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Table Of Contents

Introdução
Capítulo 1 – O livro didático no sistema de ensino
1.1 – O livro didático e o ensino
1.2 – A História do livro didático
1.3 – O livro didático e os programas de distribuição
1.4 – O livro didático e o mercado editorial
1.5 – O livro didático na educação formal
1.6 – As transformações dos livros de Física
Capítulo 2 – A História da Ciência no Ensino de Física
2.1 – A aproximação da História da Ciência do Ensino de Física
2.2 – Contribuições da História da Ciência no Ensino de Física
2.3 – Oposição à aproximação histórica no Ensino de Ciências
Capítulo 3 – Metodologia
Capítulo 4 – Resultados
4.1 – Caracterização dos livros
4.2 – Apresentação dos resultados por categoria
4.2.1 – Interação
4.2.2 – Atores
4.2.3 – Métodos
4.2.4 - Construção da Ciência
4.3 – A respeito das categorias analisadas
4.3.1 - Interação
4.3.2 - Atores
4.3.3 - Métodos
4.3.4 - Construção da Ciência
Capítulo 5 – Análise dos resultados
5.1.1 – A forma
5.1.2 – A concepção
Considerações finais
Referências
Anexo II: A História da Indução Eletromagnética
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P. 1
História da indução

História da indução

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