29 | Jul | 08
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Matizando la definiciónde ‘nativos digitales’
27 | Jul | 10
Ruth Gamero
Analista asociadoENTER-IE
A
medida que las tecnologías de la información y las comunicaciones se hacen más accesibles, se ge-neraliza su uso en la sociedad. En consecuencia, toda la población se convierte en ‘nativos digitales’independientemente de la edad.La expresión ‘nativo digital’, lanzada en 2004 por Marc Prensky, se refiere a las nuevas generaciones, perso-nas hablantes del lenguaje digital por haber nacido y crecido en un entorno tecnológico, que se caracterizanpor la rápida adopción de las nuevas tecnologías, el interés por recibir información de forma rápida y el usode las tecnologías colaborativas.
‘The future is here. It´s just not evenly distributed yet’
William Gibson
‘Nativos tecnológicos’
Mi bisabuelo, según me ha contado mi madre, respondía cada día como manda la buenaeducación al saludo que le enviaba desde el televisor el locutor del noticiario. Era un hom-bre de campo, por lo que para él saber de antemano el tiempo que iba a hacer era algo degran importancia. Así es como ver ‘el parte’ se convirtió en una actividad cotidiana indis-pensable de mi bisabuelo desde el día en que mi abuelo (su yerno) compró una de las pri-meras televisiones en el pueblo. Probablemente no comprendía la ‘magia’ que había detrásde la televisión y tal vez no fuera capaz de manejar su interfaz de usuario, es decir, el botónde encendido/apagado y el potenciómetro para controlar el volumen (por supuesto, nadade mandos a distancia, pantallas táctiles o multitáctiles). Simplemente había que levantarsede la silla y subir o bajar el sonido, y encender o apagar el aparato. Sin embargo, a pesar desu edad avanzada y, por tanto, de no ser un ’nativo televisivo’, con un poco de ayuda, podíaacceder sin limitación alguna a las posibilidades que le interesaban de ese nuevo medio deinformación: ‘el parte metereológico de las siguientes horas’.Hoy en día esto ya no pasa, pues todos somos ‘nativos televisivos’: seguimos sin conocertodo el detalle de la ‘magia’ que la hace funcionar, pero las estadísticas no se preocupanexcesivamente de las ‘personas que no acceden a la televisión’ porque seguramente esque, sencillamente, no quieren verla.
La televisión ha sido hasta ahora el medio de información universal que nos ha dado a todosmás oportunidades, como lo ha hecho la tecnología del agua corriente, el ferrocarril o de la avia-
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nición de ‘nativos digitales’
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ción. Somos ‘nativos tecnológicos’ de tantascosas… Sin embargo, ser ‘nativos tecnológi-cos’ y, en concreto, ‘nativos digitales’,¿nosha hecho tanto mejores o más competitivosque la generación inmediatamente anteriorcon la que convivimos, como sostienen algu-nos expertos? o ¿simplemente se tratan denuevas tecnologías al alcance de todos (máso menos en función del desarrollo de las in-terfaces) que vienen a traer oportunidades atodo aquel que quiera aprovecharlas?
Quiénes son los nativosdigitales y qué se dice de ellos
La expresión
‘digital natives’
(‘nativos di-gitales’) fue lanzada por Marc Prensky, enoposición a
‘digital immigrants’
(los in-migrantes llegados tarde a las tecnologíasde la información y las comunicaciones),en un ensayo publicado en 2004 bajo el tí-tulo ‘The death of command and control‘.Prensky, utiliza el término para referirse alos jóvenes como hablantes nativos de tec-nología, fluentes en el lenguaje digital de losordenadores, videojuegos e Internet. En suensayo define, además, las distintas áreasy características en las que los ‘nativos di-gitales’ se diferencian de sus generacionesanteriores: presentan una rápida adopciónde las nuevas tecnologías, les gusta recibirinformación de forma rápida, se compro-meten con el mundo digital y no tanto conlos mundos tradicionales, usan y se intere-san por las tecnologías colaborativas, pre-sentan una gran capacidad de evolucionary cambiar rápidamente, y sus habilidadescognitivas y de procesado de informaciónson diferentes.Los ‘nativos digitales’ son pues ‘hablantesnativos’ del lenguaje digital, ya que han cre-cido en un mundo de tecnología lleno de di-ferentes tipos de comunicaciones y dispo-sitivos electrónicos. Una gran parte de ellosson ‘multitarea’, ya que combinan al mismotiempo actividades como ver la televisión,la mensajería instantánea y la navegaciónpor Internet, y además suelen estar siempreconectados.
