Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
10Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
RPP B. Indonesia Kelas X

RPP B. Indonesia Kelas X

Ratings: (0)|Views: 655 |Likes:

More info:

Published by: Sy 'Sylva Sari' Cucoerhammanie on Jul 09, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as RTF, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/02/2011

pdf

text

original

 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Sekolah : SPP Negeri Padang MengatasMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas / Semester : X / ITahun Ajaran : 2009 / 2010Alokasi waktu :Standar Kompetensi : Berkomunikasi dengan Bahasa Indonesia setara dengan tingkat semenjanaKompetensi dasar : Menyimak untuk memahami lafal, tekanan, intonasi dan jeda yang lazimIndikator :1.Reaksi kinetic (menunjukan sikap memperhatikan, mencatat)terhadap lafal, tekanan, intonasi, dan jeda yang tidak lazim/baku di berikan oleh peserta diklat2.komentar atau ungkapan lisan terhadap lafal, tekanan, intonasi dan jeda yang lazim/baku di berikan oleh peserta diklat.I.Tujuan PembelajaranDengan menggunakan metode bervariasi siswa dapat :1.Membedakan intonasi, tekanan, jeda yang lazim dan yang tidak lazim2.Menjelaskan macam-macam intonasi3.Menjelaskan penggunaan tekanan, intonasi, dan jeda tertentu4.Membuat kalimat dengan kemungkinan intonasi, tekanan dan jeda tertentu.II.MateriHal-hal yang menyebabkan terjadinya ketidaklaziman / ketidakbakuan pelafalan kata dalam BahasaIndonesia. (buku Bahasa Indonesia SPP hal 44 – 52)III.Metode Pembelajaran
Tanya jawab
Penugasan
Diskusi
PercontohanIV.Skenario Pembelajaran
Pertemuan I
A.Kegiatan Awal / Pendahuluan1.Guru masuk kelas, menyapa siswa dan menyiapkan siswa untuk menerima pelajaran2.guru mengecek kehadiran siswa3.siswa mendengarkan tentang kompetensi dan indicator yang harus di capai.B.Kegiatan Inti
 
1.Guru menjelaskan terjadinya ketidaklaziman / ketidakbakuan pelafalan kata dalam bahasaIndonesia2.Guru melafalkan kata-kata berdasarkan petunjuk pengucapan yang tersedia. Siswa menyimak  pengucapan kata-kata guru lalu memberikan komentar baku atau tidak baku pengucapantersebut.3.Guru membacakan penggalan naskah pidato. Siswa mencatat penggunaan lafal yang tidak  baku / tidak lazim kemudian berusaha untuk membetulkannya.C.Kegiatan akhir / penutup1.guru dan siswa menyimpulka pelajaran hari itu2.guru menyuruh siswa untuk mengulang pelajaran dirumah.
Pertemuan II
A.Kegiatan Awal / Pendahuluan1.Guru masuk kelas, menyapa siswa dan menyiapkan siswa untuk menerima pelajaran2.guru mengecek kehadiran siswa3.appersepsi dan motivasiB.Kegiatan Inti1.Guru memperdengarkan rekaman lagu dan iklan2.siswa mendengarkan dan mencatat penggunaan tekanan, intonasi & jedanya3.siswa memberi komentar penggunaan tekanan, intonasi & jedanya4.siswa membuat laporan tugas yang di berikan guru.C.Kegiatan akhir / penutup1.guru dan siswa mengadakan refleksiV.Sumbe1.buku pelajaran bahasa Indonesia tingkat semenjana2.buku – buku penunjangVI.Penilaian1.Penilaian proses di laksanakan selama pembelajaran dengan memperhatikan aspek di bawah ini. NoPerilaku siswasko12341.Siswa antusias dalam mengikuti pelajaran 12342.Siswa meyimpulkan ketika guru memberi penjelasan 12343.Siswa mengajukan sebuah pertanyaan di saat yang tepat12344.Siswa tidak canggung bertanya/mengajukan pendapat12345.Siswa melaksanakan aktifitas sesuai dengan pengalaman belajar yangdi rencanakan12346.Siswa menunjukan keinginan untuk menguasai materi 1234
 
7.Siswa berbahasa yang baik dan benar 12342.Penilaian hasilKerjakan soal-soal di bawah ini !a.Tentukan penggunaan yang tepat pada kalimat di bawah ini.1)Perusahaan itu memberikan peralatan kerja yang memadai kepada karyawan2)Karyawan dapat mewujudkan keselamatan dan kesehatan kerja dengan meningkatkan disiplinkerja. b.Tentukan penggunaan intonasi yang tepat pada kalimat di bawab ini1)Langkah langkah apa sajakah yang harus di laksanakan pemerintah untuk memperbaiki penerapan K3 di Indonesia ?2)Tingginya angka kecelakaan kerja dapat di tanggulangi dengan membangun unti traumaticCenter (pusat penanggulangan kecelakaan kerja)c.Tentukanlah beberapa kemungkinan penggunaan jeda pada kalimat di bawah ini1)Kakek teman saya mendengarkan berita tentang kecelakaan kerja di radio2)Semua karyawan perusahaan ayah Rudi menjadi anggota Jamsostek d.Buatlah 2 kalimat yang dapat di ucapkan dengan intonasi beritae.Buatlah 2 kalimat yang dapat diucapkan dengan jeda tertentu.Dengarkanlah rekaman lagi! Dengar dan catatlah penggunaan tekanan, intonasi, dan jedanya!Laporkan tugas anda dalam format seperti di bawah ini.Tugas : Nama :A.KegiatanB.Catatan1.Kalimat yang diucapkan dengan tekanan tidak lazim

Activity (10)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
Andi_Lala_331 liked this
Mega Fiyani liked this
Sadram La liked this
Chiegha Berliana liked this
Chiegha Berliana liked this
Pungki liked this
endangmulyana liked this
Jasmine Naylah liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->