RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Kupang

Mata Pelajaran : EKONOMI
Kelas/Semester : XI/1
Pertemuan ke :1
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit
Standar Kompetensi : Memahami kondisi ketenagakerjaan dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi
Kompetensi Dasar : Mengklasifikasi Ketenagakerjaan
Indikator :
 Mendeskripsikan angkatan kerja, tenaga kerja, dan kesempatan kerja.
 Membedahkan angkatan kerja, tenaga kerja dan kesempatan kerja.
 Mengidentifikasi upaya peningkatan kualitas kerja.
 Mengidentifikasi macam-macam sistim upah.
 Mendiskripsikan pengangguran.
 Mengidentifikasi jenis-jenis pengangguran dan sebab-sebabnya.
 Mendeskripsikan cara-cara mengatasi masalah pengangguran.
I. Tujuan Pembelajaran :
Setelah pembelajaran siswa mampu :
 Mendeskripsikan angkatan kerja, tenaga kerja, dan kesempatan kerja.
 Membedahkan angkatan kerja, tenaga kerja dan kesempatan kerja.
 Mengidentifikasi upaya peningkatan kualitas kerja.
 Mengidentifikasi macam-macam sistim upah.
 Mendiskripsikan pengangguran.
 Mengidentifikasi jenis-jenis pengangguran dan sebab-sebabnya.
 Mendeskripsikan cara-cara mengatasi masalah pengangguran.
II. Materi Ajar :
Ketenagakerjaan :
 Pengertian angkatan kerja, tenaga kerja, dan kesempatan kerja dan pengangguran
 Upaya peningkatan kualitas tenaga kerja
 Sistim Upah
 Jenis-jenis pengangguran dan sebab-sebabnya
 Dampak dan cara mengatasi pengangguran.
III. Metode Pembelajaran
Variasi antara metode ceramah dan diskusi (cooperative learning) dengan teknik jigsaw dan unjuk kerja.
IV. langkah-langkah pembelajaran :
a. Pendahuluan : Apersepsi, Motivasi, menggali potensi dan mengeksplorasi siswa.
b. Kegiatan Inti :
 Menginformasikan tentang materi ajar
 Menginformasikan kompetensi dasar dan indikator yang hendak dicapai serta tujuan pembelajaran
 Menggali informasi tentang materi ajar melalui studi pustaka
 Mendiskusikan secara kelompok hasil studi pustaka dan menginterprestasikan di kelas.
 Masing-masing kelompok membuat laporan.
c. Penutup :
 Siswa bersama guru membuat catatan dan kesimpulan tentang materi ajar
 Guru memberikan tindak lanjut berupa penugasan kepada siswa tentang materi ajar
V. Alat/bahan/Sumber Belajar :
 Papan tulis
 Bagan fakor-faktor yang mempengaruhi pembangunan ekonomi
 Buku ekonomi kelas XI,Grafindo
VI. Penilaian : Terlampir

Mengetahui Kupang, 2008

Guru Pamong Dosen Pembimbing Calon Guru

(Drs Jusuf Pitay) (Drs.M.U.K Yewang) (Seryani.M.O.Balan)

NIP. 130900065 NIP. NIM. 0701191571

Mengesahkan
Kepala Sekolah SMA Negeri 3 Kupang

(Heranimus Pea)
NIP. NIP. 131635213
 Sistim Pengujian
Soal-soal ulangan harian

PENULISAN SOAL ULANGAN B N

Jawablah pertanyaan berikut ini :

Soal :
1. Deskripsikan apa itu angkatan kerja dan kesempatan kerja !
2. Bagaimana cara yang di tempuh unutk meningkatkan kualitas
tenaga kerja agar tidak kalah bersaing ?
3. Sebutkan macam-m,acam sistim upah !
4. Sebutkan jenis-jenis pengangguran 1
5. Deskripsikan cara-cara mengatasi masalah pengangguran !
 RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Kupang

Mata Pelajaran : EKONOMI
Kelas/Semester : XI/1
Pertemuan ke :2
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit
Standar Kompetensi : Memahami kondisi ketenagakerjaan dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi
Kompetensi Dasar Mendeskripsikan tujuan pembangunan ekonomi
Indikator :
 Mendeskripsikan pengertian dan tujuan pembangunan ekonomi.
 Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pembangunan ekonomi
 Mengidentifikasi upaya peningkatan kualitas kerja.
I. Tujuan Pembelajaran :
Setelah pembelajaran siswa mampu :
 Mendeskripsikan pengertian dan tujuan pembangunan ekonomi.
 Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pembangunan ekonomi
 Mengidentifikasi upaya peningkatan kualitas kerja.
II. Materi Ajar :
Pembangunan Ekonomi :
 Arti dan tujuan pembangunan ekonomi
 Faktor-faktor yang mempengaruhi pembangunan ekonomi
 Keberhasilan dan kegagalan pembangunan ekonomi.
III. Metode Pembelajaran
Variasi antara metode ceramah dan diskusi (cooperative learning) dengan teknik jigsaw dan unjuk kerja.
IV. langkah-langkah pembelajaran :
a. Pendahuluan : Apersepsi, Motivasi, menggali potensi dan mengeksplorasi siswa.
b. Kegiatan Inti :
 Menginformasikan tentang materi ajar
 Menginformasikan kompetensi dasar dan indikator yang hendak dicapai serta tujuan pembelajaran
 Menggali informasi tentang materi ajar melalui studi pustaka
 Mendiskusikan secara kelompok hasil studi pustaka dan menginterprestasikan serta
mempresentasikan di kelas.
 Masing-masing kelompok membuat laporan.
c. P enutup :
 Siswa bersama guru membuat catatan dan kesimpulan tentang materi ajar
 Guru memberikan tindak lanjut berupa penugasan kepada siswa tentang materi ajar
V. Alat/bahan/Sumber Belajar :
 Papan tulis
 Spidol dan penghapus
 Buku ekonomi kelas XI,Grafindo
VI. Penilaian : Terlampir

Mengetahui Kupang, 2008

Guru Pamong Dosen Pembimbing Calon Guru

(Drs Jusuf Pitay) (Drs.M.U.K Yewang) (Seryani.M.O.Balan)

NIP. 130900065 NIP. NIM. 0701191571

Mengesahkan
Kepala Sekolah SMA Negeri 3 Kupang

(Heranimus Pea)
NIP. NIP. 131635213
 Sistim Pengujian
Soal-soal ulangan harian

PENULISAN SOAL ULANGAN B N

Jawablah pertanyaan berikut ini :

Soal :
1. Deskripsikan : a. Pengertian ekonomi
b. Tujuan pembangunan ekonomi
2. Sebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi pembangunan ekonomi !
3. Sebutkan 3 agenda pokok pembangunan Nasional 2004-2009
4. Sebutkan dampak positif dan dampak negative pembangunan ekonomi
terhadap lingkungan !

