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El TABLERO (Crdoba)
PROFESOR/A
DATOS DEL ALUMNO
APELLIDOS Y NOMBRE
MATERIA GEOGRAFA GRUPO 2 BACHILLERATO C
INFORMACIN CURRICULAR
OBJETIVOS NO ALCANZADOS
6. Interesarse activamente por la calidad del medio ambiente, ser consciente de los
problemas derivados de ciertas actuaciones humanas y entender la necesidad de polticas de
ordenacin territorial y de actuar pensando en las generaciones presentes y futuras, siendo
capaz de valorar decisiones que afecten a la gestin sostenible de los recursos y a la
ordenacin del territorio.
7. Comprender las relaciones que existen entre los territorios que integran Espaa y la Unin
europea desarrollando actitudes de conocimiento, aprecio y cooperacin hacia los espacios
prximos y lejanos al propio hbitat superando los estereotipos y prejuicios.
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B1.C1.1. Describe la finalidad del estudio de la geografa y las principales herramientas de anlisis y
sus procedimientos.
B1.C2.1. Identifica los distintos paisajes geogrficos.
B1.C2.2. Enumera y describe las caractersticas de los paisajes geogrficos.
B1.C4.1. Extrae informacin del Mapa Topogrfico mediante los procedimientos de trabajo del
gegrafo.
B1.C5.1. Identifica en un paisaje las diferencias entre paisaje natural y cultural.
B2.C3.1. Enumera y describe los principales rasgos del relieve de Espaa.
B2.C4.1. Clasifica las unidades del relieve espaol segn sus caractersticas geomorfolgicas
B2.C5.1. Describe someramente en un mapa la evolucin geolgica y conformacin del territorio
espaol.
B3.C1.1. Localiza en un mapa de Espaa los diversos climas.
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B3.C2.1. Describe y compara los climas en Espaa enumerando los factores y elementos
caractersticos.
B3.C3.1. Representa y comenta climogramas especficos de cada clima.
B3.C3.2. Comenta las caractersticas de los diferentes climas espaoles a partir de sus climogramas
representativos.
B3.C5.1. Identifica e interpreta en un mapa del tiempo los elementos que explican los diversos tipos
de tiempo atmosfrico.
B3.C7.1. Analiza cmo afecta a Espaa el cambio climtico.
B3.C8.1. Identifica en un mapa los diferentes dominios vegetales, y describe comenta sus
caractersticas.
B3.C9.1. Ante un paisaje natural identifica las formaciones vegetales que aparezcan.
B3.C9.2. Analiza razonadamente una cliserie.
B4.C1.1. Identifica la diversidad hdrica en Espaa.
B4.C2.1. Localiza en un mapa de Espaa las principales cuencas fluviales.
B4.C3.1. Relaciona los regmenes hdricos de los cursos fluviales con las posibilidades de
aprovechamiento hdrico en Espaa.
B5.C1.1. Distingue las caractersticas de los grandes conjuntos paisajsticos espaoles.
B5.C2.1. Localiza en el mapa los paisajes naturales espaoles, identificando sus caractersticas.
B5.C3.1. Identifica y plantea los problemas suscitados por la interaccin hombre-naturaleza sobre los
paisajes.
B5.C4.1. Diferencia los paisajes humanizados de los naturales.
B5.C6.1. Diferencia los distintos paisajes naturales espaoles a partir de fuentes grficas y comenta
imgenes representativas de cada una de las variedades de paisajes naturales localizadas en medios
de comunicacin social, internet u otras fuentes bibliogrficas.
B5.C7.1. Recoger informacin sobre la incidencia de las actividades humanas sobre el medio ambiente
y proponer soluciones a dichas alteraciones.
B6.C1.1. Utiliza las herramientas de estudio de la poblacin.
B6.C2.1. Comenta la pirmide actual de poblacin espaola y la compara con alguna de un periodo
anterior o de previsiones futuras.
B6.C2.2. Distingue las distintas pirmides de poblacin en su evolucin histrica.
B6.C2.3. Resuelve problemas de demografa referidos al clculo de tasas de poblacin.
B6.C3.1. Aplica la teora de la Transicin Demogrfica al caso espaol.
B6.C3.2. Elige datos y tasas demogrficas que muestren la configuracin de la poblacin de un
territorio.
B6.C4.1. Explica los procesos migratorios antiguos que afectan a Espaa.
B6.C4.2. Identifica y analiza las migraciones recientes.
B6.C5.1. Comenta el mapa de la densidad de poblacin actual en Espaa.
B6.C8.1. Explica las relaciones entre Comunidades Autnomas en relacin con las migraciones
interiores.
B6.C9.1. Selecciona y analiza informacin sobre las perspectivas de futuro de la poblacin espaola.
B7.C1.1. Identifica las actividades agropecuarias y forestales.
B7.C1.2. Diferencia las actividades del sector primario de otras actividades econmicas.
B7.C2.2. Aporta los aspectos del pasado histrico que han incidido en las estructuras agrarias
espaolas.
B7.C4.1. Define histricamente, de forma sumaria, la estructura de la propiedad
B7.C5.1. Identifica y analiza las caractersticas de los diversos paisajes agrarios espaoles.
B7.C8.1. Establece las caractersticas y peculiaridades de la actividad pesquera espaola.
B7.C9.1. Selecciona y analiza noticias periodsticas que tratan problemas pesqueros e identifica su
origen.
B7.C10.1. Recoger informacin sobre la incidencia de la actividad agraria sobre el medio ambiente y
proponer formas de conseguir una agricultura ms ecolgica.
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a) Control que seguir el modelo de la prueba de acceso a la Universidad, con dos opciones:
Tema de geografa fsica y prctica de geografa humana y econmica (Opcin A), o prctica
de geografa fsica y tema de geografa humana y econmica (Opcin B). Ambas opciones
tendrn un apartado de vocabulario. A este modelo de la prueba de acceso se sumar un
ejercicio basado en el conocimiento del mapa fsico y poltico de Espaa.
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Al no haber superado a lo largo del curso los objetivos, contenidos y criterios de evaluacin
(concretados en sus correspondientes estndares evaluables) de la materia de GEOGRAFA de 2 de
BACHILLERATO, deber presentarse obligatoriamente a la correspondiente PRUEBA
EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE en el da y hora anunciada por la Jefatura de Estudios de este
Centro, de acuerdo con los criterios establecidos en este documento.
Fdo.: