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論文寫作要領
 
彭文賢
 
教授
 
中央研究院社會科學研究所
 
壹、研究方法
(Approach)
:取材標準
(Von Dyke)
一、非實驗性的方法:法規制度分析、文件分析及內容分析法。
 
二、準實驗性的方法:實地觀察、抽樣調查、長期縱深研究。
 
三、實驗性的方法:
Hawthorne Studies……
貳、研究程序
 
一、決定研究問題(對象):政策性或應用性。
 
二、蒐集並瀏覽有關資料:已作之相關研究報告。
 
三、發展或找出相關的理論或命題,並撰寫研究計畫。
 
四、基本概念之界定。
 
五、從理論及命題中確定變數或變數群,並區分出自、依變數。
 
六、實驗設計並蒐集有關變數之資料。
 
七、根據資料,驗證或判定假設
(Test hypotheses against data)
 
八、獲得發現。
 
九、解釋發現。
 
十、新理論之建構及舊理論之修改(推翻),或建議事項的提出
 
十一、撰寫研究報告。
 
參、研究計畫的格式
 
一、研究主旨:包括主題、緣起與目的。
 
二、問題之背景。
 
三、研究過程與方法:
 (
)
基本理論與假設。
 (
)
運用資料的範圍與種類。
 (
)
蒐集資料的程序與方法。
 
四、研究之進度及每一階段預期完成之項目。
 
五、本研究預期之結果。
 
六、研究補助費的分配。
 
七、研究人員之組成與分工。
 
 
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肆、研究報告的格式
 
撰寫研究報告乃是整個研究過程最後階段的工作,也是最重要的工作,亦即直到提出研究報告,研究工作始告完成,否則,即使有最精彩的研究假設,最嚴謹的設計與研究執行,並且也獲致最顯著的發現,但均將不能夠傳達於第三者。研究報告的目的除了領受研究成果的喜悅之外,更在於溝通讀者,將其研究成果,分享於他人,因此,必須抓住讀者所需要知道的是什麼,以及如何是最好的表達方式,由之,一般研究報告大致應包括五個部份,亦即:(一)問題敘述
(Statement of the Problem)
;(二)研究程序
(The Research Procedures)
;(三)結
(The Results)
;(四)相關討論
(Discussion of Implications)
;(五)總結
(TheSummary)
 
依據行政院研考會所頒訂各項專業研究作業要點的規定,將研究報告的格式與內容分為三種類型,特將其有關規定列陳如次:
 
一、學者專家研究、自行研究及合作研究之報告格式共分六部份:
 
(一)研究主旨(或對象):包括緣起、動機、目的。
 
(二)問題之背景與現況。
 
(三)研究過程與方法(基本理論與假設,資料運用之範圍及種類)。
 
(四)主要之結論與發現:包括須進一步研究之問題與範圍。
 
(五)針對結論與發現,提出(
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基本性及漸進性建議,
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)立即可行之措施。(六)附註、參考書籍、論文、官書及其他文件之目錄。
 
二、特定問題個案分析報告格式共六部份:
 
(一)問題背景、緣起及性質。
 
(二)現況檢討及有關因素(包括因素間之相互關係)。
 
(三)可行之各種方案及每一方案可能產生之效果。
 
(四)比較分析後作者之抉擇及建議。
 
(五)為瞭解有關特定個案需要進一步探討之問題。
 
(六)個案分析有關的參考書目及資料。
 
三、學者專家研究進行已過中期後,研究主持人應就現有資料提出五千字左右之期中報告,其內容如左:
 
(一)研究過程與方法。
 
(二)研究發現。
 
(三)具體建議:基本性及漸進性之建議,立即可行之措施。
 
伍、本文部份的陳述
 
一、內容方面:依序應該包括下列七個單元:
 
(一)前言或緒論:研究主旨、對象、緣起、動機(或依據)、目的等項。
 
 
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(二)問題背景:問題背景分析、現況檢討(可省略或作大略檢討)、相關因素
 
及相互關係剖析,將來發展趨勢探討。
 
(三)基本理論:有關理論依據、假設架構、相關概念操作定義、研究設計、研究範圍界定、有關研究報告評述。
 
(四)研究方法與過程:研究方法說明、資料蒐集方法及程序、資料運用範圍與種類、資料來源、問卷或實驗設計、抽樣母體及樣本、抽樣方法及過程、研究過程重大記事、研究時程及分工。
 
(五)發現與結論:資料分析方法、分析結果及其說明、重大發現及其結論、進一步研究之必要性及問題範圍。
 
(六)建議事項:基本性及漸進性建議、立即可行措施、建議方案、建議或方案之利弊分析、建議或方案採行之條件與可能產生之副作用。
 
(七結語或結政策性與重大建議事項研究工作缺失說明其他重要事項。二、編排方面:在本文部份的章節編排方面,亦得劃分為三個部份處理:
 
(一)第一部份:包括前言或緒論、問題背景、基本理論、研究方法與過程等四個單元,若大規模研究計劃且有詳加說明必要時,得依序分列為各章節
;
若係小規模研究計畫或問題涉及較狹小者得將四個單元合併為前言或緒論一個章節,或將前言與問題背景併成一單元,基本理論與研究方法及過程合成一個章節。
 
(二)第二部份:包括發現與結論及建議事項兩個單元,其編排方式如下:首先得依問題分為各子題或研究架構的各項因素分列成章節亦得配合統計圖表依序編排章節。其次,發現與結論及建議事項得分列於不同章節;亦得混合併在同一章節,於每項研究發現與結論之後,緊接著撰寫建議事項。但是對於重要方案或建議附有利弊、採行條件及副作用等有關說明時,則宜將建議事項分列章節陳述。
 
(三)第三部份:係結語或總結單元,若屬大型研究計畫,則應有此一單元,以強調政策性或重大建議事項,并檢討研究工作的得失;若屬小型或短期研究計畫者,則可簡述或省略,以節省篇幅。
 
陸、參考資料的列舉:包括附註(或稱為注釋、註釋、註解)、附錄及參考書目(文獻)
 
一、附註:其主要目的或功能有四;一是表現治學之忠實態度,將一切曾啟發其思想、供給其論點之資料來源註明,使讀者明瞭作者構想之來龍去脈。二是有助於讀者尋出所有資料原件,加以印證或進一步鑽研。三是使作者養成在執筆前,必定參閱有關特定問題之材料,以確保研究結果之累積性,避免重複偏頗或自說自話。四是補充本文內容敘述之不足(為求本文之連貫而將重要資料放在附註中),或表示對於研究報告的幫助者之感謝等。因其目的與功能之不同,可分為參考性
(Reference)
附註及內容性
(Content)
附註;亦得細

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