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Año 4 N0 38 / PerúDel 3 al 9 de abrilpuntoedu@pucp.edu.peDistribución gratuitaPublicación de laPontificia UniversidadCatólica del PerúPUCP / www.pucp.edu.pe
TEATRO Del 5 al 7 de abril serealizará el CongresoEl Teatro en la Hispano- américa Colonial.VIDA ESTUDIANTILEl grupo Muévete Católicacelebra tres años de vida.
Patrimonio a salvo.
Excavaciones en el campus pertenecientes a sitios del Complejo Arqueológico de Maranga.
[
FOTO:
GIOVANNA FERNÁNDEZ
]
Nuestra Universidad trabaja
por preservar
la importante
riquezaarqueológica
que alberga y rodea el campus
edu
La Católica en 16.876 palabras
suplemento
BUENA GENTE: El ingenieriocivil y arquitecto belga, Andréde Herde, visit ó nuestraUniversidad para dictar un ciclode conferencias sobre diversostemas de Arquitectura.
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“Si un edificio pierde su vigencia,hay que demolerlo”
Sala de Redacción:Según el ránking universitario elaboradoen Gran Bretaña por
The TimesHigher Education Supplement
(THES)
, la PUCP ocupa el el puesto74 , a nivel mundial, en el campode las Artes y las Humanidades.
[PAG. 5]
La PUCP entrelas 100 mejoresuniversidadesdel mundo
Memoria viva
ArqueologíaPUCP
Informe
2
/ /
Lima, del 3 al 9 de abril del 2006
Para una universidad como la nuestra,que cuenta con una
especialidad deArqueología
, es un privilegio tenersitios al interior del propio campus dondelos alumnos pueden hacer
prácticas
.Este es también un buen espacio paraaplicar uno de los principios de la PUCP:asumir con responsabilidad un rolactivo en la preservación y el cuidado del
patrimonio cultural
del país.
C
uando en 1944 falleció José de laRiva-Agüero, legó a la PUCP to-das sus propiedades con la condi-ción de que pasaran a formar par-te del patrimonio de la instituciónveinticinco años después de sumuerte. Entre ellas se encontraba un extenso fun-do que ocupaba gran parte de lo que hoy es el dis-trito de San Miguel y en el que se hallaban nume-rosos restos arqueológicos poco estudiados hastaentonces.
UN POCO DE HISTORIA.
En la segunda mitad del si-glo XIX, época en la que el naturalismo y el posi-tivismo bullían en las artes y en las ciencias –re-cordemos los numerosos viajes de exploración decientíficos europeos que llegaron a nuestras cos-tas por aquellos años, entre otros, Tschudi, Rai-mondi o Markham–, otro investigador alemán,Ernst Middendorf, exploraba nuestra costa reco-giendo información sobre las diferentes culturasque habitaron el Antiguo Perú. Aquel viajero fueel primero en levantar un mapa de las huacas ubi-cadas en el Complejo Maranga, una extensa zonaque ocupa cientos de hectáreas y en la que es po-sible advertir aún algunas de las construccionesque distintas sociedades ocuparon consecutiva-mente a lo largo de dos milenios: templos, pala-cios, centros administrativos, murallas, cemen-terios... De esta época data la numeración de lashuacas que hasta hoy sigue utilizándose para de-nominar cada sitio.Apelando a referencias actuales, podemos ha-cernos una idea del tamaño de este centro: hoy endía se extiende desde la huaca Mateo Salado, fren-te al Parque de la Bandera, hasta la ex Feria del Pa-cífico y desde la Universidad de San Marcos y elHospital Naval hasta una pequeña porción prote-gida (bueno, es un decir: no basta con que esté en-tre muros) cerca al mercado de Magdalena. En es-te espacio es posible hallar las huacas Tres Palos,Cruz Blanca o San Marcos (la más grande y qui-zás más importante del complejo, ubicada al inte-rior de dicha universidad). El Complejo Arqueo-lógico Maranga, localizado en la margen izquier-da del río Rímac, fue, durante el Periodo Interme-dio Temprano (aproximadamente 200 d.C.-600d.C.) uno de los centros ceremoniales más impor-tantes de la costa central. Diversos investigadorescoinciden en señalar que este complejo se compo-ne de diversos elementos arquitectónicos como
Huacas
en el campus
escribe Ricardo Mendoza
Egresado de Lingüísticay Literatura
Por buencamino.
Sector
del caminoepimural conservadodentro de nuestraUniversidad, en la zona de Ciencias e Ingeniería.