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Kupang
Mata Pelajaran : EKONOMI
Kelas/Semester : XI/1
Pertemuan ke :3
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit
Standar Kompetensi : Memahami kondisi ketenagakerjaan dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi
Kompetensi Dasar : - Mendeskripsikan tujuan pembangunan ekonomi
- Mendeskripsikan pengangguran beserta dampak terhadap ekonomi yang dialami di
Indonesia
Indikator :
 Mendeskripsikan pertumbuhan ekonomi
 Mengidentifikasi teori pertumbuhan ekonomi
 Menghitung laju pertumbuhan ekonomi
 Mengidentifikasi dampak pengangguran terhadap pembangunan ekonomi yang dialami di Indonesia
I. Tujuan Pembelajaran :
Setelah pembelajaran siswa mampu :
 Mendeskripsikan pertumbuhan ekonomi
 Mengidentifikasi teori pertumbuhan ekonomi
 Menghitung laju pertumbuhan ekonomi
 Mengidentifikasi dampak pengangguran terhadap pembangunan ekonomi yang dialami di Indonesia
II. Materi Ajar :
Pembangunan Ekonomi :
 Arti pertumbuhan ekonomi
 Teori pertumbuhan ekonomi
 Laju pertumbuhan ekonomi
 Dampak pengangguran terhadap pembangunan ekonomi
III. Metode Pembelajaran
Variasi antara metode ceramah dan diskusi (cooperative learning) dengan teknik jigsaw dan unjuk kerja.

IV. langkah-langkah pembelajaran :

 a. Pendahuluan : Apersepsi, Motivasi, menggali potensi dan mengeksplorasi siswa.
b. Kegiatan Inti :
 Menginformasikan tentang materi ajar
 Menginformasikan kompetensi dasar dan indikator yang hendak dicapai serta tujuan pembelajaran
 Menggali informasi tentang materi ajar melalui studi pustaka
 Mendiskusikan secara kelompok hasil studi pustaka dan menginterprestasikan serta
mempresentasikan di kelas.
 Masing-masing kelompok membuat laporan.

c. P enutup :
 Siswa bersama guru membuat catatan dan kesimpulan tentang materi ajar
 Guru memberikan tindak lanjut berupa penugasan kepada siswa tentang materi ajar
V. Alat/bahan/Sumber Belajar :
 Papan tulis
 Bagan “pengaruh jumlah penduduk terhadap angkatan kerja dan pengangguran
 Buku ekonomi kelas XI,Grafindo
VI. Penilaian : Terlampir

Mengetahui Kupang, 2008

Guru Pamong Dosen Pembimbing Calon Guru

(Drs Jusuf Pitay) (Drs.M.U.K Yewang) (Seryani.M.O.Balan)

NIP. 130900065 NIP. NIM. 0701191571

Mengesahkan
Kepala Sekolah SMA Negeri 3 Kupang

(Heranimus Pea)
NIP. NIP. 131635213
 Sistim Pengujian
Soal-soal ulangan harian

PENULISAN SOAL ULANGAN B N

Jawablah pertanyaan berikut ini :

Soal :
1.Apa perbedaan antara pertumbuhan ekonomi dengan pertumbuhan
pembangunan ekonomi !
2.Sebutkan cirr-ciri Negara yang sedang mengalami pertumbuhan ekonomi
menurut ECAFE !
3. Jelaskan apa itu teori pertumbuhan ekonomi historis dan teori analisis
4. Apa dampak pengangguran terhadap pembangunan ekonomi yang dialami
Indonesia !
5. Sebutkan 2 akibat dari pengangguran structural !

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Kupang
Mata Pelajaran : EKONOMI
Kelas/Semester : XI/1
Pertemuan ke :4
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit
Standar Kompetensi : Memahami APBN dan APBD
Kompetensi Dasar : - Menjelaskan pengertian, fungsi dan tujuan APBN dan APBD
- Mengidentifikasi sumber-sumber penerimaan pemerintah pusat dan pemerintah daerah
Indikator :
 Menguraikan arti, fungsi dan tujuan APBN dan APBD
 Mengidentifikasi sumber-sumber pendapatan Negara dan daerah
 Menguraikan pengaruh APBN dan APBD terhadap perekonomian
I. Tujuan Pembelajaran :
Setelah pembelajaran siswa mampu :
 Menguraikan arti, fungsi dan tujuan APBN dan APBD
 Mengidentifikasi sumber-sumber pendapatan Negara dan daerah
 Menguraikan pengaruh APBN dan APBD terhadap perekonomian
II. Materi Ajar :
APBN dan APBD :
 Pengertian APBN dan APBD
 Sumber APBN
 Sumber APBD
 Pengaruh APBN dan APBD terhadap Perekonomian
III. Metode Pembelajaran
Variasi antara metode ceramah dan diskusi (cooperative learning) dengan teknik jigsaw dan unjuk kerja.

IV. langkah-langkah pembelajaran :

 a. Pendahuluan : Apersepsi, Motivasi, menggali potensi dan mengeksplorasi siswa.
b. Kegiatan Inti :
 Menginformasikan tentang materi ajar
 Menginformasikan kompetensi dasar dan indikator yang hendak dicapai serta tujuan pembelajaran
 Menggali informasi tentang materi ajar melalui studi pustaka
 Mendiskusikan secara kelompok hasil studi pustaka dan menginterprestasikan serta
mempresentasikan di kelas.
 Masing-masing kelompok membuat laporan.
c. P enutup :
 Siswa bersama guru membuat catatan dan kesimpulan tentang materi ajar
 Guru memberikan tindak lanjut berupa penugasan kepada siswa tentang materi ajar
V. Alat/bahan/Sumber Belajar :
 Papan tulis
 Kertas Manila/karton
 Buku ekonomi kelas XI dan buku ekonomi lain yang relevan
VI. Penilaian : Terlampir

Mengetahui Kupang, 2008

Guru Pamong Dosen Pembimbing Calon Guru

(Drs Jusuf Pitay) (Drs.M.U.K Yewang) (Seryani.M.O.Balan)

NIP. 130900065 NIP. NIM. 0701191571

Mengesahkan
Kepala Sekolah SMA Negeri 3 Kupang

(Heranimus Pea)
NIP. NIP. 131635213

Sistim Pengujian
Soal-soal ulangan harian
 PENULISAN SOAL ULANGAN B N

Jawablah pertanyaan berikut ini :

Soal :
1. Apa pengertian dari APBN !
2. Sebut dan jelaskan fungsi APBN dan APBD !
3. Apa tujuan penyusunan APBN dan APBD !
4. Sebutkan sumber-sumber penerimaan Negara !
5. Sebutkan sumber-sumber penerimaan Daerah !

