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TECNICAS E INSTRUMENTOS DE LA EVALUACION DE LA FORMACION TECNICA EN EL AULA

TECNICAS E INSTRUMENTOS DE LA EVALUACION DE LA FORMACION TECNICA EN EL AULA

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Published by: Roberto S Villamarín G on Jul 11, 2010
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Dirección Nacional de Educación Técnica Programa de Formación en Línea 
 
Curso: Evaluación de la Competencia Profesional en el Aula y en el Centro de Trabajo 
Pág de 40
 2
 MMOODDUULLOO22.. TTÉÉCCNNIICC A ASSEEIINNSSTTUUMMEENNTTOOSSDDEEEE V V A ALLUU A ACCIIÓÓNNDDEELL A A FFOOMM A ACCIIÓÓNNTTÉÉCCNNIICC A AEENNEELLA AUULL A A 
IntroducciónUnidad 1Características de los instrumentos de evaluación
1.1. Evaluación integral y situada1.1.1. Evaluación integral1.1.1. Evaluación situada1.2. La planificación de la evaluación1.3. Selección de instrumentos de evaluación1.3.1. Requisitos básicos de los instrumentos de evaluación1.3.2. Proceso para la elección de instrumentos de evaluación1.3.3. Criterios para la selección de instrumentos de evaluación1.4. Clasificación de instrumentos de recogida de información para la evaluación1.4.1. Según el producto1.4.2. Según el tipo de respuesta que requiere1.4.3. Según la periodicidad de aplicación1.4.4. Según la validación del instrumento1.4.5. Según el papel del evaluador durante la prueba
 
Curso: Evaluación de la Competencia Profesional en el Aula y en el Centro de Trabajo 
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1.5. Posibles problemas en la evaluación
Unidad 2Técnicas e instrumentos de evaluación con intervención directa delevaluador
 Introducción2.1. Pruebas de observación del desempeño y su seguimiento2.1.1. Registro de incidentes críticos2.1.2. Listas de cotejo o de control2.1.3. Escalas de calificación2.1.4. Hojas de evaluación de prácticas2.1.5. Registros anecdóticos2.2. Pruebas orales2.2.1. Exposición de un tema2.2.2. Entrevista2.3. Mapas conceptuales2.4. Proyectos2.5. Simulaciones o pruebas situacionales2.6. Productos del trabajo

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