/  31
 
 
BOLETÍN 
APOEGAL
nº 9 – Páx. 1
BOLETÍN 
APOEGAL
 
Boletín Dixital da Asociación Profesionalde Orientación Educativa de Galicia
Nº 9–XUÑO 2008
A Asociación Profesionalde Orientación Educativa de Galiciaconstitúese no ano 2004 co obxectivo de defender e promovera Orientación Educativa
APOEGAL é membro de:
 
 
 
BOLETÍN 
APOEGAL
nº 9 – Páx. 2
ÍNDICE DE CONTIDOS
IV ENCONTRO NACIONAL DE ORIENTADORES..... 3DIARIO DUN CONGRESO.BURGOS 2008................. 9PROGRAMA ACADEMIA............................................ 19CARTA Á CONSELLERÍA........................................... 23ACTAS ENCONTRO APOEGAL 06............................ 25A TÚA OPINIÓN........................................................... 27CONTACTA CON NÓS................................................ 28POST-DATAS............................................................... 29
 
 
BOLETÍN 
APOEGAL
nº 9 – Páx. 3
IV ENCONTRO NACIONAL ORIENTADORES
CONCLUSIÓNS DO IV ENCONTRO NACIONAL DE ORIENTADORES:
A orientación como recurso educativo e social.
BURGOS 25-27 de abril de 2008.
 Medio milleiro de profesionais, reflexionamos sobre o punto de partida, avaliamos os logros eas dificultades e propuxemos novos retos; coñecimos as novidades lexislativas derivadas daLOE nas diferentes comunidades, a futura formación dos profesores; expuxemos aorientación profesional como unha das maiores necesidades; reflexionamos sobre propostase medidas para mellorar a convivencia nos centros e finalmente valoramos o futuro dos nososorientados cos novos retos sociais.Coñecimos 52 experiencias de compañeiros, 1 póster e 3 talleres.Dicir que cada vez son máis e máis eficaces as medidas sobre Atención á Diversidade, contodo aínda falta camiño por percorrer. Trátase dun desafío que corresponde afrontar a toda acomunidade educativa sen excepción.Sorprende gratamente a acollida de medidas de Orientación e tutoría nas universidades.Constátase a falta de conexión institucionalizada que segue existindo entre algunhas etapaseducativas.

Share & Embed

More from this user

Add a Comment

Characters: ...