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Kupang

Mata Pelajaran : EKONOMI
Kelas/Semester : XI/1
Pertemuan ke :5
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit
Standar Kompetensi : Memahami APBN dan APBD
Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang fisikal
Indikator :
 Mendeskripsikan pengertian pajak dan fungsinya
 Mengidentifikasi pajak dan pungutan resmi lainnya sebagai sumber pendapatan Negara dan Daerah
 Menghitung pajak penghasilan, pajak bumi dan bangunan
I. Tujuan Pembelajaran :
Setelah pembelajaran siswa mampu :
 Mendeskripsikan pengertian pajak dan fungsinya
 Mengidentifikasi pajak dan pungutan resmi lainnya sebagai sumber pendapatan Negara dan Daerah
 Menghitung pajak penghasilan, pajak bumi dan bangunan
II. Materi Ajar :
Kebijakan Fiskal :
 Arti kebijakan fiskal
 Kebijakan Fiskal
 Perpajakan
 Menghitung pajak penghasilan, pajak bumi dan bangunan
III. Metode Pembelajaran
Variasi antara metode ceramah dan diskusi (cooperative learning) dengan teknik jigsaw dan unjuk kerja.

IV. langkah-langkah pembelajaran :

a. Pendahuluan : Apersepsi, Motivasi, menggali potensi dan mengeksplorasi siswa.
b. Kegiatan Inti :
  Menginformasikan tentang materi ajar
 Menginformasikan kompetensi dasar dan indikator yang hendak dicapai serta tujuan pembelajaran
 Menggali informasi tentang materi ajar melalui studi pustaka
 Mendiskusikan secara kelompok hasil studi pustaka dan menginterprestasikan serta
mempresentasikan di kelas.
 Masing-masing kelompok membuat laporan.
c. P enutup :
 Siswa bersama guru membuat catatan dan kesimpulan tentang materi ajar
 Guru memberikan tindak lanjut berupa penugasan kepada siswa tentang materi ajar
V. Alat/bahan/Sumber Belajar :
 Papan tulis
 Lembar kerja siswa
 Buku ekonomi kelas XI, Grafindo
VI. Penilaian : Terlampir

Mengetahui Kupang, 2008

Guru Pamong Dosen Pembimbing Calon Guru

(Drs Jusuf Pitay) (Drs.M.U.K Yewang) (Seryani.M.O.Balan)

NIP. 130900065 NIP. NIM. 0701191571

Mengesahkan
Kepala Sekolah SMA Negeri 3 Kupang

(Heranimus Pea)
NIP. NIP. 131635213

Sistim Pengujian
Soal-soal ulangan harian
 PENULISAN SOAL ULANGAN B N

Jawablah pertanyaan berikut ini :

Soal :
1. Deskripsikan pengertian pajak dan fungsinya !
2. Deskrripsikan prinsip-prinsip pemungutan pajak !
3. Sebutkan jenis pajak menurut objek pajaknya !
4. Tuan Andy mengimport barang Kena Pajak dengan nilai import Rp.
75.000.000.- dari daerah pabean. Hitunglah besarnya PPN tuan Andy
yang terutang !
5. Sebutkan tarif pajak penghasilan kena pajak perseorangan/pribadi !

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Kupang

Mata Pelajaran : EKONOMI
Kelas/Semester : XI/1
Pertemuan ke :6
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit
Standar Kompetensi : Memahami APBN dan APBD
Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi jenis-jenis pengeluaran pemerintah pusat dan pemerintah daerah
Indikator :
 Mengidentifikasi sumber pendapatan Negara dan daerah
 Menunjukkan jenis pengeluaran pemerintah pusat dan daerah
 Mendeskripsikan kebijakan anggaran
I. Tujuan Pembelajaran :
Setelah pembelajaran siswa mampu :
 Mengidentifikasi sumber pendapatan Negara dan daerah
 Menunjukkan jenis pengeluaran pemerintah pusat dan daerah
 Mendeskripsikan kebijakan anggaran
II. Materi Ajar :
Kebijakan Fiskal :
 Pengeluaran pemerintah pusat
 Penerimaan daerah
 Perbedaan dan pengeluaran pemerintah pusat dan pemerintah daerah
 Menghitung pajak penghasilan, pajak bumi dan bangunan
III. Metode Pembelajaran
Variasi antara metode ceramah dan diskusi (cooperative learning) dengan teknik jigsaw dan unjuk kerja.

IV. langkah-langkah pembelajaran :

a. Pendahuluan : Apersepsi, Motivasi, menggali potensi dan mengeksplorasi siswa.
b. Kegiatan Inti :
  Menginformasikan tentang materi ajar
 Menginformasikan kompetensi dasar dan indikator yang hendak dicapai serta tujuan pembelajaran
 Menggali informasi tentang materi ajar melalui studi pustaka
 Mendiskusikan secara kelompok hasil studi pustaka dan menginterprestasikan serta
mempresentasikan di kelas.
 Masing-masing kelompok membuat laporan.
c. P enutup :
 Siswa bersama guru membuat catatan dan kesimpulan tentang materi ajar
 Guru memberikan tindak lanjut berupa penugasan kepada siswa tentang materi ajar
V. Alat/bahan/Sumber Belajar :
 Papan tulis
 Kertas Manila/karton
 Buku ekonomi kelas XI, Grafindo
VI. Penilaian : Terlampir

Mengetahui Kupang, 2008

Guru Pamong Dosen Pembimbing Calon Guru

(Drs Jusuf Pitay) (Drs.M.U.K Yewang) (Seryani.M.O.Balan)

NIP. 130900065 NIP. NIM. 0701191571

Mengesahkan
Kepala Sekolah SMA Negeri 3 Kupang

(Heranimus Pea)
NIP. NIP. 131635213

Sistim Pengujian
Soal-soal ulangan harian
 PENULISAN SOAL ULANGAN B N

Jawablah pertanyaan berikut ini :

Soal :
1. Sebutkan dan jelaskan jenis-jenis pengeluaran pemerintah pusat !
2. Sebutkan dan jelaskan jenis-jenis pengeluaran pemerintah propinsi !
3. Seburkan dan jelaskan jenis-jenis pengeluaran pemerintah
kabupaten/kota!
4. Apa yang dimaksud dengan pengeluaran pembangunan !
5. Apa yang dimaksud dengan pengeluaran rutin !

