Utilização criativa da Música na concepção de recursos educativos no Ensino

das Línguas

Objectivos
* Aprofundar o gosto pela
leitura
* Apropriar-se de
estratégias para a
construção de sentidos
Planificação do OA
Conteúdos Actividades
* Estudo do conto O * Observação da capa do
Cavaleiro da Dinamarca, de conto e posterior chuva de
Sophia de Mello Breyner ideias sobre o conteúdo do
Andresen mesmo (ao mesmo tempo que
escutam uma canção sugestiva
* Biografia da autora do tema)

* Apreender criticamente o * Categorias da narrativa * Visualização de um vídeo

significado e a - personagens sobre a vida da autora para
- tempo contextualização
intencionalidade de
- espaço
mensagens em discursos
* relevância dos * Leitura oral da obra em
variados acontecimentos quatro partes, seguida de
* ordenação dos resposta a ficha de
* Aprofundar a prática da
acontecimentos verificação da leitura
escrita como meio de
- acção
desenvolver a compreensão
- narrador * Visualização da viagem do
na leitura
cavaleiro através de um vídeo
* Simbologia do conto para preenchimento de um
* Desenvolver métodos e
mapa e trabalho de resumo
técnicas de trabalho que
* Resumo
contribuam para a
*Visualização de um vídeo
construção das
* Texto de Opinião sobre a simbologia do conto
aprendizagens com recurso
seguida de debate e produção
a novas tecnologias
de textos de opinião e
criativos
* Exprimir-se oralmente de
forma desbloqueada e
* Apresentação dos textos de
autónoma em função de
opinião e
objectivos diversificados de
criativos(acompanhada de
comunicação
músicas escolhidas pelos
alunos)

* Publicação dos textos no

blogue
Avaliação
* Ficha de verificação da leitura
* Resumo
* Texto de opinião
* Produção escrita
* Apresentação dos textos
* Participação Oral