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Guias Ecuaciones de Primer Grado

Guias Ecuaciones de Primer Grado

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06/11/2013

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Liceo Técnico Femenino de Valparaíso.
 
Igualdades y EcuacionesObjetivo de la guía de trabajo
Al término de esta guía de trabajo deberás estar en condiciones de:
Identificar una igualdad numérica.
Conocer el concepto de
incógnita 
en una ecuación lineal de primer grado.
Resolver una ecuación de primer grado.
Igualdades Numéricas
Observa la siguiente balanza.
10 + 2 = 4 + 8Es una igualdad verdadera.
Toda igualdad tiene dos miembros: el primero
es la expresión que está a la izquierda del signo igual 
, y el segundo,
la expresión que está a su derecha
.
MiembroMiembro
ºer
21
10 2 4 8
 
 
Una
igualdad numérica 
se compone de dos expresiones numéricas unidas por un signo
igual ( = )
.
 
 
Liceo Técnico Femenino de Valparaíso.
 
Actividad 1.
Identifica si las siguientes expresiones numéricas son
Verdaderas
(V) o
Falsas
(F).
a)
 _________ 
1 9 2 12
 
b)
 _________ 
9 1 100 1.000
 
c)
 _________ 
6 5 5 6
 
d)
 _________ 
10 5 2 2 5 10
    
 
e)
 _________ 
23 (19 4)
 
f)
 _________ 
8 4 (10 8)
 
g)
 _________ 
5 (2 7) 5 2 5 7
 
h)
 _________ 
11 3 11 5 11 (3 5)
 
Actividad 2
En cada una de las expresiones, sustituye el valor de n por los valoresindicados y luego determina si cada igualdad es Verdadera o Falsa.
a)
 _________ 
3n 18 15
 
n 1
 
b)
 _________ 
6 2n 26
 
n 10
 
c)
 _________ 
10 4 2n
 
n 3
 
d)
 _________ 
4n 7 2n 1
 
n 4
 
e)
 _________ 
4(8 3n) 20
 
n 1
 
Igualdades con Letras
 
Liceo Técnico Femenino de Valparaíso.
 
Actividad 3.
Encuentra el valor o los valores que tiene que tomar cada una de las letraspara que las siguientes igualdades sean verdaderas. Escribe al lado de cada expresión lapregunta que te deberías plantear y respóndela.
a)
a 2 12
¿Cuánto debe valer
a
para que al sumarle 2 se obtenga 12?
b)
b 2 20
Si a
b
se le restan 2 se obtiene 20. ¿Cuánto vale b?
c)
15 t 5
Si a 15 le sumas
t
se obtiene 25. ¿Cuánto vale t?
d)
12 u 10
 
e)
7 x 1
 
f)
y 11 15
 
g)
c 2 1
 
h)
x 5 35
 

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