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Plano de Curso de Geografia(2)

Plano de Curso de Geografia(2)

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Plano de Curso
Identificação
Turma:
5º ano
Turno(s):
MatutinoVespertino
Disciplina:
Geografia
Carga horária semanal:
2 h/a
Professor(a):
Karla de Abreu
Planejamento Pedagógico
Contexto da disciplina
Na perspectiva renovada da Geografia, o trabalho com conceitos naturais segue sob uma visão integradora entre as dinâmicas sociais e as dinâmicas da natureza. Elademonstra aos alunos que o espaço geográfico e as paisagens terrestres são produtos tanto das relações de interação e interdependência dos elementos naturais nabiosfera quanto das interferências humanas sobre os elementos naturais da biosfera quanto das interferências humanas sobre os elementos físicos(relevo, rios, florestas,mares, clima,etc.) e, conseqüentemente, sobre os ecossistemas do planeta. Levar em conta as diferentes escalas geográficas, articulando, sempre que necessário asescalas local, regional, das nações e do mundo, para uma melhor apreensão da realidade socioespacial. Espera-se que os alunos entendam como o estudo daGeografia contribui para conhecer o mundo em que vivemos e como nos dá subsídios para torná-lo cada vez melhor.
Objetivos da disciplina
Compreender as diferentes formas como a ciência geográfica contribui para o conhecimento da história da Terra e da sociedade atual;
Conhecer e compreender as principais características do espaço geográfico, de sua transformação e de seus elementos no lugar onde vivem e em espaços maiores,como o Brasil e o mundo.
Compreender que, no espaço social, o qual também faz parte do espaço geográfico, se desenvolvem inúmeras relações entre as pessoas e das pessoas com anatureza.
Compreender e valorizar todas as formas de trabalho humano, assim como desenvolver uma postura crítica na abordagem das relações de trabalho;
Compreender e conhecer os conceitos fundamentais da Geografia e, por meio do estudo dos processos e fenômenos naturais e sociais, entender a dinâmica dos
Arquivo:
/media/dream/coordenacao/eliza 2007/Planos anuais/Reformulados/geografia 5.odt
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06/02/YYYY
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1
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10
CENTRO EDUCACIONAL ÄNIMA
Credenciado pela Portaria n
o
139 de 17/05/2005 – SE/DFEQN 212/412, Área Especial “C” – Brasília, DF – CEP 70864-450Telefone: (61) 3340-6803 – http://www.anima.g12.br
 
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Plano de Curso
lugares onde vivemos;
Identificar como a Geografia pode se inter-relacionar com as diferentes áreas do conhecimento (Literatura, Matemática, Ciências e Artes, entre outras);
Adquirir conhecimentos sobre a linguagem cartográfica, a fim de interpretar, localizar e representar elementos, processos e fenômenos estudados pela Geografia;
Realizar procedimentos de pesquisa.
Conteúdo programático
-Representação do espaço geográfico: discorre sobre as noções espaciais, destacando os meios de orientação e localização, a cartografia e os gráficos.(1°bimestre)-Planeta Terra: apresenta as características gerais da Terra, sua posição e movimentação no Universo e as condições naturais que possibilitam a vida no planeta.(1° bimestre)-Litosfera: tem como principal enfoque o estudo da estrutura da crosta terrestre, a formação e a transformação do relevo, e também a maneira como a sociedadese apropria dos recursos minerais existentes. (2° bimestre)-Hidrosfera: estuda as formas sob as quais a água se apresenta no planeta Terra e a sua importância para os seres vivos, enfocando a utilização desse recursopela sociedade e a degradação das fontes e reservas de água provocada pelas atividades humanas.(3° bimestre)-Atmosfera: refere-se ao estudo dos elementos e fenômenos atmosféricos, a influência desses fenômenos na vida e nas atividades dos seres humanos e osproblemas ambientais decorrentes da ação humana que afetam a atmosfera terrestre. (3° bimestre)-Natureza e sociedade: trabalha o conceito de paisagem natural e paisagem cultural, destacando a transformação das paisagens no transcorrer do tempo e asatividades econômicas desenvolvidas pela sociedade. Apresenta, também, uma introdução aos estudos populacionais.( 4° bimestre).
 Avaliação
Ao término do ano letivo, o aluno do Ensino Fundamental terá seis notas, correspondentes aos quatro bimestres do ano e às duas avaliações semestrais.
A cada bimestre, o aluno que obtiver média bimestral inferior a 7,0 (sete) terá direito a realizar Recuperação, podendo vir a somar 2,0 (dois) pontos à média bimestral,até totalizar 7,0 (sete).
Para cálculo da média anual final, será feita a média aritmética simples das quatro melhores notas do ano.
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Plano de Curso
Bimestralmente, a média será calculada da seguinte forma:
Prova Bimestral(PB)Prova Mensal(PM)Dever de casa(DC)Avaliação Formativa (AV)Trabalhos (TB)TotalPontos:
10,08,02,05,05,0
30,0A média bimestral será calculada somando-se as notas obtidas nas avaliações acima e dividindo o total por 3 (três):MB = (PB + PM + DC + AV + TB) / 3
Os trabalhos a serem desenvolvidos serão os seguintes (o professor poderá solicitar quantos trabalhos achar necessário):
Trabalhos 1° bimestre:1- Evolução das técnicas na produção de mapas;2- Produção de uma mapa da escola;3-Reproduzir um ecossistema através de recortes e colagens.
Trabalhos: 2° bimestre:1- Análise do solo através de experiências com os tipos de solo (arenosos, argilosos, entre outros);2 -Apropriação de recursos naturais sem agredir a natureza.
Trabalhos 3° bimestre:1- Reprodução em mapa dos maiores rios do mundo e a sua importância;2 – Tecnologia e meio-ambiente (robótica).
Trabalho 4° bimestre: Consumo e consumidores: Criação de um produto(robótica).
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