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EL DOCENTE Y SU FORMACIÓN

EL DOCENTE Y SU FORMACIÓN

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09/08/2013

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El docente, su formación ética y la enseñanza
 
El docente, su formación ética y la enseñanza
Introducción
Nuestro objetivo en esta monografía apunta a ¿Como desarrollar una prácticadocente competitiva? Para lo cual aborda distintas temáticas del amplio campo de laeducación, la tecnología educativa, la evaluación que hoy por hoy es fundamentalpara desarrollar estrategias acordes con la importancia de la educacn. Laeducación tiene como razón de ser el crecimiento espiritual de las personas, es unode los principales medios disponibles para promover un desarrollo humano másprofundo y armonioso y de esta manera retroceder la pobreza, la exclusión, laignorancia, la opresión y la guerra.Así mismo buscamos que la educacn sea un proceso de formacnpermanente personal, cultural y social que pueda fundamentarse en una concepciónintegral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y deberes.En este sentido tratamos o hablamos del docente desde su perspectivaprofesional en función a que no puede reducirse ni a la de simple transmisor de lainformación ni a la de facilitador del aprendizaje, en el sentido de concretarse aarreglar un ambiente educativo enriquecido, esperando que los alumnos por si solomanifiesten una actividad autroestructuramente o constructiva, es por eso que eldocente se constituye en un organizador y mediador en el encuentro del alumno conel conocimiento; no olvidemos además de su conducta desde el punto de vista ético,es así como definiremos algunos conceptos claves que nos ayudaran a comprender su importancia dentro del proceso educativoEsta concepción debe estar relacionada con la ética que debería de tener cada docente puesto que es un compromiso que adquiere el hombre de respetar asus semejantes, en el trato de la profesión que ejerce. Existe una obligatoriedadmoral en el comportamiento profesional de los ciudadanos, que implica respeto a lasociedad y a las personas con quienes se relacionan.La ética del docente expresa, por sobre todo, profundo respeto a la formaciónde nuevas generaciones, herederas de un presente estructurado sobre la base deun pasado cultural que no puede ser omitido sin grave perjuicio para la colectividad.
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