Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
4Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
TUGAS EVALUASI PEMBELAJARAN

TUGAS EVALUASI PEMBELAJARAN

Ratings: (0)|Views: 285 |Likes:
Published by guymaito

More info:

Published by: guymaito on Jul 13, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/26/2013

pdf

text

original

 
TUGAS EVALUASI PEMBELAJARAN
a.Ada beberapa istilah menyangkut penilaian yang kadang – kadang kita rancu dalam penerapannya yaitu evaluasi, penilaian, pengukuran dan pengujian. Diskusikan pengertian pengertian ke empat istilah tersebut.sehingga kita tidak rancu pada penerapannya.JawabEvaluasi
Sebagai penentuan nilai suatu program dan penentuan pencapaiantujuan suatu program.Penilaian
Dimaknai sebagai penafsiran hasil pengukuran.Pengukuran
merupakan kegiatan sistematik untuk menentukan angka padaobjek atau gejala. Pengujian
merupakan sejumlah pertanyaan yang memiliki jawaban yang dikategorikan benar atau salah. b.Berbicara tentang penilaian pasti akan menjumpai istilah tagihan. Uraikan apa yangdimaksud dengan tagihan dan apa saja yang termasuk taguhan tersebut.JawabTagihan
istilah untuk mengacu pada cara bagaimana pengujian itu di lakukan.Yang termasuk jenis tagihan adalah :
Kuis
Pertanyaan singkat yang menanyakan hal-hal prinsip.
Pertanyaan lisan
Biasanya diberikan dengan tujuan untumengukur pemahaman siswa terhdapkonsep,prinsip atau teori.
Tugas individu
Diberikan pada waktu-waktu tertentu,misalnya pada setiap akhir minggu dengan bentuk tugas atau uraian objektif / nonobjektif.
Tugas kelompok 
diberikan pada waktu – waktu tertentu.
Ulangan
kegiatan yang dilakuakan secara periodik untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik setelah menyelesaikan satuKD / lebih
Ulangan tengah semester 
kegiatan yang dilakukan oleh pendidik untuk mengukur pencapaian kompetensi pesertadidik setelah 8-9 minggu pembelajaran.
Ulangan akhir semester 
Kegiatan yang dilakukan untuk menguku pencapaian kompetensi peserta didik diakhir semester. Nama: Riski Kusuma Rahayu NPM: 08317847Matematika / II-c
 
Ulangan kenaikan kelas
Kegiatan yang dilakukan oleh pendidik diakhir semester genap untuk emngukur  pencapaian kompetensi peserta didik diakhir semester genap pada satuan pendidikan yang menggunakan sistem paketc.Telah kita kenal taksonomi bloom, lengkap dengan revisinya. Bagaimana secara prinsip secara revisi dari taksonomi bloom tersebut.Jawab :1.Nama ke enam aspek kongnitif diubah dari kata benda kekata kerja dengan pertimbangan taksonomi merefleksikan bentuk lain dari berfikir dan berfikir adalah proses yang aktif, untuk itu kata kerja adalahyang paling akurat.2.Nama sub kategori pengetahuan (knowledge) digantidengan istilah sub kategori mengingat (remembering) mengingat pengetahuan merupakan product berfikir, sehingga tidak tepat jikadigunakan untuk menamai kategori berfikir.3.sejalan dengan perusahaan istilah di atas, istilah sintesis(Syntesis) diubah menjadi (creating) agar dapat merefleksikan sebaik- baiknya secara alamiah.digambarkan dengan ke enam-enam dari masing-masing kategori.4.Beberapa sub kategori dilakukan pengorganisasian yang baru bagaimana di tunjukan di bawah ini :d.Disamping taksonomi kongnitif menurut bloom, psikolog Gagne membagitaksonomi dalam kongnitif sedikitBerlainan dari bloom. Uraikan secara singkat taksonomi Garne tesebut !JawabPengembangan taksonomi menurut gagne yang terdiri atas urutan kongnitif yaitu :1.Belajar FaktaInvormasi vergal, Untuk belajar fakta hanya menuntut hafalan ataumengingat kembali2.Belajar KonsepEvaluasionSynthesisAnalysisApplicationComprehensionKnowledgeCreatingEvaluationAnalysisApplyingUnderstandingRemembering
 
Kemampuan seseorang mengembangkan ide abstrak yangemmungkinkannya untuk mengelompokan / menggolongkan suatu objek 3.Belajar PrinsipPrinsip (Asas atau kaidah) merupakan rangkaian konsep – konsep besertahubungan.4.Belajar pemahaman masalahPemecahan masalah merupakan penyelesaian untuk menjembatani jurang –  jurang apa yang diektahui dengan apa yang dipertanyakan – pertanyakan.Lebih mengarah untuk pembentukan kreativitas siswa.e.Bagaimana urutan yang sebaiknya perlu dilakukan oleh guru dalam pengelolaan tesyang dibuatnya agar instrumen yang dihsilkan betul-betul memenuhi syarat untuk mengukur pencapaian kompetensi anak didik yang diharapkannya.Jawab1.Menerima (Valving), kemauan untuk memperhatikan suatu kejadian ataukegiatan2.Menanggapi (responding), beraksi terhdap suatu kejadian dengan berperanserta.3.Menilai (valving), Mau menerima atau menolak kejadian melalui pengungkapan sikap posirtif dan negatif.4.Menyusun (Organizing)5.Pembuatan sifat melalui nilai(Characterizonation by value or valuecomplex)f.Untuk penilaian bentuk tes, anda dapat memilih beberapa macam tergantung daritujuan penilaian anda tersebut.Macam-macam bentuk tes apa saja yang dapat anda pilih ? jelaskan !1.Pilihan GandaBentuk ini bisa mencangkup banyak mata pelajaran ( termsuk matematika).Penskorannya objektif, dan bisa di koreksi dengan mudah.2.Uraian Objektif Bentuk ini memiliki jawaban yang sudah pasti. Agar hasil penskoranobjektif diperlukan pedoman penskoran (marking scheme)3.Uaraian Non objektif Bentuk ini penilaianny dilakukan cenderung dipengaruhi subjektifitas dari penilaian. Bentuk ini menuntut siswa untuk menyampaikan, memilih,menyusun dan memadukan gagasan atau ide yang telah dimilikinya dengankata-katanya sendiri.4.Bentuk Jawaban SingkatDitandai adanya tempat kosong yang disediakan sebagai pengambil tesuntuk menulis jawabanya sesuai dengan petunjuk.5.Bentuk menjodohkan.Terdiri dari suatu premis, suatu daftar kemungkinan jawaban dan suatu petunjuk untuk menjodohkan masing – masing premis itu dengan suatukemungkinan jawaban.6.Bentuk Unjuk Kata

Activity (4)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
Na ChUby liked this
Wilda Hasanah liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->