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La Construcción Social de las TICs y los Medios Sociales

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La ConstrucciónSocialde lasTICs  y los Medios Sociales
 
Por
 
Pablo Andrés Rivero Morales
 
El desarrollo de la tecnología ha sido siempre parte de la vida humana. Desdetiempos antiguos, la humanidad ha inventado, reinventado y reproducido unainfinidad de herramientas y medios con el fin de mejorar las condiciones de vida. Así,de una invención a otra, las tecnologías se han convertido en parte cada vez másimprescindible de las relaciones sociales y, en las últimas décadas, las tecnologías dela información y la comunicación (TIC) se han convertido cada vez más en parte de lamediación de las dinámicas humanas.Benedict Anderson señala en
Comunidades Imaginadas 
, como un antecedentehistórico-formativo,
que „la concepción de la simultaneidad, transversalida
d, y de
„atravesar‟ el tiempo fue
ron transformaciones que permitieron dos formas deimaginar, que primero floreció en Europa en el siglo XVIII:
la novela
y
el periódico
.Estas dos formas
de „re
-
presentar‟ una lengua específica, al margen de la dominante
en ese momento, el latín, permitieron la creación de campos unificados y elintercambio de información como elementos fundamentales en la formación de una
 
comunidad imaginada (Anderson, 1991).Ahora bien, entrando en materia, debido a su característicaamplia y en constante estado de cambio, no hay unadefinición genérica o única para las TIC. Como consecuencia,las TIC podrían ser explicadas por sus tres componentes:información,comunicaciónytecnologías. Así, las
TIC
sonentendidas como las
tecnologías que permiten el almacenamiento, laproducción, transmisión, reproducción, recuperación, recepción y distribuciónde información digital
. El componente digital es el elemento más importantedebido a que permite a los usuarios editar y combinar textos, imágenes, videos yregistros de todos ellos transformados por algoritmos matemáticos y leídos porprogramas informáticos. Este es un cambio desde la física a la matemática (van Loon,2008); a partir de fuentes materiales de información a los espacios virtuales.La alta tecnología hoy en día ofrece una difusión casi instantánea de la informacióndigital a través de los medios de comunicación como televisión y radio digitales, TVvía satélite y la Internet. Desde sus orígenes, situados desde el desarrollo de sistemas
Este texto fue originalmente presentado en el Barcamp El Alto 2010, realizado en la UPEA
 –
El Alto, marzo2010. Ahora es recontextualizado en ocasión del Taller de la Iniciativa Focuss.Info en Bolivia(http://www.focuss.info/pablo-andres-rivero-morales/) 
 
 
de cables submarinos por los imperios europeos en el siglo XIX (Thompson, 2003), através de todas las innovaciones y las mejoras realizadas en el siglo XX y del nuevomilenio, Internet y el proceso de globalización
1
están intrínsecamente relacionadosentre sí como la interconexión de las personas, facilitando el flujo de informaciónmás rápido y más grande, y en última instancia, mejorar el intercambio mundial entodas las escalas. Además, las recientes innovaciones,
la web 2.0
por ejemplo, estándesafiando la concepción inicial de la producción y circulación de la información,permitiendo a cualquier persona con acceso a equipos fotográficos, aparatos devídeo e interconexión convertirse en un productor y por lo tanto generar y compartirinformación (Hesmondhalgh, 2006) .
Medios Sociales, ¿unaConstrucciónSocial?
“Cuando
las personas
 
hablan
entre sí,
el mundo esconstruido
. El uso de nuestro lenguaje, por lo tanto, puede serpensado como una forma de acción. [En el construccionismosocial], el énfasis es, pues, más en los procesos que en las
estructuras. […] El
conocimiento
no es visto como algo queuna persona tiene o no tiene, sino como
algo que la gentehace conjuntamente
” (Burr, 2003, traducción mía).
 Desde esta perspectiva, es posible observar a los procesos de construcción de losmedios sociales (
Social Media 
) como una Construcción Social. Es decir, comoprocesos híper-dinámicos y en permanente cambio en los cuales tanto el desarrollode las tecnologías como la generación y difusión de los contenidos se basanfundamentalmente en la interacción social, en la acción y reproducción de la accióncolaborativas. Unos y unas cr
eando, „subiendo‟, compartiendo,
ampliando yreproduciendo información con otros y otras.Por ejemplo, Socialnomics(
)hapublicado el año pasado un vídeo en YouTube quepregunta sí los Medios Sociales son una moda. Losdatos y tendencias ofrecidas muestran que es unaverdadera transformación de la forma decomunicarnos (pueden ver el vídeo en:
). Asimismo, un recienteartículo publicado por el diario británico
The Guardian 
, señala que CNN ve comomayor competidor a Facebook que a la cadena Fox News(
).
1
 
 
El término
globalización
ofrece un gran número de definiciones, enfoques y debates. Se entiende aquí comoun "proceso político, tecnológico y cultural, así como económico [
]. Ha sido influenciado, sobre todo, por laevolución de los sistemas de comunicación, que se remonta sólo a finales de 1960" (Giddens, 1999).
 
 
Así,
la acción colaborativa
es uno de los principios fundamentales asociado a labúsqueda para la permanente reinvención de las formas de comunicación. Losmedios sociales son herramientas basadas en ese principio y que potencialmentepermiten no sólo reproducir la información de manera exponencial sino queaumentan las condiciones de posibilidad para la generación de un conocimiento quellegue y beneficie a más personas. Bajo este principio, las tareas e invenciones nuncaterminan o llegan a completarse, viven y se transforman bajo la lógica
beta 
:constante prueba, constante mejoramiento, constante aprendizaje, constantetransformación.En suma,
compartir
,
generar
y
re-transformar
son las palabras clave para laimaginación de nuevos conocimientos, de más y mejores espacios de interacciónsocial.
La tecnología en sí misma es neutra [...] Las tecnologías son el resultado deprocesos y elecciones sociales, siempre en el proceso de ser hecha y rehecha. [...] Lastecnologías "en sí" no funcionan, las tecnologías siempre son un elemento operativoen una práctica particular, que también incluye muchos otros elementos
(van derPloeg, 2003).La masificación del acceso a recursos Web 2.0 en países en vías de desarrollo, sin
embargo, no depende exclusivamente de ello. Empresas, medios „tradicionales‟ de
comunicación, centros educativos de todo nivel y condición, políticas públicaslocales y nacionales, organizaciones no gubernamentales y sociales, entre otrasinstancias e instituciones, deberían participar, aplicar y promover la generación decontenidos y recursos que reflejen la cotidianeidad y culturas a través de los mediossociales.
eferencias
 
Anderson, B. (1991).
Imagined communities: reflections on the origin and spread of nationalism.
Rev. Ed. London : Verso.
 
Burr, Vivien. (2003).
Social Constructionism 
. 2nd Edition. London: Routledge.
 
Hesmondhalgh, D. (ed.) (2006).
Media Production 
, Maidenhead: Open UniversityPress.
 
Kaplan, D. (2010). „CNN: Facebook and not Fox News is our biggest competitor‟
en
Guardian.co.uk 
. Artículo online. Disponible en:http://www.guardian.co.uk/media/pda/2010/mar/10/digital-media-television (última visita: 11/03/2010).
 
van Loon, J. (2008).
Media Technology 
. Maidenhead: Open University Press.

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