SESIÓN DE APRENDIZAJE

1. Nombre: Importancia del Sustantivo

2. Objetivos/Competencias:”Compara diversos sutantivos y los práctica en clase.”

3. Motivación:
 Observan un micro video sobre una conversacion hecha en la calle.
 Se conversa sobre la clase anterior con la participación activa de los alumnos

4. Contenidos Teóricos:
 Analiza el sustantivo siguiendo las pautas teóricas.
Los sustantivos son palabras cuyos referentes son entidades fijas no-contextual, no
estados de hechos o relaciones gramaticales. Los pronombres personales en cada
contexto tienen un referente pero este cambia de contexto a contexto ("yo" no tiene
referente fijo sino que depende de quien habla), por su parte los verbos designan
estados de hechos, procesos o relaciones entre entidades, mientras que las
preposiciones generalmente indican relaciones abstractas.
 Clasifica el sustantivo siguiendo el marco indicado.

Clasificación por género: Aproximadamente un 20% de las lenguas del mundo tiene la
distinción de género en el sustantivo, lo cual significa que los sustantivos en clases
nominales o géneros (que pueden ser clases formales o clases semánticamente
motivadas). En las lenguas indoeuropeas existen generalmente 2 o 3 géneros
gramaticales estrictos (masculino, femenino y a veces también neutro), en las lenguas
semíticas lo común es distinguir entre 2 géneros (masculino / femenino).

Clasificación según el tipo de referente

Los sustantivos sirven para designar y como tales tienen algún tipo de referente:

 Nombres propios: María, Felipe, Ana, Juan. Tiene referencia única y carecen de
significado lingüístico.
 Sustantivos comunes concretos: casa, flor, camión, estrella. En general, su
referencia es un conjunto o clase de objetos, animales o personas directamente
tangibles.
 Sustantivos comunes abstractos: esperanza, fe, amor, solidaridad. Designan
propiedades, abstracciones o ideas. Estas palabras generalmente no tienen plural,
y cuando pluralizan tienen un matiz de significado ligeramente distinto, más
concreto.

Clasificación por número

Artículo principal: Número gramatical

Según el número, en castellano, los sustantivos se clasifican en:

 1. Sustantivos singulares: si el número de objetos a los que hace referencia el
nombre es único. En singular, los sustantivos no tienen ningún morfema de
número.
2. Sustantivos plurales: si el número de objetos a los que hace referencia el
nombre son varios o más de uno.
3. Sustantivos colectivos: se trata de formas de singular, que morfosintácticamente
son como cualquier otra forma de singular, pero que tienen como referencia un
grupo concreto de entidades: la armada, la manada, una banda,

5. Contenidos Prácticos
 Los alumnos identifican y clasifican al sustantivo guiados por un esquema
general. Teniendo en cuenta 3 criterios del estudio: Semántico, Morfológico y
Sintáctico.
 Se pide ejemplos de sustantivos a los alumnos(Lluvia de ideas)
 A partir de los ejemplos, el profesor explica el concepto de sustantivo y las
distintas clasificaciones.
 Los alumnos reciben separatas con información específica del sustantivo. •
 Los alumnos reconocen y distinguen la importancia del sustantivo.
 Se verifica el logro de la capacidad a través de una práctica calificada

6. Autoevaluacion:
 Realizarán una actividad de extensión, redactan un párrafo sobre el tema que les
guste utilizando diversos sustantivos.

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Lic. Roxana J. Quiñonez Quispe