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Tutorial
MT-b11
Matemática 2006
Tutorial Nivel Básico
Inecuaciones e intervalos
Matemática 2006 Tutorial
Inecuaciones e intervalos
I. Definición y Propiedades de las desigualdades numéricas
1. Definición
Los números reales poseen la propiedad de orden, es decir, en los números reales se pueden
establecer una de las tres siguientes relaciones:
a > b, a < b, a = b
Donde a > b, implica por definición que (a – b) es positivo, mientras que a < b significa
por definición que (a –b) es negativo. Expresándolo matemáticamente:
a >b⇔a-b>0
a <b⇔a-b<0
Por definición, las relaciones a > b y a < b se llaman desigualdades. Los números a y b
se denominan primero y segundo miembro (o partes) de la desigualdad.
Los símbolos utilizados en una desigualdad son:
< : Menor que
> : Mayor que
≤ : Menor o igual que
≥ : Mayor o igual que
son los signos de relación de orden.
Además, una desigualdad puede ser representada gráficamente en una recta numérica ,de
modo que el mayor de los números se representa por el punto que se encuentra más a la
derecha:
a b
a<b
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Matemática 2006
2. Propiedades
De la definición misma de desigualdad se concluye que:
a > 0, ∀ a ∈ IR+
b > 0,∀ b ∈ IR -
a > b, ∀ a ∈ IR+ ^ ∀ b ∈ IR -
4. De dos números negativos es mayor aquel, cuyo valor absoluto sea menor.
Matemáticamente:
5. Si se suma o resta una misma cantidad a los miembros de una desigualdad, resulta otra
desigualdad en el mismo sentido que la dada.
6. Si los dos miembros de una desigualdad se multiplican o dividen por una cantidad positiva,
resulta otra desigualdad del mismo sentido que la dada.
7. Propiedad de asimetría:
a >b⇔b<a
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8. Propiedad de transitividad:
a >b^b>c⇒a>c
c b a
a>b
II. Intervalos
Un intervalo es cualquier subconjunto de los números reales.
1. Intervalo Cerrado
[a, b] = {x ∈ IR / a ≤ x ≤ b}
[ ]
a b
2. Intervalo Abierto
(a, b) =] a, b [= {x ∈ IR / a < x < b}
] [
a b
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3. Intervalo semiabierto o semicerrado
[ a, b [ = [a, b) = {x ∈ R / a ≤ x < b}
] a, b ] = (a, b] = {x ∈ IR / a < x ≤ b}
Para trabajar con intervalos, se definirán las operaciones de conjunto unión (∪) e intersección
(∩), como:
A ∪ B: Es el conjunto formado por todos los elementos que están en A o que están en B.
A ∩ B: Es el conjunto formado por todos los elementos que están presentes en el conjunto
A y también en B.
Finalmente, sería conveniente recordar, en primer lugar, que para resolver una inecuación
(una desigualdad en donde existan incógnitas), basta con despejar la incógnita siguiendo las
propiedades revisadas. En segundo lugar, debemos recordar que para resolver un sistema de
inecuaciones, debemos tratar cada desigualdad como en el caso uno y luego intersectarlas.
Ejercicios:
1. Complete con los signos de relación de orden (<, >, ≤, ≥) que correspondan
a) 10 _ -10
b) -15 _ -20
c) -25 _ 0
d) - 3 _ 5
4 3
e) 0 _ -1
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A) x < 0
B) x ≥ 0
C) x > 2
D) x ≤ 2
E) x < -2
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) I, II y III
4. Una persona se encuentra a 3x - 200 < x - 50 + x kilómetros de Santiago (con “x” kilómetros).
¿A qué distancia se encuentra de Santiago?
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5. ¿Cuál de las siguientes formas gráficas corresponde a: IR - [4,+∞[ ?
I II III
[ [ [
-∞ 4 4 +∞ 4 +∞
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo I y III
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III
A) x < 41
B) x > 41
C) x < -41
D) x > -41
E) x ≤ -41
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A) x > -24
B) x < -24
C)x > 24
D) x > -48
E) x < -48
9. Si la suma de dos números pares consecutivos es mayor a 82, ¿cuál es el menor valor posible
para el número menor?
A) 20
B) 21
C) 40
D) 42
E) 44
10. El lado de un cuadrado mide x + 3.¿Cuál debe ser el valor de x para que su perímetro sea
menor a 24?
