CERPENSAYANG AYAH

PERTEMUAN
DUGONG RAHSIA
HIKAYAT MAT JENIN
ANAK BUMI TERCINTA
 SAYANG AYAH

SINOPSIS
Angamah, seorang pelajar yang bijak, rajin dan
hormat akan orang tuanya. Namun dia terpaksa
berhadapan dengan konflik yang hebat iaitu dia
sering dipukul oleh ayah tirinya.
 Ayah tirinya sangat garang dan sering
mabuk-mabuk. Ibu Angamah pula tidak
mempedulikan penyeksaan suaminya
terhadap Angamah. Di sekolah, Cikgu
Bustam meminta murid-muridnya menulis
karangan yang bertajuk “Saya Sayang
ayah”. Angamah gagal menyiapkan kerja
sekolah tersebut.
 Cikgu Bustam bertanyakan masalah
kemerosotan prestasi pelajaran Angamah.
Angamah akhirnya mendedahkan
masalahnya. Cikgu Bustam memberitahu
Guru Besar tentang masalah Angamah
dan bercadang untuk membuat laporan
polis.
 Tiba-tiba,pihak polis memberitahu
Guru Besar bahawa ayah Angamah telah
kemalangan dan meninggal dunia.
Angamah tidak dapat mengawal perasaan
lalu menangis sambil menjerit sekuat hati
bahawa dia sayang akan ayahnya.
 TEMA
Kasih sayang yang tulus ikhlas daripada
seorang anak terhadap ayahnya.
 PERSOALAN
€ Penderaan terhadap kanak-kanak
€ Peranan ibu bapa dalam keluarga
€ Keprihatinan dan peranan guru
terhadap pelajar
€ Kemiskinan hidup yang banyak
menimbulkan masalah lain
€ Kesan negatif akibat penceraian ibu
bapa.
 Watak
dan
Perwatakan
 Angamah
€ Murid Tahun Enam kenanga
€ Pelajar yang bijak tetapi diam dan pemalu
€ Rajin membantu keluarga,khususnya ibunya
€ Menghormati ibu bapa, guru dan orang lain
juga
€ Sayang dan patuh akan ibu bapanya
€ Hidup terkongkong akibat menjadi mangsa
dera bapa tirinya.
 12/07/2021

Cikgu Bustam
€ Berusia dalam lingkungan 40-an
€ Penyayang dan prihatin terhadap masalah
anak muridnya.
€ Bijak,tenang dan tidak terburu-buru dalam
tindakan
€ Amat bertanggungjawab terhadap anak
didiknya
€ Guru Bahasa Melayu di Kelas Tahun Enam
Kenanga
€ Simpati terhadap Angamah
 Ayah
€ Bapa tiri Angamah
€ Bertubuh sasa dan berwajah bengis
€ Bekerja sebagai buruh binaan
€ Suka bertindak mengikut perasaan
€ Pembengis, panas baran dan pemabuk
 Emak
€ Ibu kandung Angamah
€ Bekerja sebagai pembantu di kedai makan
€ Sangat takut akan suaminya
€ Tiada belas kasihan dan tidak
bertanggungjawab
 LATAR
€ Latar Masa
€ Berlaku dalam tempoh beberapa hari saja,
waktu pagi,petang dan malam
€ Latar Tempat
€ Di rumah Angamah, di sekolah, di dalam
bilik guru, di bilik Guru Besar, di hospital
€ Latar Masyarakat
€ Masyarakat India yang miskin dan kurang
mementingkan pendidikan dan kebajikan
kanak-kanak.
 PLOT
€ Permulaan:
€ Cikgu Bustam meminta pelajar-pelajarnya
menulis karangan yang bertajuk “Saya
Sayang Ayah”
 PLOT
€ Perkembangan
€ Di rumah, Angamah tidak dapat menulis
karangan tersebut kerana dia tidak tahu apa-
apa yang hendak ditulisnya. Angamah
teringat akan peristiwa ayah tiri memukulnya
sehingga dia sakit dan tidak dapat ke sekolah.
Cikgu Bustam mencuba menyelidiki masalah
yang dihadapi oleh Angamah tetapi gagal.
 PLOT
€ Klimaks
€ Cikgu Bustam mendapati angamah cedera
dan dia dibawa berjumpa dengan Guru Besar.
Guru besar bercadang untuk melaporkan
perkara itu kepada pihak polis.
€ Tiba-tiba, anggota polis tiba dan
memberitahu mereka bahawa ayah Angamah
berada di hospital kerana terlibat dalam
kemalangan di tempat kerja
 PLOT
€ Peleraian
€ Ketika berada di hospital, Angamah menangis
dan menjerit apabila mendapat tahu bahawa
ayahnya sudah meninggal dunia.
 Gaya Bahasa
 Simile:
 Suara bagaikan halilintar

