Read without ads and support Scribd by becoming a Scribd Premium Reader.
See Premium Plans
 
BAB IPENDAHULUAN
A.
 
Latar BelakangPada zaman sekarang ini, televisi merupakan media elektronik yang mampumenyebarkan berita secara cepat dan memiliki kemampuan mencapai khalayak dalam jumlah tak terhingga pada waktu yang bersamaan
.
Televisi dengan berbagai acara yang ditayangkannya telah mampu menarik minat pemirsanyadan membuat pemirsanya µketagihan¶ untuk selalu menyaksikan acara-acarayang ditayangkan
.
Bahkan bagi anak-anak sekalipun sudah merupakan bagianyang tidak terpisahkan dari aktivitas kesehariannya dan sudah menjadi agendawajib bagi sebagian besar anak 
.
 Dengan berbagai acara yang ditayangkan mulai dari infotainment,entertainment, iklan, sampai pada sinetron-sinetron dan film-film yang berbaukekerasan, televisi telah mampu membius para pemirsanya terutama anak-anak untuk terus menyaksikan acara demi acara yang dikemas sedemikian rupa
.
 Tidak jarang sekarang ini banyak anak-anak lebih suka berlama-lama di depantelevisi daripada belajar, atau bahkan banyak anak yang hampir lupa akan waktumakannya karena televisi
.
Ini merupakan suatu masalah yang terjadi dilingkungan kita sekarang, dan perlu diperhatikan khusus bagi setiap orang tuauntuk selalu mengawasi aktivitas anaknya
.
 Sebagian besar tayangan televisi adalah sinetron dimana terkandung begitu banyak adegan-adegan kekerasan baik fisik maupun mental, bahkan pada sebuah penelitian dikatakan selama masa sekolah, anak-anak menyaksikan 87
.000
 tindakan kekerasan dalam televisi
.
Dengan demikian terutama bagi anak-anak yang pada umumnya selalu meniru apa yang mereka lihat, tidak menutupkemungkinan perilaku dan sikap anak tersebut akan mengikuti acara televisiyang ia tonton
.
Dalam karya ilmiah ini akan dibahas lebih banyak pengaruh
 
negatif menonton televisi terhadap psikologis dan perilaku anak usia dini sehari-hari
.
 B
.
 
R 
umusan MasalahBerdasarkan latar belakang masalah penelitian tersebut, maka penulismerumuskan masalah sebagai berikut :1
.
 
A
 pa dampak negatif dari menonton televisi terhadap akhlak anak ?2
.
 
A
 pa sajakah perilaku anak yang ditimbulkan dari kebiasaan menontontelevisi ?3
.
 
Bagaimana peran orang tua dalam mengatasi dampak negatif menontontelevisi terhadap anak ?4
.
 
A
 pa yang dapat dilakukan orang tua dalam mencegah munculnyadampak negatif dari menonton televisi ?C
.
 
Tujuan Penulisan
A
dapun penulisan karya ilmiah ini bertujuan sebagai berikut :1
.
 
Mengetahui penyebab kebiasaan menonton televisi pada anak 
.
 2
.
 
Mengetahui pengaruh negatif dari kebiasaan menonton televisi tersebutterhadap akhlak anak 
.
 3
.
 
Mendorong para orang tua untuk mengatasi pengaruh negatif yangmuncul dari kebiasaan menonton televisi pada anak 
.
 D
.
 
Manfaat Penulisan
K 
arya ilmiah ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi saya sendiriselaku penulis serta bagi para pembacanya, adapun harapan itu agar makalah inidapat ditujukan kepada setiap orang tua agar lebih berhati-hati terhadap acara-acara yang disiarkan ditelevisi dan bisa mengantisipasi dampak-dampak yang bisa ditimbulkan dari acara-acara televisi, serta orang tua lebih selektif dalammemilih acara-acara televisi yang cocok untuk perkembangan anaknya danacara yang mana tidak cocok untuk perkembangan anaknya
.
Sehingga fungsitelevisi sebagai sarana informatif, edukatif, rekreatif dan sebagai saranamensosialisasikan nilai-nilai atau pemahaman-pemahaman baik yang lamamaupun yang baru, dapat berjalan sebagaimana mestinya
.
 
 
 E
.
Metode Penulisan1
.
 
Prosedur Pengumpulan DataProsedur pengumpulan data dalam karya tulis ini dilakukan denganteknik studi pustaka , angket dan wawancara
.
Data dalam karya tulis iniadalah informasi dai hasil telaah dokumen kepustakaan, seperti buku- buku, jurnal dan sebagainya
.
Selain itu didukung juga dengan sumber-sumber dari internet yang sesuai dengan penulisan yang dibahas
.
 
A
ngketdan wawancara juga dilakukan untuk mendukung data yang didapat daristudi pustaka
.
Dalam hal ini penyebaran angket dan pelaksanaanwawancara dilakukan di SDN Utan
K 
ayu Selatan 13 pagi kepada muridsiswa kelas 5 dan orang tua murid
.
 2
.
 
Pengolahan DataDalam karya tulis ini data diolah dengan cara menyajikan danmenganalisis data kemudian diambil kesimpulan
.
Dalam hal ini, datadari internet yang berupa pengaruh televisi terhadap perkembangan anak dipilih sesuai dengan kebutuhan
.
Setelah itu, data-data yang dapatdigunakan dianalisis berdasarkan teori-teori yang ada, kemudian ditarik suatu kesimpulan
.
 3
.
 
A
nalisis dan Sintesis
A
nalisis data dalam karya tulis ini dilakukan dengan cara menguji,menyesuaikan dan mengkategorikan data dengan teori yang ada dalamtelaah pustaka dengan data dari angket dan wawancara
.
Dalam hal inifase-fase perkembangan dan faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan anak dikaitkan dengan media televisi
.
Setelah semuaterkategori dengan baik atau terkumpul dengan baik, maka ditarik suatusimpulan dan dijadikan alternatif pemecahan masalah
.
 
Search
Search History:
Searching...
Result 00 of 00
00 results for result for
  • p.
    • Notes
    Load more