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Psicología del Aprendizaje - Teorías cognitivas

Psicología del Aprendizaje - Teorías cognitivas

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Teorías cognitivas del aprendizaje humano. Para asignatura de Procesos de aprendizaje y transformación humana con la profesora Paulina Mercadal, carrera de Psicología, universidad de Viña del Mar, Chile.
Teorías cognitivas del aprendizaje humano. Para asignatura de Procesos de aprendizaje y transformación humana con la profesora Paulina Mercadal, carrera de Psicología, universidad de Viña del Mar, Chile.

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TEORIAS COGNITIVAS DELAPRENDIZAJE
Asignatura:
Procesos de Aprendizaje yTransformación Humana
Profesora: Paulina Mercadal
 
-L
os estudios de enfoque cognitivo surgen a comienzos de losaños sesenta y se presentan como la teoría que ha de sustituir a las perspectivas conductistas que haa dirigido hastaentonces la psicología.
-T
odas sus ideas fueron aportadas y enriquecidas podiferentes investigadores y teóricos, que han influido en laconformación de este paradigma, tales como:
Piaget
y lapsicología genética,
Ausubel
y el aprendizaje significativo, lateoría de la
Gestalt
,
Bruner
y el aprendizaje podescubrimiento y las aportaciones de
Vygotsky
, y laimportancia de la "zona de desarrollo próximo", por citar a losmas reconocidos.
PARADIGMA COGNITIVO
origen y fundamentos
 
PARADIGMA COGNITIVOorigen y fundamentos
- D
esde los años cincuenta y hasta la década de losochentas, sobre las bases del paradigma cognitivo sedesarrollaron muchas neas de investigacn ymodelos teóricos sobre las distintas facetas de lacognición. Por lo tanto se puede afirmar, que en laactualidad ya no es un paradigma con unaaproximacn monotica, ya que existen
diversascorrientes desarrolladas dentro de este enfoque
, por ejemplo: el constructivismo, la propuesta sociocultural, entre otras.

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