Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
51Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Cultura Letrada Literatura e Leitura

Cultura Letrada Literatura e Leitura

Ratings:

4.75

(8)
|Views: 9,896 |Likes:
Published by Dulce
Márcia Abreu
A autora apresenta uma análise sobre a literatura e seu ensino, procurando responde a
questões como: há livros bons em si? todos devem apreciar o mesmo tipo de texto? há uma
qualidade estética objetiva nas obras? há uma maneira correta de ler literatura? como
definir literatura? Com linguagem fluente e acessível, sem prescindir porém do rigor
acadêmico, o livro é direcionado para o público dos últimos anos de ensino médio,
primeiros anos de universidade e professores em geral.
Márcia Abreu
A autora apresenta uma análise sobre a literatura e seu ensino, procurando responde a
questões como: há livros bons em si? todos devem apreciar o mesmo tipo de texto? há uma
qualidade estética objetiva nas obras? há uma maneira correta de ler literatura? como
definir literatura? Com linguagem fluente e acessível, sem prescindir porém do rigor
acadêmico, o livro é direcionado para o público dos últimos anos de ensino médio,
primeiros anos de universidade e professores em geral.

More info:

Published by: Dulce on Jun 17, 2008
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/18/2013

pdf

text

original

 
A COLEÇÃO PARADIDÁTICOS UNESP
A Coleção Paradidáticos foi delineada pela Editora UNESP como objetivo de tornar acessíveis a um amplo público obras sobre
ciência
e
cultura,
produzidas por destacados pesquisadores domeio acadêmico brasileiro.Os autores da Coleção aceitaram o desafio de tratar de con-ceitos e questões de grande complexidade presentes nodebate científico e cultural de nosso tempo, valendo-se deabordagens rigorosas dos temas focalizados e, ao mesmotempo, sempre buscando uma linguagem objetiva edespretensiosa.Na parte final de cada volume, o leitor tem à sua disposiçãoum
Glossário,
um conjunto de
Sugestões de leitura
e algumas
Questões para reflexão e debate.O Glossário
não ambiciona a exaustividade nem pretendesubstituir o caminho pessoal que todo leitor arguto e criativopercorre, ao dirigir-se a dicionários, enciclopédias,
sites
daInternet e tantas outras fontes, no intuito de expandir ossentidos da leitura que se propõe. O tópico, na realidade,procura explicitar com maior detalhe aqueles conceitos,acepções e dados contextuais valorizados pelos próprios au-tores de cada obra.As
Sugestões de leitura
apresentam-se como umcomplemento das notas bibliográficas disseminadas ao longodo texto, correspondendo a um convite, por parte dos autores,para que o leitor aprofunde cada vez mais seus conhecimentossobre os temas tratados, segundo uma perspectiva seletiva doque há de mais relevante sobre um dado assunto.As
Questões para reflexão e debate
pretendem provocar intelectualmente o leitor e auxiliá-lo no processo de avaliaçãoda leitura realizada, na sistematização das informaçõesabsorvidas e na ampliação de seus horizontes. Isso, tanto parao contexto de leitura individual quanto para as situações desocialização da leitura, como aquelas realizadas no ambienteescolar.A Coleção pretende, assim, criar condições propícias para ainiciação dos leitores em temas cienficos e culturaissignificativos e para que tenham acesso irrestrito a conheci-mentos socialmente relevantes e pertinentes, capazes demotivar as novas gerações para a pesquisa.
 
SUMARIO
AGRADECIMENTOS 8APRESENTAÇÃO 9INTRODUÇÃOLiteratura, leitura, cultura 11CAPÍTULO 1"Ninguém deixará de reconhecer a excelência estéticadessas páginas" — o texto literário e seu valor 20CAPÍTULO 2"Infelizmente, não poderemos publicar sua obra"- o nome do autor e o juízo estético 42CAPÍTULO 3'Versos simples e rudes produzidos pela cultura popular — a beleza e o sentido estético em culturas outras 59CAPÍTULO 4"A Literatura é forma de humanização do sujeito" — quando osleitores se contam aos milhares 81CAPÍTULO 5"É, sem dúvida, uma obra-prima de todos os tempos"— os critérios de avaliação e o tempo 93CONCLUSÃOSomos todos diferentes 109GLOSSÁRIO 113SUGESTÕES DE LEITURA 119QUESTÕES PARA REFLEXÃO E DEBATE 122

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->