Diferentes edades, diferentesusos, diferentesherramientas…
Hace ya tiempo que Internet ha penetradoen nuestras vidas. Las estadísticas de usode los servicios han ido aumentando a lolargo de estos años. La Red ya es un lugarpoblado y, además, un lugar donde las per-sonas interactúan cada vez más.Según el último informe disponible de laFundación Telefónica ‘Sociedad de la Infor-mación en España’, las personas han idodigitalizando cada vez más sus vidas; comomuestra de ello las figuras adyacentes re-cogen la información sobre penetración delformato digital y el uso de Internet a la horade realizar diferentes tareas básicas. Lasestadísticas muestran cómo la penetraciónes mayor entre la población más joven engeneral, si bien segmentos como el com-prendido entre los 35 y 44 años (que no
1. Personas que utilizan en algunaocasión el formato digital pararealizar activ. s/ segmento
(España, %)
Fundación Telefónica. ‘La Sociedad de la Información en España 2009’
Ver y compartir fotos Ver videosEscuchar músicaManejar información gestiones personalesEnviar un correo01020304050607080Entre 16 y 24 añosEntre 25 y 34 añosEntre 35 y 44 añosEntre 45 y 54 añosEntre 55 y 64 añosMás de 64 añosHombreMujer
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serían ‘nativos digitales’) no presentan va-riaciones muy notables en las estadísticasrespecto a los otros grupos más jóvenes enla mayoría de los casos.Un ejemplo llamativo de servicio en concre-to, por su relativa novedad y por la veloci-dad con la que está aumentando la edadmedia de los usuarios, es el de las redessociales. S
egún un reciente estudio de Roy-al Pingdom
1
,
el usuario de redes socialestiene de media 37 años, aunque hay difer-encias según se habla de una red social ode otra. En el caso de Linkedin es de 44años; en Twitter, de 39 años; en Facebook,38 años; en MySpace, 31 años; y en Bebo,28 años. Hay que destacar que en todas lasredes sociales, el 25% tiene entre 35 y 44años, el 19% entre 45 y 55 años, mientrasque el 18% entre 25 y 34 años. En el casode la popular red de
microblogging
Twitter,el 64% de sus usuarios tienen 35 años o
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Se han tenido en cuenta 19 redes sociales: Facebook, LinkedIn,MySpace, Twitter, Slashdot, Reddit, Digg, Delicious, StumbleUpon,FriendFeed, Last.fm, Friendster, LiveJournal, Hi5, Tagged, Ning,Xanga, Classmates.com y Bebo. Para dar consistencia a los datosse ha usó, además, información demográ
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ca de los Estados Unidosa través de Google’s Ad Planner
2. Personas que utilizan en algunaocasión Internet para realizar actividades s/ segmento
(España, %)
Fundación Telefónica. ‘La Sociedad de la Información en España 2009’
01020304050607080Entre 16 y 24 añosEntre 25 y 34 añosEntre 35 y 44 añosEntre 45 y 54 añosEntre 55 y 64 añosMás de 64 añosHombreMujer
sssssserBuscar información o noticiasOrganizar un viajeRealizar comprasRealizar operaciones bancariasRecibir cursos de formación
3. Distribución de usuarios de redes sociales por grupos de edad. Detalle por redessociales y edad media por red social
(EEUU)
Royal Pingdom. 2010
159182519103
0-1718-2425-3435-4445-5455-6465+
Distribución media por edadesen redes sociales, %Distribución por edades enredes sociales, %Edad media estimada enredes sociales, años
0-17 18-24 25-34 35-4445-54 55-64 65+
-1 8-45- 4 5-4
5- 4 5-444,944,341,340,439,138,538,538,438,437,837,435,835,234,433,533,432,331,828,4Classmates.comLinkedInDeliciousSlashdotTwitterStumbleUponDiggFriendFeedFacebook NingRedditLast.fmLiveJournalTaggedHi5FriendsterXangaMySpaceBebo
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