DECIR Y HACER CON

PALABRAS...

PROF. David Farías M.

 ACTOS DEL HABLA
ACTO LOCUTIVO ACTO ILOCUTIVO

Decir Intención
ACTO PERLOCUTIVO

Efecto que produce

en el receptor
 INEFICACIA EN LOS ACTOS DEL
HABLA
ACTO LOCUTORIO: Cuando las
palabras o los sonidos no se articulan
correctamente.

ACTO ILOCUTORIO: Si carece de las

condiciones adecuadas para su
realización.

ACTO PERLOCUTORIO: Puede sufrir

un deterioro debido a consecuencias
inesperadas o por ausencia de efectos
previstos.
Ejemplo:
 INDIRECTOS:
ACTOS
DEL HABLA Aquellos que se plantean
en forma indirecta, pero
que persiguen el mismo
objetivo

DIRECTOS

Aquellos que el hablante

enuncia directamente al
oyente, con el fin de
provocar una reacción en
él.
Ejemplos:
Directo Indirecto
CLASIFICACIÓN DE LOS
ACTOS DEL HABLA
Asertivos o expositivos:

Sirven para que el hablante

asevere o niegue algo con
diversos grados de certeza.
 Expresivos:

Permiten que el hablante manifieste

su interioridad, es decir, su afectividad física o
emocional frente al comportamiento o
estado del interlocutor y también para sí mismo.
mismo
  Directivos o ejercitativos:

A través de estos actos de habla, el

hablante trata de lograr que
el destinatario realice algo específico;
que cumpla una orden por ejemplo.
 Compromisorios:

Por medio de estos actos, el hablante

asume una obligación o Propósito.
  Declarativos o veredictivos:

Mediante estos actos, el hablante pretende

modificar algunos aspectos de la realidad.
Son el resultado del ejercicio de un juicio.
EL CONTEXTO Y SU
IMPORTANCIA
EN LOS ACTOS DEL HABLA
 CONTEXTOS

lingüístico Situacional

Sociocultural
  LINGÜÍSTICO:

Llamado también contexto, se refiere

específicamente al material lingüístico en el
que se inscribe un enunciado específico, es
decir, son las palabras que están antes y
después de él.
 CONTEXTO SITUACIONAL:

Este alude al conjunto de datos

significativos para los participantes de
una conversación y que se refieren al
contorno físico inmediato.
  CONTEXTO SOCIOCULTURAL:
Este se refiere al cúmulo de información que
procede de condicionamientos sociales y
culturales sobre el comportamient0 verbal y
su adecuación a las diversas circunstancias en
las que nos corresponde actuar.