Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
35Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Perbedaan Individual

Perbedaan Individual

Ratings: (0)|Views: 18,307|Likes:
Topik bahasan mengenai Human Development dan Individual Defferences untuk mata kuliah Psikologi Pendidikan
Topik bahasan mengenai Human Development dan Individual Defferences untuk mata kuliah Psikologi Pendidikan

More info:

Categories:Types, Resumes & CVs
Published by: Nur Fadli Hazhar Fachrial on Aug 04, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/10/2013

pdf

text

original

 
PERBEDAAN INDIVIDUAL
(INDIVIDUAL DIFFERENCES)
Oleh : NUR FADLI HAZHAR FACHRIAL
RingkasanDefinisi dan Pemahaman
Topik tentang
individual differences
ini mengkaji mengenai karakteristimanusia sebagai individu yang utuh tidak dapat dibagi
(undivided)
, tidak dapatdipisahkan yang memiliki ciri-ciri yang khas. Karena adanya ciri-ciri yang khas itulahyang menyebabkan manusia satu dengan yang lainya dikatakan individu yang berbeda.Setiap individu memiliki ciri dan sifat atau karakteristik bawaan
(heredity)
dankarakteristik yang diperoleh dari pengaruh lingkungan. Karakteristik bawaanmerupakan karakter keturunan yang dimiliki sejak lahir, baik yang menyangkut faktor  biologis maupun faktor sosial psikologis. Karakteristik yang berkaitan dengan perkembangan biologis cenderung lebih bersifat tetap, sedang karakteristik yang berkaitan dengan sosial psikologis lebih banyak dipengaruhi oleh faktor lingkungan.Seorang bayi yang baru lahir merupakan hasil dari dua garis keluarga, yaitukeluarga ayah dan garis keluarga ibu. Sejak saat terjadinya pembuahan atau konsepsikehidupan yang baru itu secara berkesinambungan dipengaruhi oleh banyak dan bermacam-macam faktor lingkungan yang merangsang. Tiap-tiap perangsang tersebut baik secara terpisah maupun terpadu dengan rangsangan yang lain semuanya membantu perkembangan potensi-potensi biologis demi terbentuknya tingkah laku manusia yangdibawa sejak lahir. Hal itu akhirnya membentuk pola karakteristik tingkah laku yangdapat diwujudkan seseorang sebagai individu yang berkarakteristik berbeda denganindividu-individu lain.Individu menunjukan kedudukan seseorang sebagai orang perorangan atau perseorangan. Sifat individual adalah sifat yang berkaitan dengan orang perorangan.Ciri dan sifat orang yang satu berbeda dengan yang lainya. Perbedaan inilah yangdisebut perbedaan individual
(individual differences).
Pendapat dari Lindgren (1980 :578) dikutip oleh Prof. H Sunarto : perbedaan dalam “perbedaan individualmenyangkut variasi yang terjadi, baik variasi pada aspek fisik maupun psikologis.
 
