº 
19.419,
 prohíbe la venta cigarrillos a menos de 100 metros deestablecimientos de enseñanza básica y media.
- Retiro de alumnos fuera de horario: 09:30 a 10:5011:20 a 11:3013:00 a 14:0015:30 a 15:45n) El almuerzo es de lunes a viernes obligatorio para los alumnos inscritos. Elalmuerzo es supervisado por la JUNAEB, quien entrega mensualmente laminuta, la cual se debe realizar de acuerdo a lo estipulado.Como se puede observar el tema principal de la reunión fue la entrega de informaciónacadémica y general por parte de la profesora jefe, ya que se utilizó gran parte de lareunión en estos temas.En la reunión pude observar que todos los temas propuestos en la tabla fueron tratadostal cual en el orden en los cuales estaban propuestos. Por otra parte, la conducción de la profesora jefe fue muy amena, y directa, ya que se notó que los apoderados le teníanmucho respeto y consideración, ya que cuando la profesora hablaba, ellos escuchabanatentamente.El momento de intervención de los apoderados (directiva del curso) fue en el punto n°2,en donde habló el presidente del curso, junto con la tesorera que leyó el balance del año pasado y la secretaria la cual hizo referencia el un breve resúmen de la reunión anterior.Me llamó mucho la atención fue el echo de la participación de los apoderados, ya queesperaban sus turnos (los que hablaban), otros permanecían callados y otros opinaban enalgunas ocasiones, pero siempre con atención, responsablemente y con respeto, ya sea ala profesora o a aquellos padres que estaban presentes. Y a su vez todos participaron enel tema de reflexión presentado al finalizar casi la reunión, tema que fue planteado por una de las hermanas pertenecientes a la congregación de la Escuela.
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