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SOPA DE EUROPA - Rafael Ordóñez

SOPA DE EUROPA - Rafael Ordóñez

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1
Sopa de Europa
Autor:
Rafael Ordóñez Cuadrado
Ilustraciones:
Ximena Maier 
Nº de páginas:
136
Formato:
12 x 20
Alfaguara Infantil. Serie Naranja.
Desde 10 años
ALFAGUARA INFANTIL
 
Profesor/a
2
Sopa de Europa
Rafael Ordóñez Cuadrado
ÍNDICE DE CONTENIDOS DE LA GUÍA DE LECTURA
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL CONTENIDO DE LA OBRAFICHA TÉCNICAINTRODUCCIÓNINTERÉS FORMATIVO Y TEMÁTICOARGUMENTOBIOGRAFÍA DEL AUTORPROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA1.- ¿UN LIBRO DE COCINA?LA HORA DE LA LECTURA: LECTURA COLECTIVA1.- CON LA LETRA ÑPROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LA LECTURAACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA1.- HASTA EN LA SOPA2.- ESTA SOPA NOS ENRIQUECE3.- UN POCO DE POESÍAACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL,SOCIAL Y CULTURAL1.- PREMIOS NOBEL2.- A MERCED DE LAS OLASACTIVIDADES INTERDISCIPLINARES1.- ALFABETO CIRÍLICO2.- EL RAPTO DE EUROPAEDUCACIÓN EN VALORES1.- DERRIBAR MUROS, ABRIR FRONTERASEDUCACIÓN PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDADEDUCACIÓN INTERCULTURAL1.- AMIGOS, AMIGOSEDUCACIÓN PARA ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECIALES2.- SABER MÁS DE LA UNIÓN EUROPEA (+)3.- IDENTIFICAR ESTOS LUGARES (–)SUGERENCIAS PARA LA LECTURA EN FAMILIA1.- ¡VAMOS AL CINE!2.- ¿HABLANDO SE ENTIENDE LA GENTE?3.- VISITA VIRTUAL A LA UNIÓN EUROPEA JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS1.- CAPITALES DE EUROPAA VER SI ME ACUERDOSOLUCIONARIO
 
Profesor/a
3
Sopa de Europa
Rafael Ordóñez Cuadrado
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL CONTENIDO DE LA OBRA
OBJETIVOSLINGÜÍSTICOS
Ejercitar la
lectura expresiva
de un texto corto.Reflexionar sobre el
sentido literal y metafórico de las palabras.
Incidir en la importancia de la
letra Ñ
para el idioma español.Reconocer diferentes
formas textuales (redacciones, poesías, cartas, correoselectrónicos, sms…).
Siguiendo las pautas de la obra de referencia,
planificar y expresar por escrito
un temaconcreto.Crear
acrósticos.
OTRAS ÁREAS CURRICULARES
Conocer otro alfabeto.Asimilar los principales cometidos de la
Unión Europea.
Recabar
información sobre Alfred Nobel y los premios
que llevan su nombre.Descubrir la importancia que los
diques de contención
tienen para la peculiar geografíaneerlandesa.Averiguar la procedencia de la palabra «Europa»
(mitología griega).
EDUCACIÓN EN VALORES
Reconocer la importancia de la
Unión Europea
no sólo desde un punto de vista económicosino también
solidario.
Reflexionar sobre la
necesidad de derribar muros y abrir fronteras.
Comprender que saber lenguas equivale a «tender puentes» entre los países.
CONTENIDOSLINGÜÍSTICOS
Lectura de un texto corto,
poblado de eñes.
Frases hechas
que incluyen la palabra «sopa».
Variedad de formas textuales
dentro de la obra.
Exposición escrita
de un tema concreto.
Acrósticos.
OTRAS ÁREAS CURRICULARES
Alfabetos cirílico, griego, hebreo y árabe.
La Unión Europea.
Los premios Nobel.
Diques de contención y nivel del mar en los Países Bajos.
Mitología griega.
EDUCACIÓN EN VALORES
La solidaridad en la Unión Europea.
Derribar muros y abrir fronteras.
Las lenguas como nexos de unión.

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