SWOTKekuatan (S)1.Mempunyai guru subjek yang terlatih2.Guru pemeriksa kertas SPM Kesusasteraan Melayu
3.
Mempunyai murid yang boleh belajarKelemahan (W)1.Pelajar kurang komited terhadap kelas tambahan
2.
Pelajar kategori sederhana berdasarkan peperiksaan PMR3.Pelajar tiada buku rujukan tambahanPeluang (O)
1.
Pelajar boleh dibentuk
2.
Disiplin terkawal
3.
Pelajar tinggal berhampiran kawasan sekolah (lingkungan 4 km)Kekangan (T)1.Kurang sokongan ibu bapa terhadap keperluan pembelajaran anak 2. Pengaruh aktiviti luar menjejaskan minat ke kelas tambahan Pilih strategi
1.
S1 + O1 Mengadakan kelas tambahan / Meningkatkan prestasi pelajar
2.
S3+ W3 Mewujudkan modul pembelajaran khas
3.
W3 + O3 Pelajar menghadiri kelas tambahan