 Personafikasi:
 Kelas jadi hidup

 Metafora:
 Alam remaja

 Hiperbola:
 Bola mata yang berapi
 nilai
 Kasih sayang
 Hormat menghormati
 Simpati
 Bertanggungjawab
 Belas kasihan
 tabah
 Pengajaran
 Ibu bapa haruslah menyayangi dan
melindungi anak-anak.
 Anak-anak hendaklah menghormati ibu bapa
dan orang yang lebih tua.
 Kita haruslah prihatin dan bersimpati
terhadap nasib orang yang malang.
 Kita hendaklah melaporkan kes penderaan
kepada pihak polis.
 Janganlah meminum minuman keras kerana
sikap ini membawa akibat yang buruk.
 SINOPSIS
Mun, seekor kucing kurus, berkurap, dan
hidup terbiar. Mun mencuba meminta
simpati daripada pengunjung gerai makan.
Mun bukan saja tidak dipedulikan, malah
dipukul dan dihalau oleh peniaga kedai.
 Mun mencari tempat lain untuk mengisi
perutnya. Mun terjumpa sisa-sisa makanan
di dalam tong sampah. Namun, Mun telah
diusir oleh seekor anjing liar yang garang.

Mun pun melarikan diri ke sebuah

rumah yang besar. Di situ, Mun bertemu
dengan seekor kucing parsi yang cantik,
iaitu jonny.
 Mun berpendapat bahawa nasib Jonny
sungguh beruntung, mewah, dan terurus
tetapi sayangnya hidupnya terkurung. Mun
telah dipukul oleh tuan Jonny sehingga
badannya luka

Mun melarikan diri dan terjatuh di

tengah jalan. Nasib mun agak baik kerana
di bawa ke klinik haiwan oleh sepasang
suami isteri yang bersimpati akan keadaan
Mun itu.
 TEMA
kehidupan seekor kucing yang penuh
dengan penderitaan dan penghinaan
 PERSOALAN
® Sikap manusia yang tidak
berperikemanusiaan terhadap binatang.
® Kegigihan untuk mendapatkan sedikit
makanan untuk meneruskan hidup.
® Kehidupan haiwan yang terkongkong
sebagai akibat tabiat manusia.
® Kemewahan bukan beerti kebahagiaan.
 Watak dan
Perwatakan
Mun

 Kucing yang hidup liar dan bebas

 Badannya berkurap dan berkutu
 Sering dipukul oleh manusia
 Tabah dan tidak mudah berputus asa
untuk meneruskan kehidupan
 12/07/2021

Jonny
 Kucing peliharaan orang kaya
 Nama penuhnya Amadeus Gonzales
Johnhem
 Berketurunan Parsi
 Bulunya panjang dan lebat serta cantik
 Bertubuh sihat, besar dan gemuk
 Sangat disayangi oleh tuannya
 Hidup mewah tetapi tidak bebas dan
terkurung
28
MOHD AMRIE BIN ABDUL RAHMAN
 Latar
® Latar masa:
® Pada zaman moden

® Latar tempat:
® Di hadapan pintu rumah orang kaya,
di dalam sangkar kucing, di gerai
makan, di kawasan pembuangan
sampah, di jalan raya
 12/07/2021

Latar
® Latar masyarakat:
® Masyarakat kucing yang tabah dan
cekal serta berkeinginan untuk hidup
bebas
® Masyarakat bandar yang kaya
® Masyarakat yang bertindak kejam
terhadap haiwan

30
MOHD AMRIE BIN ABDUL RAHMAN
 12/07/2021

Plot
® Permulaan:
® Mun mencari makanan di sebuah gerai
tetapi telah dibelasah. Ketika Mun
menyelongkar tong sampah, Mun dikejar
oleh anjing garang.