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Kupang

Mata Pelajaran : EKONOMI
Kelas/Semester : XI/1
Pertemuan ke :7
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit
Standar Kompetensi : Mengenal Pasar Modal
Kompetensi Dasar : Mengenal Jenis Produk dalam Bursa Efek
Indikator :
 Mendeskripsikan konsep pasar modal
 Mendeskripsikan jenis produk dalam pasar modal
I. Tujuan Pembelajaran :
Setelah pembelajaran siswa mampu :
 Mendeskripsikan konsep pasar modal
 Menyebut dan Mendeskripsikan jenis produk pasar modal
II. Materi Ajar :
Pasar Modal :
 Pengertian Pasar Modal
 Jenis Produk Bursa Efek
III. Metode Pembelajaran
Variasi antara metode ceramah dan diskusi (cooperative learning) dengan teknik jigsaw dan unjuk kerja.
IV. langkah-langkah pembelajaran :
a. Pendahuluan : Apersepsi, Motivasi, menggali potensi dan mengeksplorasi siswa.
b. Kegiatan Inti :
 Menginformasikan tentang materi ajar
 Menginformasikan kompetensi dasar dan indikator yang hendak dicapai serta tujuan pembelajaran
 Menggali informasi tentang materi ajar melalui studi pustaka
 Mendiskusikan secara kelompok hasil studi pustaka dan menginterprestasikan serta
mempresentasikan di kelas.
 Masing-masing kelompok membuat laporan.

c. P enutup :
 Siswa bersama guru membuat catatan dan kesimpulan tentang materi ajar
 Guru memberikan tindak lanjut berupa penugasan kepada siswa tentang materi ajar
V. Alat/bahan/Sumber Belajar :
 Papan tulis
 Lembar Kerja Siswa
 Buku ekonomi kelas XI, Grafindo
VI. Penilaian : Terlampir

Mengetahui Kupang, 2008

Guru Pamong Dosen Pembimbing Calon Guru

(Drs Jusuf Pitay) (Drs.M.U.K Yewang) (Seryani.M.O.Balan)

NIP. 130900065 NIP. NIM. 0701191571

Mengesahkan
Kepala Sekolah SMA Negeri 3 Kupang

(Heranimus Pea)
NIP. NIP. 131635213

Sistim Pengujian
Soal-soal ulangan harian
 PENULISAN SOAL ULANGAN B N

Jawablah pertanyaan berikut ini :

Soal :
1. Apa yang di maksud dengan Pasar Modal ?
2. Tujuan pendirian pasar modal adalah…..
3. Apa manfaat adanya pasar modal ?
4. Instrumen/produk Bursa Efek adalah….
5. Apa yag dimaksud dengan Obligasi dan Reksadana ?

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Kupang

Mata Pelajaran : EKONOMI
Kelas/Semester : XI/1
Pertemuan ke :8
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit
Standar Kompetensi : Mengenal Pasar Modal
Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan mekanisme kerja Bursa Efek
Indikator :
 Mendeskripsikan mekanisme kerja Bursa Efek
 Membedakan pasar Modal dengan pasar Uang
I. Tujuan Pembelajaran :
Setelah pembelajaran siswa mampu :
 Mendeskripsikan mekanisme kerja Bursa Efek
 Membedakan pasar Modal dengan pasar Uang
II. Materi Ajar :
Pasar Modal :
 Mekanisme kerja Bursa Efek.
III. Metode Pembelajaran
Variasi antara metode ceramah dan diskusi (cooperative learning) dengan teknik jigsaw dan unjuk kerja.
IV. langkah-langkah pembelajaran :
a. Pendahuluan : Apersepsi, Motivasi, menggali potensi dan mengeksplorasi siswa.
b. Kegiatan Inti :
 Menginformasikan tentang materi ajar
 Menginformasikan kompetensi dasar dan indikator yang hendak dicapai serta tujuan pembelajaran
 Menggali informasi tentang materi ajar melalui studi pustaka
 Mendiskusikan secara kelompok hasil studi pustaka dan menginterprestasikan serta
mempresentasikan di kelas.
 Masing-masing kelompok membuat laporan.
c. P enutup :
 Siswa bersama guru membuat catatan dan kesimpulan tentang materi ajar
 Guru memberikan tindak lanjut berupa penugasan kepada siswa tentang materi ajar

V. Alat/bahan/Sumber Belajar :
 Papan tulis
 Lembar Kerja Siswa
  Buku ekonomi kelas XI, Grafindo
VI. Penilaian : Terlampir

Mengetahui Kupang, 2008

Guru Pamong Dosen Pembimbing Calon Guru

(Drs Jusuf Pitay) (Drs.M.U.K Yewang) (Seryani.M.O.Balan)

NIP. 130900065 NIP. NIM. 0701191571

Mengesahkan
Kepala Sekolah SMA Negeri 3 Kupang

(Heranimus Pea)
NIP. NIP. 131635213

Sistim Pengujian
Soal-soal ulangan harian
 PENULISAN SOAL ULANGAN B N

Jawablah pertanyaan berikut ini :

Soal :
1. Apa yang di maksud dengan Kurs ?
2. Jelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran
valuta asing !
3. Jelaskan syarat-syarat dalam menggunakan standart emas !
4. Apa yang dimaksud dengan neraca pembayaran ?
5. Jelaskan tujuan pembautan neraca pambayaran dengan transaksi !

