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Lógicas mercantiles y modelos de calidad educativa_Tesis de Maestría

Lógicas mercantiles y modelos de calidad educativa_Tesis de Maestría

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El ocaso de la sociedad industrial no se ha reflejado en cambios estructurales en su modelo educativo. Como una nave sin brújula y a la deriva, navegando por caudales inciertos, el modelo educativo fordista y taylorista, se transforma en una gran trampa que pone en riesgo el futuro de millones de seres humanos.
El ocaso de la sociedad industrial no se ha reflejado en cambios estructurales en su modelo educativo. Como una nave sin brújula y a la deriva, navegando por caudales inciertos, el modelo educativo fordista y taylorista, se transforma en una gran trampa que pone en riesgo el futuro de millones de seres humanos.

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Categories:Types, Research, History
Published by: Marco Fidel Zambrano Murillo on Jul 28, 2010
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Universidad Nacional de ColombiaFacultad de Ciencias HumanasDepartamento de Sociología
Lógicas mercantiles y modelos de calidad educativa
 –
La educación en sociedades postindustriales -
Marco Fidel Zambrano Murillo
marcofza@hotmail.com
Tesis de gradoMaestría en Sociología
Bogotá, Distrito CapitalColombiaJunio de 2007
Se autoriza la reproducción parcial y uso de este material citando la fuente
 
 
2
Los padres y los educadores que creen en su labor educativa, queformulan objetivos claros e intentan lograrlos, se han vuelto tanescasos como los niños que creen que deben ser educados.
Wilhelm Rotthaus
 
 
3
Agradecimientos
A los profesores y profesoras y a todos aquellos que han hecho realidad laMaestría en Sociología de la Universidad Nacional de Colombia.A las profesoras Clemencia Tejeiro y Luz Teresa Gómez por su apoyo,respeto y ánimo a lo largo de la maestría.A todos aquellos con quienes tuve la oportunidad de compartir durante miregreso a las aulas.

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