® Perkembangan:
® Mun bertemu dengan Jonny yang dipelihara
oleh manusia. Mun dan Jonny berpakat
untuk bertukar tempat
31
MOHD AMRIE BIN ABDUL RAHMAN
 12/07/2021

Plot
® Klimaks:
® Ketika berusaha membebaskan Jonny
dari kurungan, Mun dipukul oleh tuan
Jonny sehingga luka dan terbaring di
atas tanah

® Peleraian:
® Sepasang suami isteri membawa Mun
ke klinik haiwan untuk rawatan
32
MOHD AMRIE BIN ABDUL RAHMAN
 12/07/2021

Gaya bahasa
® Personafikasi:
® Simpati pun semakin malu untuk
mempamerkan wajah

® Metafora:
® Berbunga harapan

® Peribahasa:
® Kucing kurap, sakit hati

® Bahasa Inggeris:
33
® Damn. MOHD AMRIE BIN ABDUL RAHMAN
 12/07/2021

Nilai
® Kasih sayang
® Belas kasihan
® Saling memahami
® Tolong-menolong
® ketabahan

34
MOHD AMRIE BIN ABDUL RAHMAN
 12/07/2021

Pengajaran
® Kita hendaklah bersimpati terhadap
manusia atau haiwan yang ditimpa
malang.
® Kita haruslah tolong-menolong sesama
manusia atau haiwan yang bernasib
malang.
® Janganlah menganiayai haiwan
® Kita haruslah bersyukur akan nikmat
hidup yang dikurniakan tuhan.
35
MOHD AMRIE BIN ABDUL RAHMAN
DUGONG
 Sinopsis

Tok Dugong dan Nak Dugong berbual-bual

tentang asal-usul keturunan mereka. Tok Dugong
tirut menceritakan kezaliman manusia yang gemar
membunuh Dugong. Keesokan harinya, Nak Dugong
berhajat untuk berjumpa dengan Tok Dugong, etapi
membatalkan niat itu kerana mahu mengikut Nak
Dugong I dan Nak Dugong II.
 Sinopsis

Ketiga-tiga anak dugong itu pergi mencari

makanan di kawasan sebelah barat lautan Hindi.
Sebelum pergi, anak-anak dugong itu mencari Tok
Dugong, namun Tuk Dugong tiada di rumahnya
kerana menziarahi dugong yang melahirkan anak.

Cik Dugong menasihati mereka agar berhati-hati

di kawasan itu kerana bimbang akan aktiviti
pemburuan haram oleh manusia. Nasihat itu dibalas
dengan ejekan sahaja.
 Sinopsis

Apabila tiba di kawasan tersebut, mereka begitu

gembira kerana terdapat pelbagai jenis rumpai yang
subur. Tiba-tiba Nak Dugong terdengar jeritan
meminta pertolongan. Nak Dugong mendapati
bahawa Nak Dugong I dan Nak Dugong II telah
terkorban akibat tikaman lembing manusia.

Tuk Dugong cuba membantu Nak Dugong yang

terperangkap di jaring tetapi Tuk Dugong turut di
bunuh semasa mahu menyelamatkan Nak Dugong.
 Tema

÷ Masalah kehidupan dugong yang terancam

sebagai akibat sikap manusia yang tidak
berperikemanusiaan.
 Persoalan

÷ Sikap manusia yang tamak dan kejam

÷ Sifat degil dan mudah terpedaya akan

memudaratkan diri sendiri

÷ Pengorbanan dalam kehidupan

 Watak dan
perwatakan
Tuk Dugong
₰ Berasal dari lautan Hindi
₰ Sudah tua dan berpengalaman luas
₰ Suka memberi nasihat dan semangat
₰ Mengambil berat dan sanggup berkorban
 Watak dan
perwatakan
Nak Dugong
₰ Bapanya sudah mati
₰ Berasal dari perairan pantai Afrika Barat
₰ Mudah marah tetapi kuat semangat
₰ Mudah terpedaya oleh pujukan
 Watak dan
perwatakan
Nak Dugong I dan Nak Dugong II
₰ Tidak suka akan Tuk Dugong
₰ Nakal, degil dan tidak mendengar nasihat
₰ Kurang mengutamakan keselamatan diri
₰ Mati dibunuh oleh manusia
 Latar

↭ Latar masa:
↭ Pada zaman moden

↭ Latar Tempat:
↭ Di perairan lautan Hindi, di bahagian barat
lautan Hindi, di sebuah gua di dalam laut

↭ Latar Masyarakat:
↭ Masyarakat ikan dugong di lautan Hindi
 Plot

↭ Permulaan :
↭ Nak Dugong berbual-bual dengan Tuk Dugong
tentang masalah yang dihadapi. Nak Dugong
menceritakan latar belakang keluarga dan asal-
usulnya.