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Kupang

Mata Pelajaran : EKONOMI
Kelas/Semester : XI/1
Pertemuan ke :9
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit
Standar Kompetensi : Memahami Perekonomian Terbuka
Kompetensi Dasar : Mengidentifikasikan manfaat, keuntungan, dan faktor-faktor pendorong perdagangan
internasional
Indikator :
 Mendeskripsikan pengertian dan manfaat perdagangan internasional
 Mendeskripsikan faktor-faktor yang mendorong terjadinya perdagangan internasional
 Menguraikan konsep keunggulan absolute (mutlak) dan keunggulan komperatif
 Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang perdagangan internasional
I. Tujuan Pembelajaran :
Setelah pembelajaran siswa mampu :
 Mendeskripsikan pengertian dan manfaat perdagangan internasional
 Mendeskripsikan faktor-faktor yang mendorong terjadinya perdagangan internasional
 Menguraikan konsep keunggulan absolute (mutlak) dan keunggulan komperatif
 Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang perdagangan internasional
II. Materi Ajar :
Pasar Modal :
 Pengertian Pasar Modal
 Jenis Produk Bursa Efek
III. Metode Pembelajaran
Variasi antara metode ceramah dan diskusi (cooperative learning) dengan teknik jigsaw dan unjuk kerja.

IV. langkah-langkah pembelajaran :

a. Pendahuluan : Apersepsi, Motivasi, menggali potensi dan mengeksplorasi siswa.
b. Kegiatan Inti :
 Menginformasikan tentang materi ajar
  Menginformasikan kompetensi dasar dan indikator yang hendak dicapai serta tujuan pembelajaran
 Menggali informasi tentang materi ajar melalui studi pustaka
 Mendiskusikan secara kelompok hasil studi pustaka dan menginterprestasikan serta
mempresentasikan di kelas.
 Masing-masing kelompok membuat laporan.
c. P enutup :
 Siswa bersama guru membuat catatan dan kesimpulan tentang materi ajar
 Guru memberikan tindak lanjut berupa penugasan kepada siswa tentang materi ajar
V. Alat/bahan/Sumber Belajar :
 Papan tulis
 Lembar Kerja Siswa
 Buku ekonomi kelas XI, Grafindo
VI. Penilaian : Terlampir

Mengetahui Kupang, 2008

Guru Pamong Dosen Pembimbing Calon Guru

(Drs Jusuf Pitay) (Drs.M.U.K Yewang) (Seryani.M.O.Balan)

NIP. 130900065 NIP. NIM. 0701191571

Mengesahkan
Kepala Sekolah SMA Negeri 3 Kupang

(Heranimus Pea)
NIP. NIP. 131635213

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Kupang

Mata Pelajaran : EKONOMI
Kelas/Semester : XI/1
Pertemuan ke : 10
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit
Standar Kompetensi : Memahami Perekonomian Terbuka
Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi Kurs Tukar Valuta Asing dan Neraca Pembayaran.
Indikator :
 Menguraikan sebab-sebab terjadinya perubahan nilai tukar rupiah terhadap valuta asing
 Menghitung nilai tukar valuta asing berdasarkan kurs yang berlaku
 Mendeskripsikan alat-alat pembayaran internasional
 Mendeskripsikan konsep neraca pembayaran
 Mengelompokkan komponen-komponen neraca pembayaran dan neraca pembayaran
 Mendeskripsikan surplus dan devisit beserta seimbang dan dampaknya terhadap perekenomian Indonesia.
I. Tujuan Pembelajaran :
 Setelah pembMenguraikan sebab-sebab terjadinya perubahan nilai tukar rupiah terhadap valuta asing
 Menghitung nilai tukar valuta asing berdasarkan kurs yang berlaku
 Mendeskripsikan alat-alat pembayaran internasional
 Mendeskripsikan konsep neraca pembayaran
 Mengelompokkan komponen-komponen neraca pembayaran dan neraca pembayaran
 Mendeskripsikan surplus dan devisit beserta seimbang dan dampaknya terhadap perekenomian Indonesia.
II. Materi Ajar :
Kurs Valuta Asing :
 Kurs Valuta Asing
 Neraca pembayaran :
- Pengertian neraca pembayaran dan komponen nerca pembayaran
- Neraca pembayaran surplus dan devisit
III. Metode Pembelajaran
Variasi antara metode ceramah dan diskusi (cooperative learning) dengan teknik jigsaw dan unjuk kerja.

IV. langkah-langkah pembelajaran :

a. Pendahuluan : Apersepsi, Motivasi, menggali potensi dan mengeksplorasi siswa.
 b. Kegiatan Inti :
 Menginformasikan tentang materi ajar
 Menginformasikan kompetensi dasar dan indikator yang hendak dicapai serta tujuan pembelajaran
 Menggali informasi tentang materi ajar melalui studi pustaka
 Mendiskusikan secara kelompok hasil studi pustaka dan menginterprestasikan serta
mempresentasikan di kelas.
 Masing-masing kelompok membuat laporan.
c. P enutup :
 Siswa bersama guru membuat catatan dan kesimpulan tentang materi ajar
 Guru memberikan tindak lanjut berupa penugasan kepada siswa tentang materi ajar
V. Alat/bahan/Sumber Belajar :
 Papan tulis
 Lembar Kerja Siswa
 Buku ekonomi kelas XI, dan buku ekonomi lain yang relevan.
VI. Penilaian : Terlampir

Mengetahui Kupang, 2008

Guru Pamong Dosen Pembimbing Calon Guru

(Drs Jusuf Pitay) (Drs.M.U.K Yewang) (Seryani.M.O.Balan)

NIP. 130900065 NIP. NIM. 0701191571

Mengesahkan
Kepala Sekolah SMA Negeri 3 Kupang

(Heranimus Pea)
NIP. NIP. 131635213

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Kupang
Mata Pelajaran : EKONOMI
Kelas/Semester : XI/1
Pertemuan ke : 11
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit
Standar Kompetensi : Memahami Perekonomian Terbuka
Kompetensi Dasar : menjelaskan konsep, tarif kuota, larangan eksport, larangan import, subsidi, premi,
diskriminasi harga dan dumping.
Indikator :
 Mendeskripsikan konsep, tarif kuota, larangan eksport, larangan import, subsidi, premi, diskriminasi harga
dan dumping.
 Mendeskripsikan pengertian dan fungsi Devisa
I. Tujuan Pembelajaran :
Setelah pembelajaran siswa mampu :
 Mendeskripsikan konsep, tarif kuota, larangan eksport, larangan import, subsidi, premi, diskriminasi harga
dan dumping.
 Mendeskripsikan pengertian dan fungsi Devisa
II. Materi Ajar :
 konsep, tarif kuota, larangan eksport, larangan import, subsidi, premi, diskriminasi harga dan dumping.
 Devisa
III. Metode Pembelajaran
Variasi antara metode ceramah dan diskusi (cooperative learning) dengan teknik jigsaw dan unjuk kerja.
IV. langkah-langkah pembelajaran :
a. Pendahuluan : Apersepsi, Motivasi, menggali potensi dan mengeksplorasi siswa.
b. Kegiatan Inti :
 Menginformasikan tentang materi ajar
 Menginformasikan kompetensi dasar dan indikator yang hendak dicapai serta tujuan pembelajaran
 Menggali informasi tentang materi ajar melalui studi pustaka
 Mendiskusikan secara kelompok hasil studi pustaka dan menginterprestasikan serta
mempresentasikan di kelas.
 Masing-masing kelompok membuat laporan.

