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• Propósitos
La propuesta está orientada a familiarizar a los alumnos con esta forma particular
de organizar la información considerando que el calendario es un instrumento en
el que se registran medidas de tiempo. Además del tema de la organización, es
importante que comprendan algunas regularidades de estas medidas, como por
ejemplo que la semana tiene siete días y que la duración de los meses varía entre
28 y 31.
• Desarrollo
Actividad 1
• Si hoy es martes:
¿Cuántos días faltan para llegar al próximo domingo?
¿Qué día de la semana será dentro de 7 días?
¿Qué día de la semana fue hace 5 días?
¿Qué día de la semana será dentro de una semana?
¿Y dentro de 3 semanas?
Actividad 2
• en semanas y días;
Contenidos conceptuales
• Medidas de tiempo: el calendario.
Contenidos procedimentales
• Localización, lectura e interpretación de información matemática sencilla en
el entorno inmediato (calendarios).