↭ Perkembangan:
↭ Nak Dugong I dan Nak Dugong II mengajak Nak
Dugong mencari makanan di sebelah barat
kerana ada banyak makanan di sana.
 Plot

↭ Klimaks :
↭ Nak Dugong I dan nak Dugong II ditangkap dan
dibunuh oleh manusia. Nak Dugong pula
hampir terkena tikaman lembing tetapi dapat
diselamatkan oleh Tuk Dugong.

↭ Peleraian:
↭ Nak Dugong terpaksa meninggalkan Tuk
Dugong yang cedera parah dengan perasaan
sedih.
 Gaya bahasa

↭ personifikasi:
↭ kata.-katanya mati setakat itu.

↭ Metafora :
↭ Api dendam, kotak fikiran

↭ Peribahasa:
↭ Kawasan hitam, habis madu sepah dibuang.

↭ Simile :
↭ Seperti bang jerung Putih
 Nilai

↹ Simpati
↹ Tolong-menolong
↹ Sanggup berkorban
↹ Kuat semangat
↹ Kesyukuran
↹ Hormat-menghormati
 Pengajaran

↹ Kita hendaklah bersimpati dengan nasib yang

menimpa orang lain.

↹ Kita haruslah menolong kawan kita yang dalam

kesusahan/diancam bahaya.

↹ Kita mestilah mendengar nasihat dan arahan

orang yang lebih berpengalaman.

↹ Kita hendaklah berfikir sebelum membuat

keputusan.
HIKAYAT
MAT JENIN
 SINOPSIS
Mat jenin seorang anak yatim piatu yang
sering menjadi bahan ejekan pelajar-pelajar di
sekolahnya. Mat Jenin diejek kerana dia miskin
dan memakai pakaian yang bertampal-tampal
untuk ke sekolah.
 SINOPSIS
Ejekan ini menyebabkan Mat Jenin hampir
hilang semangat untuk belajar. Mat Jenin
belajar sehingga tingkatan tiga sebelum
menjadi pemanjat kelapa. Atas nasihat Cikgu
Rosli, Mat Jenin bekerja di restoran abangnya.
 SINOPSIS
Di situ, Mat Jenin belajar cara untuk
berniaga dengan majikannya, Haji Sapudin. Dia
berjaya membuka restorannya sendiri. Mat
Jenin akhirnya berkahwin dengan seorang
wartawan yang bernama Raja Nor Mustaqimah.
Mat Jenin sangat gembira kerana dia berjaya
dalam hidup dan juga perniagaannya.
 TEMA
 Kegigihan dalam mencapai matlamat hidup.

Contohnya:
Seorang anak muda bernama Mat Jenin telah
mula menceburkan diri dalam bidang perniagaan
dari bawah dengan bekerja di sebuah restoran
kemudian setelah lima tahun bekerja beliau
membuka restorannya sendiri. Pada mulanya
perniagaan agak lembab tetapi beransur maju
berkat keazaman yang ada dalam diri Mat Jenin
untuk meraih kejayaan.
 PERSOALAN
 1. Keyakinan diri untuk mencapai impian

Keyakinan diri yang ditunjukkan oleh Mat

Jenin untuk meraih kejayaan. Beliau
menjadikan majikannya, Haji Sapudin sebagai
idolanya dalam menimba ilmu perniagaan.
Akhirnya beliau berjaya.
 PERSOALAN
 2. Sikap positif untuk mengubah nasib diri

Pengalaman hidup susah sejak dari kecil

membantu Mat jenin bersikap positif bagi
mengubah nasib dirinya. Nasihat gurunya,
Cikgu Rosli membuka matanya untuk berusaha
menjadi seorang ahli perniagaan yang
berjaya.
 PERSOALAN
 3. Ilmu dan pengalaman sangat penting
dalam kehidupan.

