Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword or section
Like this
36Activity
×
P. 1
Tesis Strategi Guru Dalam Mengembangkan Kurikulum Pendidikan Berwawasan Imtaq

Tesis Strategi Guru Dalam Mengembangkan Kurikulum Pendidikan Berwawasan Imtaq

Ratings: (0)|Views: 8,976|Likes:
Published by Cakz Lobitz

More info:

Published by: Cakz Lobitz on Jul 16, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See More
See less

03/13/2013

pdf

text

original

 
STRATEGI GURU DALAM MENGEMBANGKANKURIKULUM PENDIDIKAN BERWAWASAN IMTAQDI SMA NEGERI KOTA MALANGTESIS
OLEH
MUNIRON
NIM : 05130016
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANGPROGRAM PASCASARJANA
JANUARI 2008
 
 2
STRATEGI GURU DALAM MENGEMBANGKANKURIKULUM PENDIDIKAN BERWAWASAN IMTAQDI SMA NEGERI KOTA MALANGTESIS
DIAJUKAN KEPADAUNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANGUNTUK MEMENUHI SALAH SATU PERSYARATANDALAM MENYELESAIKAN PROGRAM PASCA SARJANA
OLEH
MUNIRON
NIM : 05130016
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANGPROGRAM PASCASARJANA
JANUARI 2008
 
 3LEMBAR PERSETUJUAN PENGUJIAN HASIL PENELITIAN1. Judul : STRATEGI GURU DALAM MENGEMBANGKANKURIKULUM BERWAWASAN IMTAQ DI SMANEGERI KOTA MALANG2. Nama : Muniron3. NIM : 051300164. Program Studi : MAGISTER AGAMA ISLAM5. Konsentrasi : Manejemen Pendidikan Islam6.Penyelesaian : Tanggal 29 Februari 2008MenyetujuiDosen PembimbingPembimbing Utama Pembimbing KeduaProf. DR. H. Muhaimin, MA DR. H. M. Samsul Hady, M.Ag

Activity (36)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Bethalion Wayan liked this
Novia Ballianie liked this
Faza Fauzan ZaFa liked this
Alwi Isa liked this
Sofi Isnaini liked this
Ikhsan SPd liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->