COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” I BIM – RAZ. MATEMÀTICO – 1ER.

AÑO

NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 3 PRIMER AÑO

JUEGOS DE INGENIO

Hola mi nombre es Distribuye los números del 1 al 9 en los

“Eremecito” y junto a tu casilleros en blanco para llegar a los resultados
profesor del curso seremos correctos.
tus guías a lo largo de todo
el año espero seamos
buenos amigos x - =1

- x +

Para empezar con nuestro x ÷ =2

curso jugaremos con los
- - ÷
números usando para ello
nuestro ingenio. x - =3
¡Te Vas A Divertir!
=0 =1 =2

 CUADRADO MÀGICO
Ubicaste los números
Coloca los números del 1 al 9 en cada casilla
¡Muy Bien!
haciendo que la suma horizontal, vertical y
diagonal de cada fila sea 15.

¿Lo
hiciste?
Muy bien  SERIES
te felicito

21

 PIRÁMIDE SUMA 8 47
¿Qué número
continua en el
85 espacio vació?
? 99
43

20 203

11

3 2 6

Tienes que encontrar las

Debajo de cada casilla hay 2 operaciones que se han
casillas cuyos números realizado para ir de un
sumados equivalen al primero número hacia otro en
¡Completa la pirámide! sentido horario

 SIGNOGRAMAS

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EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. A cada cuadrito asignado un número del 1 al 8, 5. Completar :

con la condición que en 2 cuadritos contiguos los
números no sean consecutivos.
52
20
14
3 5
1 3 4 2

6. Completar :

2. Distribuir en los círculos los números del 1 al

9. Tal que cada línea sea 27. 47
22
12 9
7 3
3 2 1

7. Hallar : (A + 2) / 8

3. Distribuir en los círculos los números del 1 al 17 13

9 con la condición que la suma de cada lado sea 20. 9 6
5 3
1 3 2

a) 5 b) 6 c) 7
d) 8 e) 9

8. Hallar : (A – B)
A
83
4. Distribuir en los cuadritos, los números del 1
40
al 12. Tal que la suma de cada lado 26.
19
12 10
8 4 7 B

a) 152 b) 153 c) 154

d) 155 e) 156

9. ¿Qué símbolos deben ir en los paréntesis para

formar una igualdad correcta?.
3 ( ) 3 ( ) 3 ( ) 3 = 10

a) - ; + ; x b) + ; - ; x c) x ; + ;
÷

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d) ÷ ; x ; + e) x ; ÷ ; -

15. Escribe las 4 letras para completar el nombre

10. Coloca los números del 1 al 9 uno en cada
de un objeto.
casillero y sin repetir de manera que cumplan las
igualdades en los horizontales y los verticales.

R E
- =
x
÷ = =

+ =

11. Rellenar los cuadros en blanco para que se TAREA DOMICILIARIA Nº3
cumplan los resultados.
1. Distribuir en los casilleros de los recuadros
- 3 + =9 los números del 1 al 9 de tal manera que cada
columna y cada fila suman .
+ + -

+ 14
- =0
15
- - +

=1 16
+ -

=9 =2 14 15 16
=3

12. ¿Qué número continua en el espacio vacío? 2. Ubicar los números 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10;
11; 12; 13; 14 y 15. Tal que la suma de todas las
líneas sea 25.

21
3
1

45
189 5
93
3

a) 3 b) 6 c) 9
d) 12 e) 15

13. ¿Qué número continua en el espacio vacío?

3. Colocar en los círculos los números del 1 al 9
tal que la suma de cada lado sea 21.
a) 475 20
b) 470 5 95
c) 465 1172
d) 460 0
2345
e) 455

14. Escribe las 4 letras para completar el nombre

de un continente. 4. Distribuir en los cuadraditos los números del
1 al 12 tal que la suma de cada lado sea 30.
U

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Llenar los casilleros en blanco con 1, 2, 3, 4,

5, 6, 7, 8, 9 para que se cumplan los
5. Completar : resultados.
560
240 10. Hallar el valor de (a + b + c)

100 180
a + 2 x =9
60 100 ÷
+ -
25 45
x b + 3 =5
5 15 25
+ + +
4 x + c =13
6. Completar :
=4 =4 =4

114
a) 5 b) 6 c) 7
10 d) 8 e) 9
29
11. Hallar “A”
13 17 3
a) 1565
8 7 4 13
b) 1564 1
1
c) 1563
7. Hallar : (x + y) en :
d) 1562 A 63
x e) 1561
313
181
12. Hallar “x”
15
27 49 a) 61
7 31
14 29 b) 62
7 y 255 x
c) 63
d) 64 127
a) 325 b) 326 c) 327
e) 65
d) 328 e) 329
13. Hallar “y”
8. Hallar : (x – y)
a) 14 y
x y
b) 16 7 40
c) 18 348 84
19 26 d) 20
172
11 e) 22
8 5 7
14. Escribe las 4 letras que faltan para completar
a) 4 b) 3 c) 0 el nombre de un animal.
d) 1 e) 2

9. ÷ - =0
N
- + x O
x + =8

- - -
15. Escribe las 4 letras para completar el nombre
- + =4 de una profesión.

=0 =0 =0 E

I
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