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LOGROS DE PROMOCIÓN FISICA 8,9 y 11

LOGROS DE PROMOCIÓN FISICA 8,9 y 11

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO DERKA-SANTO DOMINGOLOGROS DE PROMOCION E INDICADORES DE LOGROFÍSICA GRADO 11Logros de promoción (Fortalezas)
1.Interpreta los conceptos fundamentales del movimiento oscilatorio yondulatorio, reconociendo las propiedades de las ondas mecánicas yelectromagnéticas y estableciendo diferencias entre ellas.2.Identifica y diferencia las ondas sonoras y luminosas, sus propiedades,su comportamiento y las aplicaciones de ellas en la naturaleza.3.Describe la fuerza eléctrica como una fuerza de acción a distancia,analizando las causas que la producen y las aplicaciones que esta tieneen los circuitos eléctricos.4.Comprende y aplica los conceptos de campo magnético y ondaselectromagnéticas, analizando sus propiedades para explicar diferentesfenómenos naturales que involucran las teorías electromagnéticas.
Debilidades
1.Se le dificulta interpretar los conceptos fundamentales del movimientooscilatorio y ondulatorio, desconociendo las propiedades y lasdiferencias de las ondas mecánicas y electromagnéticas.2.Confunde las propiedades, el comportamiento y las propiedades de lasondas sonoras y las luminosas.3.Presenta dificultades en el análisis de las fuerzas eléctricas y suaplicación en los circuitos eléctricos.4.Tiene dificultades en aplicar los conceptos de campo magnético y ondaselectromagnéticas en los fenómenos físicos que involucran las teoríaselectromagnéticas.
Actividades de recuperación
1.
Debe presentar un taller sobre los temas relacionados con el tema quedeba nivelar: movimiento ondulatorio, sonido, óptica yelectromagnetismo; como condición inicial para el inicio del proceso denivelación.2.Al entregar el taller se hará una sesión con los estudiantes que debennivelar, con el fin de solucionar las dudas respecto a los temastrabajados.
3.
Luego de presentado el taller y resueltas las inquietudes, el estudiantedebe presentar una evaluación escrita sobre los ejes teticosestudiados con el fin de alcanzar la competencia que deba nivelar.
 
FÍSICA GRADO 9Logros de promoción (Fortalezas)
1.Realiza los procesos de medición y conversión de unidades a diferentessituaciones y problemas cotidianos.2.Describe los elementos que hacen parte de un circuito eléctrico y lasfunciones que cumplen.
Debilidades
1.Se le dificultad realizar procesos de medicn y de conversión deunidades a situaciones y problemas cotidianos.
2.
Presenta dificultad en explicar el funcionamiento de los diferenteselementos que hacen parte de un circuito eléctrico.
Actividades de recuperación
1.
El estudiante debe presentar un taller sobre los temas relacionados conel tema que deba nivelar: sistemas de medición, conversión de unidadesy elementos de un circuito eléctrico; como condición inicial para el iniciodel proceso de nivelación.4.Al entregar el taller se hará una sesión con los estudiantes que debennivelar, con el fin de solucionar las dudas respecto a los temastrabajados.5.Luego de presentado el taller y resueltas las inquietudes, el estudiantedebe presentar una evaluación escrita sobre los ejes teticosestudiados con el fin de alcanzar la competencia que deba nivelar.
FISICA GRADO 8Logros de promoción (Fortalezas)
3.Realiza los procesos de medición y conversión de unidades a diferentessituaciones y problemas cotidianos.4.Describe los diferentes estados de la materia y explica de formaadecuada las propiedades de cada uno de los estados.
Debilidades
3.Se le dificultad realizar procesos de medicn y de conversión deunidades a situaciones y problemas cotidianos.4.Presenta dificultad en explicar los diferentes estados en los cuales seencuentra la materia y las propiedades de cada uno de ellos
Actividades de recuperación

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