c. P enutup :
 Siswa bersama guru membuat catatan dan kesimpulan tentang materi ajar
 Guru memberikan tindak lanjut berupa penugasan kepada siswa tentang materi ajar
V. Alat/bahan/Sumber Belajar :
 Papan tulis
 Lembar Kerja Siswa
 Buku ekonomi kelas XI, Grafindo
VI. Penilaian : Terlampir

Mengetahui Kupang, 2008

Guru Pamong Dosen Pembimbing Calon Guru

(Drs Jusuf Pitay) (Drs.M.U.K Yewang) (Seryani.M.O.Balan)

NIP. 130900065 NIP. NIM. 0701191571

Mengesahkan
Kepala Sekolah SMA Negeri 3 Kupang

(Heranimus Pea)
NIP. NIP. 131635213

Sistim pengujian
Soal-soal ulangan harian
 PENULISAN SOAL ULANGAN B N

Jawablah pertanyaan berikut ini :

Soal :
1. Apa yang di maksud dengan Devisa ?
2. Dari mana Negara dapat memperoleh Devisa ? sebut dan jelaskan !
3. Sebutkan komponen utama dalam neraca pembayaran internasional ?
4. Apa yang dimaksud dengan neraca pembayaran internasional ?
5. Apa yang dimaksud dengan neraca barang dan neraca jasa ?

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : EKONOMI

Kelas/Semester : XI/1
Pertemuan ke :1
Alokasi Waktu : 3 x 45 Menit
Standar Kompetensi : Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa
Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan Akuntansi sebagai sistim informasi
Indikator :
 Mendefinisikan pengertian dasar akuntansi
 Merumuskan kualitas informasi akuntansi
 Menjelaskan proses akuntansi dan kualitas informasi akuntansi
 Mendefinisikan kegunaan informasi akuntansi bagi masing-masing pemakai
 Mengidentifikasi macam-macam bidang spesialisasi akuntansi
 Mengidentifikasi etika profesi akuntansi
I. Tujuan Pembelajaran :
Setelah pembelajaran siswa mampu :
 Mendefinisikan pengertian dasar akuntansi, Merumuskan kualitas informasi akuntansi
 Menjelaskan proses akuntansi dan kualitas informasi akuntansi
 Mendefinisikan kegunaan informasi akuntansi bagi masing-masing pemakai
II. Materi Ajar :
Sistim Informasi :
 Definisi Akuntansi
 Kualitas informasi akuntansi
 Proses kegiatan akuntansi
 Beberapa pemakai informasi akuntansi
 Karakteristik pemakai informasi akuntansi
 Profesi akuntan
 Etika porfesi akuntan
III. Metode Pembelajaran
Variasi antara metode ceramah dan diskusi (cooperative learning) dengan teknik jigsaw dan unjuk kerja.

IV. langkah-langkah pembelajaran :

a. Pendahuluan : Apersepsi, Motivasi, menggali potensi dan mengeksplorasi siswa.
b. Kegiatan Inti :
  Menginformasikan tentang materi ajar
 Menginformasikan kompetensi dasar dan indikator yang hendak dicapai serta tujuan pembelajaran
 Menggali informasi tentang materi ajar melalui studi pustaka
 Mendiskusikan secara kelompok hasil studi pustaka dan menginterprestasikan serta
mempresentasikan di kelas.
 Masing-masing kelompok membuat laporan.
c. P enutup :
 Siswa bersama guru membuat catatan dan kesimpulan tentang materi ajar
 Guru memberikan tindak lanjut berupa penugasan kepada siswa tentang materi ajar

V. Alat/bahan/Sumber Belajar :
 Papan tulis
 Lembar Kerja Siswa
 Buku ekonomi kelas XI, dan buku ekonomi lain yang relevan
VI. Penilaian : Terlampir

Mengetahui Kupang, 2008

Guru Pamong Dosen Pembimbing Calon Guru

(Drs Jusuf Pitay) (Drs.M.U.K Yewang) (Seryani.M.O.Balan)

NIP. 130900065 NIP. NIM. 0701191571

Mengesahkan
Kepala Sekolah SMA Negeri 3 Kupang

(Heranimus Pea)
NIP. NIP. 131635213

Soal-soal ulangan harian

 PENULISAN SOAL ULANGAN B N
Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat !
Soal :
Akuntansi merupakan suatu disiplin ilmu yang menyediakan informasi yang
1. diperlukan untuk melakukan kegiatan secara efisiensi dan mengevaluasi
kegiatan-kegiatan suatu organisasi. Definisi akuntansi tersebut di atas
dipandang dari sudut….
a. Pemakainya c. Pihak Eksternal e. Investor
b. Proses kegiatannya d. Pihak Internal
2. Penyelenggaraan proses akuntansi dalam suatu perusahaan bertujuan..
a. Menyediakan pinjaman d. Menyediakan Informasi Akutansi
b. Menambah Kas e. Menjaga Stabilitas perusahaan
c. Meningkatkan pendapatan
3. Salah satu kegunaan informasi akuntansi, antara lain dapat digunakan untuk
membuat perencanaan yang efektif. Hal ini dilakukan oleh ….
a. Investor c. Karyawan e. Pelanggan
b. Kreditor d. Manajer
Tuan Ramli menyetor uang tunai sebagai modal sebesar Rp. 65.000.000,- untuk
mendirikan Jasa Akuntan. Transaksi tersebut akan mempengaruhi akun….
4. a. Kas bertambah dan piutang usaha bertambah sebesar Rp. 30.000.000,-
b. Kas bertambah dan Modal berkurang sebesar Rp. 30.000.000,-
c. Kas dan modal Tuan Ramli bertambah sebesar Rp. 30.000.000,-
d. Kas berkurang dan modal Tuan Ramli bertambah sebesar Rp. 30.000.000,-
e. Kas dan utang usaha Tuan Ramli bertambah sebesar Rp. 30.000.000,-
Jika diketahui bahwa selama suatu periodde jumlah aktiva telah bertambah
5. sebesar Rp.40.000.000,- dan jumlah kewajiban sebesar Rp. 18.000.000,- selama
periode itu, maka besar modal selama peride tersebut….
a. Bertambah dengan Rp.58.000.000,-
b. Berkurang dengan Rp. 58.000.000,-
c. Bertambah dengan Rp. 22.000.000,-
d. Berkurang dengan Rp. 22.000.000,-
e. Tidak bertambah atau berkurang.

