Sílabas
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© Prof. Mabel Alejandra Barbella
Análisis de Actividad
SÍLABAS
1. Identificación de la actividad
NOMBRE
SÍLABAS
AUTOR
Prof. Mabel Alejandra Barbella
EMAIL
recursos.mabel@gmail.com
SITIO WEB
https://enlaescuela.wikispaces.com/
IDIOMA
Español
SOPORTE
CD, unidad USB
DESCRIPCIÓN
Actividad para practicar separación en sílabas y clasificación de acuerdo a lasmismas.
2. Aspectos técnicos
SOFTWARE REQUERIDO
Smart Notebook 10
HARDWARE REQUERIDO
Mouse - Teclado
HARDWARE OPCIONAL
Impresora
ESPACIO EN DISCO
1,40 MB
CANTIDAD DE ARCHIVOS
1
REQUIERE INSTALACIÓN
No
CONEXIÓN A INTERNET
No
3. Aspectos pedagógicos
ÁREA O MATERIA
Prácticas del Lenguaje
CONTENIDOS
Clases de palabras según la cantidad de sílabas (monosílabas, bisílabas,trisílabas, polisílabas).
CONTENIDOSINFORMÁTICOS
Funciones del mouse: arrastrar, seleccionar objetos.
Uso de teclado virtual. Ubicar, activar, borrar.
Escritura con rotuladores. Borrado.
Comandos de edición de textos: ingreso y supresión de caracteres, recu-peración de textos suprimidos.
Elementos paratextuales empleados en la representación y la organiza-
Sílabas
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ción de la información: Tipos de letras y atributos (color, subrayado, ne-gritas, etc.)
Trabajo con objetos: Agrupar, desagrupar, reagrupar.
Comandos de preservación y recuperación de archivos.
NIVEL - GRADO
3º grado
4. Aspectos funcionales
DESCRIPCIÓN DE LA EJECUCIÓN
Se ejecuta con el archivo
SÍLABAS
.
5. Valoración de uso
PROBLEMAS E INCONVENIENTESNOMBRE DEL EVALUADOR
Mabel Alejandra Barbella
FECHA DE EVALUACIÓN
22 10 2009
Sílabas
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6. Explicación de uso
Actividad 1
Mover las sílabas a la línea, arrastrándolas.
Agrupar las sílabas, utilizando la orden
AGRUPAR
.
Mover la palabra agrupada a la tabla.
Completar el resto de la tabla utilizando los
ROTULADORES
o el
TECLADO VIRTUAL
.
AYUDA
: Las funciones de la palabra pueden ser: sustantivo, adjetivo, adverbio, verbo.
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p.
Ficha - Sílabas
Actividad para separar palabras en sílabas y clasificarlas de acuerdo a la cantidad de sílabas
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