Universidad Nacional de ColombiaFacultad de Ciencias HumanasDepartamento de Sociología
Lógicas mercantiles y modelos de calidad educativa
–
La educación en sociedades postindustriales -
Marco Fidel Zambrano Murillo
marcofza@hotmail.com
Tesis de gradoMaestría en Sociología
Bogotá, Distrito CapitalColombiaJunio de 2007
Se autoriza la reproducción parcial y uso de este material citando la fuente
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Los padres y los educadores que creen en su labor educativa, queformulan objetivos claros e intentan lograrlos, se han vuelto tanescasos como los niños que creen que deben ser educados.
Wilhelm Rotthaus
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Agradecimientos
A los profesores y profesoras y a todos aquellos que han hecho realidad laMaestría en Sociología de la Universidad Nacional de Colombia.A las profesoras Clemencia Tejeiro y Luz Teresa Gómez por su apoyo,respeto y ánimo a lo largo de la maestría.A todos aquellos con quienes tuve la oportunidad de compartir durante miregreso a las aulas.
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5.1.2. Un horizonte institucional enredado en las palabras for Lógicas mercantiles y modelos de calidad educativa_Tesis de Maestría
El ocaso de la sociedad industrial no se ha reflejado en cambios estructurales en su modelo educativo. Como una nave sin brújula y a la deriva, navegando por caudales inciertos, el modelo educativo fordista y taylorista, se transforma en una gran trampa que pone en riesgo el futuro de millones de seres humanos.
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