A) x < 3
B) x > 3
C) x < 12
D) x < 24
E) x > 24
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11. ¿Cuál de las siguientes alternativas representa al intervalo de números que se encuentran a
lo más a 25 unidades del 15?
A) [40, +∞[
B) ]-∞, -10]
C) [-10,40]
D) ]-10,40[
E) ]-∞,+∞[
12. La Fuerza Aérea de Chile envía dos satélites al planeta Venus. El primero envía datos
informando que la temperatura del planeta en cierta localidad es de 5x - 50 ≥ 3x + 550,
mientras que el segundo satélite informa que la temperatura en la misma localidad es de
6x + 500 - x ≤ 4x + 1200. Si “x” corresponde a la temperatura en Cº y la información de
ambos satélites es correcta, ¿cuál es la temperatura de Venus en la localidad analizada?
A) [300, +∞[
B) [300, 700]
C) ]300, 700[
D) ]-∞, 700]
E) 500
-20 +∞
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) Sólo II y III
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14. ¿Cuál de los siguientes sistemas de inecuaciones corresponde al intervalo solución x < 12 ?
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo II y III
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15. La expresión representa un número real si:
x +3
(1) x > -3
(2) x ≠ -3
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Solucionario
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Respuestas
Pregunta Alternativa
1 a)> b)> c)< d)< e) >
2 C
3 A
4 A
5 A
6 E
7 C
8 A
9 D
10 A
11 C
12 B
13 D
14 E
15 A
Solucionario
1)
a) Aplicando la propiedad “todo número positivo a es mayor que cualquier número negativo
b”, tenemos que:
10 > -10
b) Aplicando la propiedad “de 2 números negativos es mayor aquel, cuyo valor absoluto sea
menor” , tenemos que:
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c) Aplicado la propiedad “todo número negativo es menor que cero”, tenemos que:
-25 < 0
d) Aplicando la propiedad “todo número positivo a es mayor que cualquier número negativo
b”, tenemos que:
3 5
- <
4 3
0 > -1
2) Alternativa correcta C
La expresión √-x + 2 NO representa un número real si:
x >2
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3) Alternativa correcta A
4) Alternativa correcta A
5) Alternativa correcta A
El intervalo IR -[4,+∞[ corresponde a todos los reales (IR), menos los valores iguales o
mayores a 4 ( [4,+∞[ ). Por lo tanto, los números que satisfacen estos requerimientos son
todos aquellos menores a 4, es decir, que sólo la afirmación I satisface el intervalo IR -[4,+∞[
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6) Alternativa correcta E
-Despejando 5x - 26 ≤ 3x - 13 + x
5x - 26 ≤ 3x - 13 + x (Sumando 26 a ambos lados de la ecuación)
5x ≤ 3x + 13 + x (Restando 4x a ambos lados de la ecuación)
x ≤ 13 con lo cual la afirmación II es verdadera.
7) Alternativa correcta C
8) Alternativa correcta A
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9) Alternativa correcta D
Expresando algebraicamente la frase “la suma de dos números pares consecutivos es mayor
a 82”
Luego, como x debe ser mayor a 20, el menor número que puede tomar x es 21, reemplazando
en 2x (el número par menor), 2 ∙ 21=42
Luego, para que el perímetro sea menor a 24, se debe cumplir la desigualdad
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Para encontrar los números que estén a lo más a 25 unidades del 15 debemos despejar la
inecuación: |x - 15| ≤ 25
Entonces, los números que están a lo más a 25 unidades del 15, son todos aquellos mayores
o iguales a -10 y menores o iguales a 40, o si se prefiere [-10,40]
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Entonces, la temperatura informada por el segundo satélite es menor o igual a 700 ºC
Luego, como la información de ambos satélites es correcta, debemos intersectarlas, con lo
cual la temperatura de Venus en esa localidad corresponde al intervalo [300,700].
Para descubrir qué intervalo corresponde a x < 12 , debemos despejar las inecuaciones de
cada sistema e intersectarlas.
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Para resolver este ejercicios debemos saber que las expresiones con denominador cero
NO pertenecen a los reales y además para que la expresión pertenezca a los reales, por
propiedad de raíces x + 3 ≥ 0 , luego:
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Mis notas
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