Lima del 3 al 9 de abril del 2006
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3
Informe
Data
cifras
Fuentes: Análisis del complejo urbano Maranga-Chayavilca de José Canziani/Carlos Rengifo
pirámides y montículos de adobitos, construc-ciones de tapia y adobón y grandes explanadasa manera de plazas públicas, según indica CarlosRengifo, arqueólogo que dirige el proyecto de laHuaca 20 ubicada en nuestro campus.Fue la Dra. Josefina Ramos de Cox –por aque-llos años, directora del Seminario de Arqueologíadel Instituto Riva-Agüero– quien, por orden dela Universidad Católica, inició hacia mediadosde la década del sesenta las excavaciones en lashuacas cercanas al actual campus. La
Dra.
Mercedes Cárdenas
, pro-fesora principal del Departa-mento de Humanidades,trabajó por aquellos años,aún siendo estudiante dela Universidad, junto a laDra. Ramos de Cox: “Elaño 1965 se empezó a tra- bajar la huaca Tres Palos(ubicada hoy en el Parque deLas Leyendas) gracias a un do-nativo de la Fundación Ford. Enun inicio se pensó que trabajaríamospor unos meses, pero el proyecto duró del 15 deenero de 1964 a fines de diciembre de 1965”. Es-tos trabajos fueron retomados en 1970, cuando laPUCP planificaba el traslado de sus instalacionesal fundo Pando. “La Universidad estaba planifi-cando el campus y el avance urbano cercano paradiseñar la urbanización. Entonces, en mayo del70 empezó este trabajo a cargo de la Dra. Ramosde Cox. El plan era trabajar un mes en cada una delas huacas, para establecer la defensa y su delimi-tación en montículos para poder hacer el trazo decalles y avenidas”.
¿UN CEMENTERIO EN LA PUCP?
Luego del trazadourbanístico, la Universidad estimó necesario des-tinar un área de 44 hectáreas para su campus. Alcercar el terreno, quedaron dentro algunos montí-culos, pequeñas huacas y un camino epimural (esdecir, elevado y entre dos muros, diseñado paraatravesar campos cultivados), al que se le conoce,erróneamente, como “camino inca”. Como nosexplica el Dr. Luis Jaime Castillo, además del ca-mino, los principales restos conservados fueronla huaca 20 y la huaca 20A: la primera, ubicada alnoreste del estacionamiento de EE.GG. Letras, yla segunda, al este de Maestranza, más próxima ala avenida Universitaria.“Las haciendas solían utilizar las huacas comolugares en los que se arrojaban piedras”, comentaCastillo. “En la medida que se va haciendo agri-cultura van apareciendo piedras, que se acumu-lan. Entonces tiraban esas piedras en las huacas.
9 km
2
aproximadamente es el área queocupa el Complejo Arqueológicode Maranga.
2000 m
2
es el área que ocupa la Huaca 20, ubicada dentrodel campus de la PUCP (al noreste delestacionamiento de EE.GG. Letras).
20
grandes pirámides seencuentran dentro delcomplejo.
ArqueologíaPUCP
14
siglos fue ocupado el complejopor distintas sociedades yculturas.
30
metros de alto tiene la huacaSan Marcos, la más grandedel complejo.
¿Cómo se hacen lasexcavaciones?
La metodología empleada en los sitios al interior del cam-pus consistió en la apertura de grandes unidades de exca-vación. “A diferencia de lo que se hace en otros proyectos”,explica Carlos Rengifo, “creemos que lo que se hace enunidades de excavación extensas nos da contextos am-plios también, nos da patrones de distribución. Este año, por ejemplo, hemos excavado dos unidades: uno de 14x14 m yesta de 10x10 m. Estamos hablando solo, en esta segunda,de 100 m2 de excavación, con una profundidad de un metroy en algunos sectores de hasta metro y medio”. Una vez queel terreno está orientado y el área definida cuadriculada, seprocede a realizar una primera limpieza superficial. A par-tir de allí se hace un registro en el que se emplean dibujos,fotografías y hasta filmaciones, luego de lo cual se procedecon el siguiente nivel. “Solemos iniciar con niveles arbitra-rios y luego ya vamos bajando por niveles culturales o capasestratigráficas ya definidas, determinadas por los cambiosen la contextura de la tierra. Así, vamos yendo de lo más tar-dío a lo más antiguo. Por ejemplo, en la excavación es posi-ble apreciar una primera capa de barro muy denso y luego,debajo, una capa de piedras”, comenta Carlos Rengifo.
Al encuentro del pasado.
Estudiantes en plenos trabajos de excavación en el Proyecto Huaca 20, área que se extiende detrás del estacionamiento de EE.GG. Letras y el Coliseo Polideportivo.
FOTOS: GIOVANNA FERNÁNDEZ
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PuntoEdu Año 2, número 38 (2006)
Semanario de la Pontificia Universidad Católica del Perú
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