Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
37Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
TERCALARKAH IMEJ PROFESION KEGURUAN DEK KESALAHAN SEORANG GURU

TERCALARKAH IMEJ PROFESION KEGURUAN DEK KESALAHAN SEORANG GURU

Ratings: (0)|Views: 1,158 |Likes:
Published by Syishi

More info:

Published by: Syishi on Aug 01, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/02/2013

pdf

text

original

 
2.0 TERCALARNYA IMEJ KEGURUAN
Pepatah ada menyebut bahawa kerana nila setitik rosak susu sebelanga. Pepatah ini sesuaidigunakan bagi profesion keguruan pada hari ini. Hal ini demikian kerana, pada hari ini kitadapat lihat imej profesion keguruan kian tercalar teruk di mata masyarakat dek kesalahan yangdilakukan oleh seorang guru. Antara kesalahan ketara yang dilakukan oleh segelintir guru adalahguru mencederakan pelajar, guru melakukan jenayah, kesalahan kepada rakan sejawat, kesalahandalam proses pengajaran dan pembejaran dan beberapa kesalahan lain lagi yang boleh dianggapserius.
2.1 GURU MENCEDERAKAN PELAJAR 
Sejak akhir-akhir ini kerap kali kita dihidangkan oleh akhbar-akhbar tentang gurumencederakan pelajarnya dengan alasan yang tidak munasabah seperti pelajar datang lewat kesekolah, tidak membawa buku latihan, tidak menyiapkan kerja sekolah dan beberapa kesalahankecil lagi yang dilakukan oleh pelajar. Kita sedar bahawa guru bertindak demikian adalah keranaingin mendidik para pelajar dan supaya para pelajar tidak lagi mengulangi perbuatan yang sama.Tetapi perbuatan guru yang mendenda pelajar dengan keterlaluan sehingga mendatangkankecederaan kepada pelajar tersebut merupakan satu tindakan melampau yang bukan sahajamenyebabkan pelajar trauma untuk ke sekolah malahan turut menimbulkan kemarahan segelintir masyarakat.Apabila masyarakat mula membincangkan isu ini, sudah tentu bukan sahaja imej gurutersebut yang tercalar malahan imej profesion keguruan juga turut menerima tempias yang sama.Keadaan ini menyebabkan ibu bapa takut untuk menghantar anak-anak mereka ke sekolah kerana
2
 
 persepsi mereka terhadap profesion keguruan sudah bertukar menjadi buruk. Mereka bimbanganak-anak mereka akan menjadi mangsa kepada tindakan guru yang melampau.Terdapat beberapa kesalahan guru terhadap pelajar yang dilaporkan oleh media massadan media elektronik antaranya pada Disember 2005, seorang guru tuisyen, Patricia BarbaraShanta, 54 tahun telah ditahan kerana mendera pelajar dan menyebabkan kecederaan fizikal keatas pelajar tahun tiga. Sementara itu, seorang guru didakwa kerana telah menendang pinggangseorang pelajar tahun enam sebanyak dua kali. Kejadian ini berlaku pada 2 April 2007 di salahsebuah sekolah di Sik, Kedah. Antara beberapa lagi kejadian yang menunjukkan keganasan yangdilakukan oleh guru adalah apabila muka seorang pelajar berusia dua belas tahun senget apabiladitampar seorang guru. pelajar tersebut ditampar gara-gara ingin mengambil buku di dalam begsebelum lewat menghadiri perhimpunan.Di Sarawak, 18 Julai 2007, seorang guru wanita dikatakan ingin mendisiplinkan pelajarnya yang membuang tuala wanita di dalam mangkuk tandas dengan merendam mereka beramai-ramai ke dalam kolam. Guru tersebut yang juga merupakan seorang warden asramaSekolah Menengah Kebangsaan Bawang Assan telah mengambil keputusan untuk mendenda pelajar sedemikian akibat tidak tahan lagi dengan sikap pelajar-pelajarnya yang tidak menjagakebersihan tandas mereka.Sementara di Alor Setar pula, seorang guru perempuan didakwa memukul seorang muridtahun tiga di sebuah sekolah rendah dengan menggunakan pembersih habuk plastik bertangkai besi kerana murid tersebut tidak membersihkan kelas pada waktu rehat seperti yang ditetapkandalam jadual tugasan harian.
3
 
Seorang Guru Besar di Sekolah Kebangsaan Gayang, Tuaran, Sabah pula digantung kerjaselama dua bulan kerana didakwa menampar 22 pelajar tahun empat dari sekolah berkenaanyang tidak menyiapkan kerja sekolah mereka pada 19 Julai 2007.Belum pun reda kes 200 pelajar perempuan direndam dalam kolam ikan di Sibu, tujuh pelajar lelaki dari Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) Long Lama di Baram, Miri puladidakwa dirotan guru sebanyak 10 hingga 20 kali kerana mengotorkan kawasan asrama. Di Alor Gajah, Melaka gara-gara didakwa ponteng kelas, empat pelajar perempuan sebuah sekolahmenengah dirotan belakang betis sehingga lebam dan bengkak, selain seorang daripada merekadituduh mengandung anak luar nikah.Sementara itu, di Johor pula, beberapa nota ditulis seorang murid tahun dua untuk mencurahkan perasaanya selepas dipukul guru Bahasa Melayu sebagai bukti “penderaan”terhadapnya di sebuah sekolah rendah di Batu Pahat. Bukti ini semakin jelas apabila mata kirimurid itu, mengalami pendarahan beku akibat dipukul guru terbabit. Kes terbaru pula dilaporkandi Muar, iaitu pada 15 Ogos 2009 apabila seorang murid tahun lima didakwa ditumbuk oleh gurugara-gara bergaduh dengan rakannya.Berdasarkan laporan yang dikemukakan di dada-dada akhbar, ini jelas memperlihatkantindakan guru yang melampau telah mendatangkan kecederaan yang bukan sedikit kepada pelajarnya, malahan berkemungkinan boleh mendatangkan kecederaan kekal. Berikutankejadian-kejadian ini masyarakat tidak lagi memandang tinggi profesion keguruan. Masyarakatakan beranggapan bahawa semua guru adalah sama. Jadi jelaslah bahawa walaupun tindakanmelampau ini dilakukan oleh segelintir guru tetapi keadaan ini boleh mencalarkan imej profesion keguruan. Hal ini demikian kerana guru merupakan satu profesion yang menjadi
4

Activity (37)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Suhaila Othman liked this
Chwee Wee Teo liked this
Kamilia Sharir liked this
Naha Nayan liked this
Gadivv Mas liked this
adeand liked this
Moon Fantaghiro liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->