Kunci jawaban : 1.a

2.d
3.d
4.c

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Kupang
Mata Pelajaran : EKONOMI
Kelas/Semester : XI/1
Pertemuan ke :2
Alokasi Waktu : 3 x 45 Menit
Standar Kompetensi : Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa
Kompetensi Dasar : Menafsirkan persamaan akuntansi
Indikator :
 Menerapkan rumus persamaan akuntansi dan aturan debet/kredit
 Menafsirkan definisi perusahaan jasa
 Menganalisis bukti transaksi keuangan/bukti pencatatan
I. Tujuan Pembelajaran :
Setelah pembelajaran siswa mampu :
 Menerapkan rumus persamaan akuntansi dan aturan debet/kredit
 Menafsirkan definisi perusahaan jasa
 Menganalisis bukti transaksi keuangan/bukti pencatatan
II. Materi Ajar :
Persamaan akuntansi :
 Analisis Debet/Kredit
III. Metode Pembelajaran
Variasi antara metode ceramah dan diskusi (cooperative learning) dengan teknik jigsaw dan unjuk kerja.
IV. langkah-langkah pembelajaran :
a. Pendahuluan : Apersepsi, Motivasi, menggali potensi dan mengeksplorasi siswa.
b. Kegiatan Inti :
 Menginformasikan tentang materi ajar
 Menginformasikan kompetensi dasar dan indikator yang hendak dicapai serta tujuan pembelajaran
 Menggali informasi tentang materi ajar melalui studi pustaka
 Mendiskusikan secara kelompok hasil studi pustaka dan menginterprestasikan serta
mempresentasikan di kelas.
 Masing-masing kelompok membuat laporan.

c. P enutup :
  Siswa bersama guru membuat catatan dan kesimpulan tentang materi ajar
 Guru memberikan tindak lanjut berupa penugasan kepada siswa tentang materi ajar
V. Alat/bahan/Sumber Belajar :
 Papan tulis
 Lembar Kerja Siswa
 Buku ekonomi kelas XI, dan buku ekonomi lain yang relevan
VI. Penilaian : Terlampir

Mengetahui Kupang, 2008

Guru Pamong Dosen Pembimbing Calon Guru

(Drs Jusuf Pitay) (Drs.M.U.K Yewang) (Seryani.M.O.Balan)

NIP. 130900065 NIP. NIM. 0701191571

Mengesahkan
Kepala Sekolah SMA Negeri 3 Kupang

(Heranimus Pea)
NIP. NIP. 131635213

Sistim pengujian
 Soal-soal ulangan harian

PENULISAN SOAL ULANGAN B N

Jawablah pertanyaan berikut dengan tepat !

Soal :
1. Setiap transaksi yang terjadi harus disertai dengan bukti. Apa kegunaan dari
bukit transaksi tersebut ?
2. Dalam kegiatan perusahaan sering terjadi 2 macam transaksi yaitu transaksi
eksternal dan transaksi internal. Sebutkan dan jelaskan jenis-jenis bukti
transaksi eksternal !
3.
Sebutkanlah jenis-jenis transaksi yang sering terjadi dalam kegiatan suatu
perusahaan !

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Kupang
Mata Pelajaran : EKONOMI
Kelas/Semester : XI/1
Pertemuan ke :3
Alokasi Waktu : 3 x 45 Menit
Standar Kompetensi : Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa
Kompetensi Dasar : - Mencatat transaksi/dokumen kedalm jurnal umum
- Melakukan posting dari jurnal ke buku besar
Indikator :
 Menjurnal transaksi keuangan
 Memindahkan (posting) jurnal ke buku besar
I. Tujuan Pembelajaran :
Setelah pembelajaran siswa mampu :
 Melakukan penjurnalan transaksi keuangan
 Memindahkan (posting) jurnal ke buku besar
II. Materi Ajar :
 Jurnal umum
 Posting ke buku besar
III. Metode Pembelajaran
Variasi antara metode ceramah dan diskusi (cooperative learning) dengan teknik jigsaw dan unjuk kerja.
IV. langkah-langkah pembelajaran :
a. Pendahuluan : Apersepsi, Motivasi, menggali potensi dan mengeksplorasi siswa.
b. Kegiatan Inti :
 Menginformasikan tentang materi ajar
 Menginformasikan kompetensi dasar dan indikator yang hendak dicapai serta tujuan pembelajaran
 Menggali informasi tentang materi ajar melalui studi pustaka
 Mendiskusikan secara kelompok hasil studi pustaka dan menginterprestasikan serta
mempresentasikan di kelas.
 Masing-masing kelompok membuat laporan.

c. P enutup :
  Siswa bersama guru membuat catatan dan kesimpulan tentang materi ajar
 Guru memberikan tindak lanjut berupa penugasan kepada siswa tentang materi ajar
V. Alat/bahan/Sumber Belajar :
 Papan tulis
 Lembar Kerja Siswa
 Buku ekonomi kelas XI, dan buku ekonomi lain yang relevan
VI. Penilaian : Terlampir

Mengetahui Kupang, 2008

Guru Pamong Dosen Pembimbing Calon Guru

(Drs Jusuf Pitay) (Drs.M.U.K Yewang) (Seryani.M.O.Balan)

NIP. 130900065 NIP. NIM. 0701191571

Mengesahkan
Kepala Sekolah SMA Negeri 3 Kupang

(Heranimus Pea)
NIP. NIP. 131635213

Sistim pengujian
 Soal-soal ulangan harian
PENULISAN SOAL ULANGAN B N

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat !

Soal :
1. Catatan pertama dalam proses akuntansi suatu perusahaan adalah…..
a. Transaksi c. Jurnal e. Faktur
b. Buku Besar d. Kuitansi
2. Dalam mekanisme pendebetan,pengkreditan dan saldo normal, apabila akun
Aktiva bertambah di debet dan berkurang di kredit, maka saldo normalnya
adalah di….
a. Debet c. Debet dan Kredit e. Kredit dan Debet
b. Kredit d. Tidak dicatat
3. Diselesaikan pekerjaaan pencetakan pelanggan Rp. 250.000.000,- diterima
tunai sebesar Rp. 150.000.000,- dan sisanya dibayar kemudian. Jurnal untuk
transaksi tersebut adalah…
a.Kas Rp. 150.000,-
Pendapatan Jasa Rp. 150.000,-
b.Modal Rp. 150.000,-
Pendapatan Jasa Rp.250.000,-
c.Kas Rp. 250.000,-
Pendapatan Jasa Rp. 250.000,-
d.Pendapatan Kas Rp. 250.000,-
Kas Rp. 150.000,-
Utang Usaha Rp. 100.000,-
e.Kas Rp. 150.000,-
Piutang Usaha Rp. 100.000,-
Pendapatan Jasa Rp.250.000,-
4. Berikut ayat jurnal untuk mencatat pemakaian perlengkapan kantor pada
akhir periode sebesar Rp. 1.450.000,-
Beban perlengkapan kantor sebesar Rp. 1.450.000,-
Perlengkapan Kantor Rp. 1.450.000,-
Setelah jurnal tersebut diatas di posting,buku besar untuk akun beban
perlengkapan kantor akan tampak seperti berikut,yaitu….

D Perleng.Kantor K D Beban Perleng.Kantor K

a. Rp.1.450.000,- d. Rp. 1.450.000,-

D Perleng.Kantor K D Beban Perleng.kantor K

b. Rp.1.450.000,- e. Rp. 1.450.000,- Rp. 1.450.000,-

D Perleng.Kantor K

c. Rp.1.450.000,-

5. Salah satu kegunanaan neraca saldo yaitu…

a. Meringkas transaksi modal
b. Mengetahui jumlah kas
c. Mengetahui jumlah aktiva yang dimiliki perusahaan
d. Menguji kebenaran pencatatan dan pemindahbukuan
e. Melaporkan jumlah laba yang diperoleh perusahaan

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Kupang
Mata Pelajaran : EKONOMI
Kelas/Semester : XI/1
Pertemuan ke :4
Alokasi Waktu : 3 x 45 Menit
Standar Kompetensi : Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa
Kompetensi Dasar : - Membuat siklus akuntansi perusahaan jasa
Indikator :
 Menyusun Laporan keuangan
I. Tujuan Pembelajaran :
Setelah pembelajaran siswa mampu :
 Menyusun Laporan keuangan
II. Materi Ajar :
 Jurnal umum
III. Metode Pembelajaran
Variasi antara metode ceramah dan diskusi (cooperative learning) dengan teknik jigsaw dan unjuk kerja.
IV. langkah-langkah pembelajaran :
a. Pendahuluan : Apersepsi, Motivasi, menggali potensi dan mengeksplorasi siswa.
b. Kegiatan Inti :
 Menginformasikan tentang materi ajar
 Menginformasikan kompetensi dasar dan indikator yang hendak dicapai serta tujuan pembelajaran
 Menggali informasi tentang materi ajar melalui studi pustaka
 Mendiskusikan secara kelompok hasil studi pustaka dan menginterprestasikan serta
mempresentasikan di kelas.
 Masing-masing kelompok membuat laporan.
c. P enutup :
 Siswa bersama guru membuat catatan dan kesimpulan tentang materi ajar
 Guru memberikan tindak lanjut berupa penugasan kepada siswa tentang materi ajar

V. Alat/bahan/Sumber Belajar :
 Papan tulis
  Lembar Kerja Siswa
 Buku ekonomi kelas XI, dan buku ekonomi lain yang relevan
VI. Penilaian : Terlampir

Mengetahui Kupang, 2008

Guru Pamong Dosen Pembimbing Calon Guru

(Drs Jusuf Pitay) (Drs.M.U.K Yewang) (Seryani.M.O.Balan)

NIP. 130900065 NIP. NIM. 0701191571

Mengesahkan
Kepala Sekolah SMA Negeri 3 Kupang

(Heranimus Pea)
NIP. NIP. 131635213

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Kupang
Mata Pelajaran : EKONOMI
Kelas/Semester : XI/1
Pertemuan ke :5
Alokasi Waktu : 3 x 45 Menit
Standar Kompetensi : Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa
Kompetensi Dasar : - Menyusun Laporan Keuangan Perusahaan Jasa
Indikator :
 Menyusun Laporan Keuangan Peusahaan Jasa
I. Tujuan Pembelajaran :
Setelah pembelajaran siswa mampu :
 Menyusun Laporan Keuangan Peusahaan Jasa
II. Materi Ajar :
Laporan Keuangan
 Laporan R/L
 Laporan Perubahan Modal/ekuitas
 Neraca
 Laporan arus kas
III. Metode Pembelajaran
Variasi antara metode ceramah dan diskusi (cooperative learning) dengan teknik jigsaw dan unjuk kerja.
IV. langkah-langkah pembelajaran :
a. Pendahuluan : Apersepsi, Motivasi, menggali potensi dan mengeksplorasi siswa.
b. Kegiatan Inti :
 Menginformasikan tentang materi ajar
 Menginformasikan kompetensi dasar dan indikator yang hendak dicapai serta tujuan pembelajaran
 Menggali informasi tentang materi ajar melalui studi pustaka
 Mendiskusikan secara kelompok hasil studi pustaka dan menginterprestasikan serta
mempresentasikan di kelas.
 Masing-masing kelompok membuat laporan.

c. P enutup :
 Siswa bersama guru membuat catatan dan kesimpulan tentang materi ajar
  Guru memberikan tindak lanjut berupa penugasan kepada siswa tentang materi ajar
V. Alat/bahan/Sumber Belajar :
 Papan tulis
 Lembar Kerja Siswa
 Buku ekonomi kelas XI, dan buku ekonomi lain yang relevan
VI. Penilaian : Terlampir

Mengetahui Kupang, 2008

Guru Pamong Dosen Pembimbing Calon Guru

(Drs Jusuf Pitay) (Drs.M.U.K Yewang) (Seryani.M.O.Balan)

NIP. 130900065 NIP. NIM. 0701191571

Mengesahkan
Kepala Sekolah SMA Negeri 3 Kupang

(Heranimus Pea)
NIP. NIP. 131635213