 4. Faktor persekitaran telah membentuk

budaya berfikir dan gaya bertindak.
 WATAK DAN
PERWATAKAN
Mat Jenin
♪ Yatim piatu setelah kematian ibu bapa ketika berusia
5 tahun
♪ Tinggal bersama datuk dan nenek di Kampung
Kelapa Condong
♪ Umur 7 tahun, neneknya pula meninggal dunia
♪ Umur 15 tahun, datuknya meninggal dunia
♪ Tiada semangat untuk belajar selepas kematian
datuknya
 WATAK DAN
PERWATAKAN
Mat Jenin
♪ Berasal daripada keluarga pemanjat kelapa terkenal

♪ Sering diejek ketika di sekolah

♪ Selepas SRP berhenti sekolah dan menjadi pemanjat

kelapa

♪ Bekerja di restoran milik abang cikgu Rosli

 WATAK DAN
PERWATAKAN
Mat Jenin
♪ Gigih

♪ Berjaya memiliki restoran sendiri

♪ Berani menanggung sebarang risiko

♪ Berkahwin dengan Raja Nor Mustaqimah

 WATAK DAN
PERWATAKAN
Cikgu Rosli
♪ Bekas guru Mat Jenin semasa di tingkatan 3

♪ Adik Haji Sapudin

♪ Pendorong kejayaan Mat Jenin

♪ Baik hati
♪ Akhirnya menjadi pensyarah di maktab perguruan
selepaslulus universiti
 WATAK DAN
PERWATAKAN
Haji Sapudin
♪ Abang Cikgu Rosli
♪ Bekas majikan Mat Jenin
♪ Memiliki 2 buah restoran
♪ Membantu Mat Jenin mengenali dan mengendalikan
perniagaan
♪ Jujur dalam perniagaan
♪ Gigih berusaha
♪ Seorang peniaga berjaya
 WATAK DAN
PERWATAKAN
Raja Nor Mustaqimah
♪ Seorang wartawan yang menemuramah Mat Jenin

♪ Wanita yang cantik, tinggi lampai dan berkulit hitam

manis

♪ Berkahwin dengan Mat Jenin

 WATAK DAN
PERWATAKAN
Datuk Mat Jenin
♪ Memberi semangat kepada Mat Jenin
agar tidak berputus asa

♪ Bertanggungjawab memelihara Mat Jenin

sejak Mat Jenin kematian kedua ibu
bapanya.
 PLOT
♫ Permulaan:
♫ Latar belakang Mat Jenin yang
kematian kedua ibu dan bapanya diikuti
dengan kematian nenek dan datuknya

♫ Setelah menjadi anak yatim, Mat Jenin

dijaga oleh datuk dan neneknya

♫ Datuknya banyak memberi galakan

kepadanya untuk terus bersekolah
♫ Selepas menduduki SRP datuknya
meninggal dunia
 PLOT
♫ Perkembagan:
♫ Berhenti sekolah dan bekerja sebagai
pemanjat pokok kelapa

♫ Bertemu Cikgu Rosli dan menggalakkan

Mat Jenin berhijrah ke bandar untuk
menimba pengalaman

♫ Mat Jenin bekerja di restoran Haji

Sapudin (abang Cikgu Rosli) sambil
menuntut ilmu perniagaan daripadanya.
♫ Mat Jenin membuka restoran sendiri.
 PLOT
♫ Perkembagan:
♫ Pada awal pembukaan restorannya, Mat
Jenin mengalami kerugiaan.

♫ Mat Jenin berusaha untuk meluahkan

perasaannya kepada Raja Nor
Mustaqim.
 PLOT
♫ klimaks:
♫ Mat Jenin berjaya dalam perniagaan

♫ Berkahwin dengan Raja Nor

Mustaqimah
 PLOT
♫ Peleraian :
♫ Mat Jenin menyambut kelahiran anak
sulung

♫ Mat Jenin pergi ke majlis perasmian

cawangan restorannya ketiga.

♫ Dirasmikan oleh seorang menteri

 LATAR
♫ Latar masa :
♫ Berkisar sekitar tempoh 25 tahun

♫ Bermula semasa Mat Jenin masih

bersekolah di sekolah rendah.

♫ Berakhir pada suatu hari apabila Mat

Jenin bergegas untuk menghadiri
majlis perasmian cawangan restorannya
di Bandar K.
 LATAR
♫ Latar Tempat :
♫ Kampung Kelapa Condong.
♫ Sekolah Kampung Kelapa Condong.
♫ Pasar Sehari Pekan Kelapa Condong.
♫ Restoran Selera Terbuka.
♫ Rumah Mat Jenin.
♫ Restoran Mat Jenin.
 LATAR
♫ Latar Masyarakat :
♫ Terdiri daripada masyarakat desa

♫ Keluarga Mat Jenin tergolong dalam

kelompok miskin tetapi amat
pentingkan pelajaran

♫ Masyarakat yang tabah dan gigih dalam

mengharungi kehidupan yang penuh
dengan cabaran.
 LATAR
♫ Latar Masyarakat :
♫ Masyarakat yang tahu menggunakan
dan menghargai ilmu pengetahuan yang
dimilikinya

♫ Masyarakat yang sanggup membantu

orang lain demi melihat bangsanya
berjaya dalam hidupnya.
 GAYA BAHASA
♫ Simile:
♫ Matanya seperti bintang timur.