Bidang-bidang perbedaan
Kecenderungan individu untuk berbeda terukur kedalam kelompok sekitar rata-rata dari suatu distribusi dan sebagian kecil terkelompok ke dalam titik ekstrem yangharus menjadi kajian penting terhadap karakter individual bersangkutan. Garry 1963(Oxendine, 1984 : 317) mengkategorikan perbedaan individual ke dalam bidang-bidang berikut:1.Perbedaan fisiUsia, tingkat dan berat badan, jenis kelamin, pendengaran, penghelitan dankemampuan bertindak 2.Perbedaan sosialTermasuk status ekonomi, agama, hubungan keluarga dan suku3.Perbedaan kepribadianTermasuk watak, motif, minat, dan sikap4.Perbedaan inteligensi dan kemampuan dasa5.Perbedaan kecakapan atau kepandaian di sekolahPerbedaan-perbedaan tersebut berpengaruh terhadap mereka dirumah maupun disekolah. Gejala yang dapat diamati adalah bahwa mereka menjadi lebih atau kurangdalam bidang tertentu dibanding dengan orang lain. Sebagian manusia lebih mampudalam bidang seni, atau bidang ekspresi lain seperti olah raga dan keterampilan,sebagian lain dapat lebih mampu dalam bidang kognitif atau yang berkaitan denganteknologiMenurut Bloom, proses belajar baik disekolah maupun diluar sekolahmenghasilkan 3 (tiga) kemampuan yang dikenal sebagai
taxonomy Bloom
yaitu :1.Kemampuan kognitiKemampuan kognitif merupakan kemampuan yang berkaitan dengan pengusaanilmu pengetahuan dan teknologi. Setiap orang memiliki persepsi tentang pengamatan dan penyerapan terhadap suatu objek, berarti ia menguasai sesuatuyang diketahui dalam arti pada dirinya terbentuk suatu persepsi dan pengetahuanyang diorganisir secara sistematik untuk menjadi miliknya.Kemampuan kognitif menggambarkan penguasaan ilmu pengetahuan danteknologi tiap-tiap orang, pada dasarnya kemampuan kognitif merupakan hasil belajar dan hasil belajar merupakan perpaduan antara faktor pembawa dan pengaruh lingkungan (faktor dasar dan ajar).
 
2.Kemampuan afektif danKemampuan tiap individu dalam berbahasa berbeda-beda, kemampuan berbahasa merupakan kemampuan seseorang untuk menyatakan buah fikiranyadalam bentuk ungkapan kata dan kalimat yang penuh makna, logis dansistematis. Kemampuan berbahasa tersebut sangat dipengaruhi oleh faktor kecerdasan dan faktor lingkungan selain faktor lainya seperti faktor fisik terutama organ berbicara.3.Kemampuan psikomotorik.Kecakapan motorik atau kemampuan Psikomotorik merupakan kemampuanuntuk melakukan koordinasi kerja saraf motorik yang dilakukan oleh saraf pusatuntuk melakukan kegiatan. Kegiatan-kegiatan tersebut terjadi karena kerja saraf yang sistematis. Alat indera menerima rangsangan tersebut diteruskan melaluisaraf sensoris ke saraf pusat (otak) untuk diolah dan hasilnya dibawa oleh saraf motorik untuk memberikan reaksi dalam bentuk geraka-gerakan atau kegiatan.Kemampuan motorik dipengaruhi oleh kematangan pertumbuhan fisik dantingkat kemampuan berfikir. Karena tingkat pertumbuhan fisik dan tingkatkemampuan berfikir setiap orang berbeda-beda, maka hal ini membawa akibatterhadap kecakapan motorik setiap individu yang berbeda-beda pula.4.Perbedaan dalam latar belakangPerbedaan latar belakang dan pengalaman seseorang dapat mempelancar ataumenghambat prestasinya. Pengalaman-pengalaman belajar yang dimiliki anak dirumah mempengaruhi kemauan untuk berprestasi dalam situasi belajar yangdisajikan. Minat dan sikap individu terhadap sekolah dan mata pelajarantertentu, kebiasaan kerjasama, kecakapan atau kemauan untuk berkonsentrasi pada bahan-bahan pelajaran semuanya merupakan faktor-faktor perbedaandiantara para siswa. Faktor-faktor tersebut kadang-kadang berkembang akibatsikap-sikap anggota keluarga dirumah dan lingkungan sekitar 5.Perbedaan dalam bakatBakat merupakan kemampuan khusus yang dibawa sejak lahir. Kemampuantersebut akan berkembang dengan baik apabila mendapat rangsangan dan pemupukan secara tepat sebaliknya bakat tidak dapat berkembang sama sekalimanakala lingkungan tidak memberikan kesempatan untuk berkembang.Perkembangan bakat dimiliki secara individual. Meskipun inteligensi umummerupakan faktor dari hampir semua atau bahkan semua bidang penampilan

Activity (35)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
Veryx Anshter liked this
Agus Nurfauzi liked this
Xiao Liea liked this
Aisha Intan liked this
Isnaeni Hidayah liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->