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医学生は家庭医療コース参加の結果どのように変わるのか?
川崎市立多摩病院鉄蕉会 亀田ファミリークリニック館山麦谷 武者 幸樹子喜瀬 守人亀谷 岡田 唯男
第3回 日本家庭医療学会 学会賞 受賞演題於:第23回 日本家庭医療学会 学術集会 2008年5月31日、東京
0川崎市立多摩病院の麦谷歩と申します。よろしくお願いいたします。「医学生が家庭医療講義を受けて、どのように変わるのか」というテーマで発表させていただきます。
 
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背景:日本のプライマリ・ケア卒前教育(先行研究)
【全国
70
の医学校でのプライマリ・ケアプログラム】 
PC
講義
42
地域医療実習
65
 
PC
教育は現状で十分であると思う
1
割未満日本でのプライマリ・ケア卒前教育は不十分と認識されている
(高屋敷明由美他
:
プライマリ・ケアに関する卒前医学教育カリキュラムの現状
.
医学教育
. 2003,34(4):215-222
1背景この先行研究では、
 
プライマリケアの講義を導入している大学は42%、地域医療実習を導入している大学は65%ありましたが、その内容が学生にとって十分であると考えている担当者は
1
割に満たず、多くの医学校がまだプライマリケア教育が足りないと認識していました。
 
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2
背景:先行研究
卒前の家庭医療講義の評価を行っている研究は少ない
法 ア佐藤他(2003)5 3前後のフォーカスグループ開業医のイメージイメージの変化, 開業医が行う医療に理解柴田他(1999)6 , 開業医のイメージイメージが変化したと回答橋本他(1987)2,3,4講義(1日), 開業医実習(2‐7日間)鈴木他(1996)4,5 3松村他(1997)学生時実習した研修医医の倫理,家庭医機能を学んだ,進路に影響Laura E(2003)FPに興味のある学生FP主導の講義,実習,WS,SGDなどアンケートFPに対する認識は,FP主導でないものと変化なし
2背景また、家庭医療やプライマリケアの講義や実習の報告はいくつかありますが、海外を含めその評価を行っている研究は少なく、特に講義の評価を行っているものはほとんど見当たりませんでした。

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