♫ Macamlah aku ni anak monyet yang

baru ditangkap dari hutan

♫ bagaikan matahari telah hancur dan

tidak muncul lagi
 GAYA BAHASA
♫ Personafikasi:
♫ Pertanyaan itu pun mengetuk-ngetuk
benakku.
♫ matahari terus meninggi dan
melemparkan sinar teriknya
♫ tikaman sinar matahari
♫ pokok-pokok dab rumah di kiri kanan
jalan berlari-lari ke belakang
♫ deringan loceng menghalau Raja Nor
Mustaqimah
 GAYA BAHASA
♫ Hiperbola:
♫ Terasa bagai matahari telah hancur
dan tidak akan muncul lagi.

♫ Kata-kata Haji Sapaudin mengetuk-

ngetuk gegendang telingaku
 GAYA BAHASA
♫ Puisi:
♫ Mat Jenin orang pelupa,
♫ Nak kawin puteri raja,
♫ Jatuh dari pokok kelapa,
♫ Kesian dia.
 NILAI
♫ Kegigihan.
♫ Ketabahan.
♫ Kerajinan.
♫ Kejujuran.
♫ Tolong-menolong.
 PENGAJARAN
♫ Kita hendaklah mengamalkan semangat
tolong-menolong dalam keluarga dan
masyarakat agar kita dapat hidup dengan
aman dan harmoni.

♫ Kita harus menghargai budi dan

pemberian orang lain terhadap kita
dengan seikhlas hati.

♫ Kita tidak harus mengeji mereka yang

hidup dalam Kemiskinan.
 PENGAJARAN
♫ Kita hendaklah menghormati mereka yang
lebih tua daripada kita.

♫ Kita harus bertanggungjawab dan jujur

dalam mengejar matlamat hidup.
 ? ? ?
? ?
RA ?
HS ?
? ? IA
?
?
? ? ?
 ? ? ? SINOPSIS ? ? ?
Amar menceritakan rahsia yang disimpannya
selama sepuluh tahun yang lalu iaitu peristiwa
pesawat Boeing 737 terpaksa mendarat di
Lapangan Terbang Qu kerana pesawat itu tidak
stabil sebagai akibat dipanah petir.

Amar dan anaknya, Zulfakar turut berada

dalam pesawat itu untuk menemui isterinya di
Bandar Tzon. Amar diminta membantu Kapten
Rashid untuk mengendalikan pesawat tersebut
kerana penolongnya terkena kejutan elektrik
 ? ? ? SINOPSIS ? ? ?
Semasa membuat pendaratan cemas, tayar
pesawat telah terbakar. Akhirnya, pesawat itu
mendarat di atas landasan yang becak.

Para penumpang berpusu-pusu menyelamatkan

diri . Amar berusaha menyelamatkan Zulfakar,
tetapi gagal kerana Zulfakar terperangkap di
dalam pesawat itu.

Tiba-tiba, pesawat itu meletup.Sejak kejadian

itu, Amar sentiasa berada di landasan tersebut.
Setiap kali hujan, dia berharap agar Zulfakar yang
terkorban akan kembali.
 ? ? ? SINOPSIS ? ? ?

Ekoran daripada kejadian itu, hubungan Amar

dengan isterinya Siti Zubaidah sudah berakhir.
Kesudahannya, Amar terpaksa menerima hakikat
bahawa anaknya telah meninggalkannya untuk
selama-lamanya.
 ? ? ? TEMA ? ? ?

 Kekecewaan dan tekanan emosi yang ditanggung

oleh seorang ayah kerana kegagalan
menyelamatkan nyawa anaknya.
 ? ? ? PERSOALAN ? ? ?

Ф Kegagalan mengawal emosi dapat menyebabkan

kehidupan seseorang hilang arah.

Ф Ilmu pengetahuan dan pengalaman penting walau

di mana-mana pun kita berada

Ф Sikap mudah panik dan mementingkan diri pada

masa kecemasan akan memburukkan keadaan