Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
134Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
WAJ3107

WAJ3107

Ratings: (0)|Views: 12,643|Likes:
Published by Nia_Phinia

More info:

categoriesTopics, Art & Design
Published by: Nia_Phinia on Jul 19, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOCX, TXT or read online from Scribd
See More
See less

07/08/2013

pdf

text

original

 
LAM-PT09-02
Februari 2008
1
R
ANCANGAN PENGAJA
R
AN DAN PEMBELAJA
R
AN MINGGUANP
RO
G
R
AM: ____________________________________________________________________________ SEMESTE
R
: ______ TAHUN: ______
 
Kursus: __________________________________________________________________________________________Kod: ____________ Kredit: ____________Minggu/TarikhTajuk dan KandunganKuliah(1 Jam)Tutorial(1 Jam)Amali(2 jam)ISLCatatan
128/6/10 ±2/7/10Pengenalan kepada Seni Dalam Pendidikan- Konsep, matlamat, objektif SDP untukguru sekolah rendah.- Perkembangan teori pembelajaran dan isuberkaitan.- Kepentingan imaginasi, emosi, ekspresidan kreativiti.- Pembelajaran yang optimun, bersepadu,menyeronokkan.- Unsur-unsur kebudayaan dalampendidikan.Irama, warna dan ruang- Mengenal irama,warna dan ruang dalamseni.
Amali
- Meneroka irama, warna dan ruang dalamseni.Menghuraikan konsep,latarbelakang, matlamatdan objektif SDP.
y
Membuat hubungkaitteori konstruktivismedengan SDP.
y
Membuat hubungkaitteori kecerdasanpelbagai dengan SDP.
y
Membandingbezapendapat tokoh-tokoh- Howard Gardner - Ned Hermann- Herbert Read
y
Meneroka, mengalamidan menyatakankomponen seni iaituirama,warna dan ruangdalam kehidupanseharian anda.Dalam kumpulanmasing-masing,pelajar membentangkandalam bentukpengurusangrafik.Pelajar mencatatkanbahan pelajarandanmenyimpannyadalam folio.Pelajar dalam kumpulanmenjalankan aktivitimeneroka yang melibatkanirama.
y
Aktiviti irama- aktiviti detik:- ekspresi diri- aktiviti irama panjangdan pendek- aktiviti:corak berulangDalam kumpulan bertiga,sediakan bahan berikut dalambentuk pengurusan grafik:
y
Perkaitan teori pembelajarandengan SDP
y
Faedah SDP dalam p&p
y
Faedah SDP dalamkehidupan seharian
y
Kepentingan imaginasi,emosi, ekspresi dankreativiti
y
Pembelajaran yang optimum,bersepadu danmenyeronokkan.
y
Usur-unsur kebudayaandalam pendidikan.
y
Hasilkan 3 aktiviti iramadengan pelbagai objek danpelbagai cara pergerakan.Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan (PISMP) dengan Kepujian2 2WAJ31073 (2 + 1)Seni Dalam Pendidikan
 

Activity (134)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
shinylove liked this
Hanif Azahar liked this
Saiyidah Sarah liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->